我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感（精選15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 1
在這個(gè)暑假里，我又閱讀了一本好書《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，說實(shí)話，我喜歡的書并不多，可是這本書真的講到了我的內(nèi)心，讀著讀著我被震撼到了，作者究竟是做了多少準(zhǔn)備才能真正了解現(xiàn)在的我們心里想的是什么。
“我們這些長(zhǎng)大的孩子，一不小心成了活著的祖宗�！本褪沁@句話讓我十分信任作者，他是真正看到了現(xiàn)在的`我們。剛開始看這本書我也十分奇怪，我什么“我”會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥，慢慢看我才知道“我”也就是潘春春，從幼兒園到小學(xué)成長(zhǎng)的異常艱辛，爺爺?shù)睦硐雺涸谂舜捍荷砩�，爸爸自己的理想也壓在他身上，媽媽更夸張，恨不得把所有東西都?jí)涸谒砩�。他們一直認(rèn)為他很獨(dú)特，有自己的星光。但是潘春春本人卻覺得自己很普通，跟一棵草一樣，也希望自己跟一棵草一樣茁壯長(zhǎng)大。
這本書再一次引起了我的深思，現(xiàn)在的我們并不像被捆綁在溫室里，而是應(yīng)該在屬于我們的草原上自由的小草，不受拘束，綻放異彩。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子要受到保護(hù)，會(huì)變得更好，更優(yōu)秀，來實(shí)現(xiàn)自己未達(dá)成的愿望，可誰又曾知道，我們也有屬于自己的小小夢(mèng)想。有的家長(zhǎng)希望孩子變成畫家，舞蹈家，鋼琴家。但是我們可不這么想，有人會(huì)相當(dāng)花園主，有人想當(dāng)旅行家，有人會(huì)想當(dāng)職業(yè)跑酷者。在當(dāng)代所有小朋友都希望自己是一顆自由自在的小草，可家長(zhǎng)卻把我們養(yǎng)在溫室里，但是溫室里的草會(huì)失去獨(dú)立的能力，自制能力。
雖說是讀后感，但是我覺得這本書和我的感受都是代表小學(xué)生發(fā)聲，所以，如果你對(duì)現(xiàn)在的我們感興趣，就寢你看看吧。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 2
自從我讀完了《我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書，讓我深深的找到了學(xué)習(xí)的方向。以前大人總是對(duì)我們說；“我的小祖宗，少吃一些垃圾食品吧！”我們總覺得他們很嘮叨，可他們嘮叨圖什么呀？不就是圖讓我們身體健健康康，平平安安嗎！書中的潘春春很自豪，自己上幼兒園的時(shí)候，在舞臺(tái)上表演，當(dāng)一個(gè)舉著樹的人物，可爸爸媽媽并不贊同，一直想讓自己的兒子可以在舞臺(tái)上自己獨(dú)唱�？梢Φ侠蠋熞呀�(jīng)測(cè)試過潘春春了，跑調(diào)跑的太離譜了！就算八個(gè)人一起小合唱，潘春春也很有可能把別人帶到溝子里！最后讓潘春春當(dāng)了一個(gè)舉著樹的人物！
潘春春的奶奶很喜歡養(yǎng)一些小動(dòng)物，可潘春春的媽媽卻反對(duì)奶奶養(yǎng)動(dòng)物。奶奶就偷偷的把自己的四只小白鼠送給了潘春春，讓潘春春喜歡上動(dòng)物。潘春春很高興，到了學(xué)校告訴了暢暢、古盛京、馬曉銳。他們?nèi)齻�(gè)都想租潘春春的小白鼠，潘春春同意了，約定放學(xué)后，去他家各選一只小白鼠。馬曉銳選了一只很靈活的白鼠，暢暢選了一只可愛溫柔的白鼠，古盛京見還剩下兩只白鼠，一只病殃殃的，一只很健康，他對(duì)潘春春說；“我要一直病殃殃的白鼠！”“你要一只健康的吧！我奶奶可以一起幫我照顧那只病殃殃的白鼠，你要了那只健康的吧！”潘春春說。最后古盛京要了一只小白鼠。沒想到，還沒過一個(gè)星期，其中的'兩只白鼠，遭到了不幸的命運(yùn)，馬曉銳把他的那只靈活的白鼠竟然喂了半片藥。暢暢把她的白鼠染成了紅色。潘春春很傷心問；“古盛京，你的白鼠呢？”“不用擔(dān)心，白鼠過得很好，我還給他建了一座別墅呢！”最后潘春春原諒了他倆！
潘春春和他的同伴們踏上了新的旅程，最后他決定，自己的理想是“我想長(zhǎng)成一棵蔥”同學(xué)們很驚訝！
讀了這本書我覺得小學(xué)生一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一定要有自己的理想，敢于創(chuàng)新理想，創(chuàng)建美好的未來！
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 3
暑假里，我讀了一本常新港的長(zhǎng)篇小說《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，它讓我懂得了不少道理。
這本書的主人公叫“潘春春”在他成長(zhǎng)的路上十分“艱辛”全家人都把自己的理想壓在了他的身上，全家人也認(rèn)為他是一個(gè)奇葩。在“我”上幼兒園時(shí)，有一次“我”的父母想讓“我”有一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，于是讓我一個(gè)人在舞臺(tái)上唱歌，便去找姚迪老師申請(qǐng)。當(dāng)姚迪老師聽到我的歌聲便立刻拒絕了父母的`要求，說因?yàn)椤拔摇迸苷{(diào)跑的太離譜了。即使讓“我”去合唱，也可能把其他人帶到溝里去。但是爸爸媽媽還是在幫我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師見了，幫“我”安排了一個(gè)戲份，演一棵大樹，“我”十分開心�；丶液螅拔摇卑堰@件事告訴了爸爸媽媽，但他們反對(duì)“我”去演一棵沒有任何語言沒有任何動(dòng)作的大樹。但是“我”并沒有理會(huì)他們，還繼續(xù)堅(jiān)持演一棵大樹。最“我”成為了舞臺(tái)上演大樹的那個(gè)人……
這本書里有一句話讓我想了很久才想明白，那就是“小祖宗，別老吃垃圾食品�！逼綍r(shí)很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己的孩子說這樣子的話，我也不例外。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說這句話時(shí)，我會(huì)覺得他們很啰嗦，為什么呢？因?yàn)橄窨系禄�、麥�?dāng)勞里面的東西外國(guó)人都在吃，而且身體非常健康。但是在中國(guó)人眼中卻是垃圾食品，我們一吃家長(zhǎng)就開始啰嗦了。后來，我想了好久，終于知道為什么了。因?yàn)檫@些都是外國(guó)人的主食，他們吃習(xí)慣了，我們卻不習(xí)慣。從小到大，我們吃的最多的就是米飯了，所以這并不是我們中國(guó)人吃的東西。在外國(guó)人眼中，米飯也應(yīng)該算垃圾食品。所以爸爸媽媽只是想讓我們的身體更加健康而已。
是這一本書讓我懂得了做人要有理想要，寬容大方。學(xué)會(huì)從不同角度看每一件事情。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 4
在寒假里，我閱讀了著名作家常新港的成長(zhǎng)勵(lì)志書籍《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。作者有一顆滄桑的心，他的語言直觸到的是人性的最底部、成長(zhǎng)的最深處，他是名副其實(shí)地成長(zhǎng)小說天王。
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》更是講述了一系列令人難忘感慨的.故事。五年級(jí)男生潘春春，成長(zhǎng)路異�！捌閸绮黄健薄４笱劬�、高鼻梁的爺爺給潘春春相面，并把自己踏入演藝圈的理想施壓在他身上；原本一副好嗓子的爸爸，因?yàn)閻鄢岳苯窔У羯ぷ�，便把自己�?dāng)歌唱家的夢(mèng)想授予他；起初身材美麗的媽媽，由于生了潘春春而變形，就把自己闖蕩舞界的重任交給他。在他的家人們眼中，大家一致認(rèn)為潘春春是朵“奇葩”。錯(cuò)了，他是一根草，長(zhǎng)在被家人悉心呵護(hù)在花盆中的草。潘春春喜歡像草那樣生活，像草那樣茁壯成長(zhǎng)。于是，潘春春夢(mèng)想長(zhǎng)成一棵蔥。
看完這本書，我深深喜歡上了作者的寫作風(fēng)格，受益匪淺：在成長(zhǎng)路上，我們和家人之間不存在代溝，彼此溝通，相互了解，是必不可少的一步成長(zhǎng)腳印。例如有次，我因考試成績(jī)不理想煩惱，在勇敢與家人溝通后，得到的是他們非但沒有責(zé)怪我，反而跟我一起分析試卷，給予我鼓勵(lì)�？梢�，這一步多么重要啊！
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 5
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說。講述了一名叫潘春春的孩子，從上幼兒園到小學(xué)五年級(jí)成長(zhǎng)路上各種“喜怒哀樂”。向大家訴說了成長(zhǎng)的煩惱、家人對(duì)自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動(dòng)都看在眼里，時(shí)時(shí)向自己提出苛刻的要求，每天承受著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)方方面面的壓力，不時(shí)還受到批評(píng)，遇到很多不順利的事。但他保持著樂觀的心態(tài)，在學(xué)校內(nèi)也與大家一起瘋玩，與同學(xué)們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學(xué)一起分養(yǎng)小白鼠，做了一些自己喜歡做的事，還接受到同學(xué)們真心的關(guān)愛。他大膽地告訴大家，自己的理想很簡(jiǎn)單，就是要求家長(zhǎng)們不要過多地給孩子們?nèi)Χǹ蚩�，放手讓孩子自由發(fā)揮、成長(zhǎng)，讓孩子們的童年變得更加快樂。使自己這株錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，自由成長(zhǎng)為一棵蔥。這本中刻畫的人物也很吸引人，如潘春春的死黨古盛京，喜歡畫畫的`左箭……構(gòu)成了與潘春春快樂玩耍的家族。
讀了這本書，我也想到了自己在成長(zhǎng)中，生活與學(xué)習(xí)也會(huì)碰到一些磕磕絆絆，但自己要勇敢面對(duì)。每個(gè)人從小到大，都會(huì)碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多壞事，比如會(huì)受傷，會(huì)生病，還會(huì)看到身邊的人碰到各種各樣的事，任何事情來臨都不要害怕，要相信家長(zhǎng)也要相信自己，一定能解決它。同時(shí)，我也希望做家長(zhǎng)的盡可能的給孩子一個(gè)發(fā)展空間，讓孩子按照自己的興趣愛好自由發(fā)揮，不要過多地去干涉甚至強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜歡這本書，喜歡書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 6
所有的家長(zhǎng)都一樣，不會(huì)期望自己精心養(yǎng)育的是一棵自由生長(zhǎng)的蔥。絕對(duì)不會(huì)。
——題記
暑假里，閑暇之余隨爸爸媽媽到書店淘寶，當(dāng)?shù)谝谎劭吹健段蚁腴L(zhǎng)成一棵蔥》這本書時(shí)，我感到很好奇。為什么書名叫“我想長(zhǎng)成一棵蔥”呢？太奇怪了，管它呢，買下來看看不就知道了嗎？回到家里，帶著好奇，我迫不及待地閱讀起這本書來。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我仿佛身臨其境，感同身受。主人公潘春春是一個(gè)有點(diǎn)頑皮有點(diǎn)別扭的男孩，他是家里的獨(dú)生子，是家里的小皇帝，活著的祖宗，但是和中國(guó)千千萬萬的家庭一樣，全家人的希望都寄托在他身上，他的壓力可想而知。望子成龍，望女成鳳是古往今來所有父母的愿望。父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，但他們沒有考慮孩子的感受，沒有站在孩子的角度替孩子們著想，所以往往適得其反。當(dāng)潘春春有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演，當(dāng)一個(gè)舉著樹的人物也很自豪的時(shí)候，他的爸爸媽媽卻不贊同，一直想讓自己的兒子可
以在舞臺(tái)上獨(dú)唱�？膳舜捍撼枧苷{(diào)跑的太離譜了！他用自己行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花。
我沉浸在潘春春的世界里，享受著和他一樣的快樂，也感受著他的煩惱。生活中，我們總會(huì)遇到這樣那樣的事和人，在這些事和人當(dāng)中總有些讓我們不順心順氣，總會(huì)給我們的生活添堵。面對(duì)這些人和事，有的人會(huì)哭天叫地歇斯底里的跺腳罵人；有的人可能會(huì)選擇忍氣吞聲把這些不快當(dāng)做苦酒咽下，讓其慢慢消化；而潘春春遇到不順心的事情時(shí)，在奶奶的教育下學(xué)著平淡地去處理，不拿這當(dāng)回事，即使是個(gè)事兒也會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)。無疑潘春春是聰明的，聰明的人都會(huì)選擇淡然的心態(tài)去處理周圍的人和事，他們不會(huì)因?yàn)檫@些不好的事和人來傷害到自己。如果你是一個(gè)聰明的`人，當(dāng)身心遭受到無法預(yù)知的傷害的時(shí)候，一是會(huì)選擇瞬間避免，二是即使避免不了，也會(huì)選擇忘記，用最快最簡(jiǎn)單的方法迅速處理掉，然后選擇忘記。一生中總會(huì)經(jīng)歷很多事很多人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的前動(dòng)力，沒有這些或許我們就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我們像潘春春一樣有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。
一個(gè)再聰明的人一開始也是從種種錯(cuò)誤的判斷力中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是生活讓他們變得聰明而磨礪。做生活的智者，學(xué)會(huì)改變，懂得改變，懂得忘記。一個(gè)人唯獨(dú)經(jīng)歷一件事才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)改變。當(dāng)然這種改變，只有他們自己去省悟。生活就是在經(jīng)歷成長(zhǎng)中度過，過去的始終都是過往，不管有多好多壞，終將無法改變。但我相信我們都不可避免這樣的生活，也一定喜歡這樣的生活。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 7
當(dāng)我看到這本書的題目時(shí)心中就有一個(gè)“？”。為什么主人公不希望自己長(zhǎng)成一棵大樹，而是一根蔥呢？不管是老師還是父母都希望我們能像大樹一樣茁壯成長(zhǎng)，主人公的這個(gè)愿望恰恰相反，似乎顯得沒有追求。
帶著這樣的疑問我開始了對(duì)這本書的閱讀。漸漸地我心中的這個(gè)“？”被拉直成“！”。主人公潘春春是不想自己的生活被父母“囚禁”，他想按照自己的想法去生活，他希望能獲得成長(zhǎng)的自由。
從幼兒園開始，潘春春的父母整天把別人家的孩子怎么怎么好這樣的話掛在嘴邊，使潘春春有了叛逆的心理。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，都是獨(dú)一無二的，不是某個(gè)人的翻版。
書中有這樣一句話：“我們這些孩子，一不小心成了活著的祖宗。”像我一樣大多數(shù)家庭的'孩子都是獨(dú)生子女，是父母的心肝寶貝。父母為我們打理好了一切，甚至為我們的人生也做好了規(guī)劃。我們無須動(dòng)手，就能衣食無憂。這就是我們想要的生活嗎？我覺得不是，我們不應(yīng)該當(dāng)溫室里長(zhǎng)大的小花，而要長(zhǎng)成風(fēng)雨中的一棵蔥。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 8
當(dāng)我在新華書店看見這本書時(shí)覺得很奇怪，我被《我想長(zhǎng)成一棵蔥》的書名深深吸引。懷著好奇心，我迫不及待地打開書，翻開書的第一頁，我就開始了“疑問之旅”。為什么“我”的理想是長(zhǎng)成一棵蔥？一般來說我們都希望自己長(zhǎng)成一棵參天大樹，他的愿望怎么這么
與眾不同呢？“我”怎么會(huì)是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草？到底寫人還是寫植物？……
帶著疑問，我慢慢地走進(jìn)了小主人公的世界里，里面的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，感受到他的歡樂，煩惱，糾結(jié)，向往！書中，我印象最深的就是潘春春打架了，潘春春爸爸回憶自己小時(shí)候也打架被潘春春奶奶揍了一頓，潘春春爺爺說了這段話——“我從小因?yàn)榇蚣埽晃野职执颉，F(xiàn)在我的孩子再被我們打……別忘了，我們的`孩子一樣，都是男孩子都有火氣，都有缺點(diǎn)，以后孩子在外面打架帶著傷回來，你就不要再打他了。”潘春春爸爸因?yàn)橄氲搅俗约喊职值倪@段話，所以沒有揍潘春春，而是心平氣和地對(duì)潘春春講道理。
我覺得潘春春爺爺說的非常對(duì)。我也是男孩子也打過架。一次，我與弟弟搶玩具，玩具摔破了，我們兩個(gè)人誰都沒得玩，我發(fā)起火來，就推了弟弟一下，弟弟一腿踢到我屁股上，我們打得不可開交，誰也不讓誰，那一次爸爸把我們兩人都叫過去了解了事情的真相后，雖然很兇但沒有打我，只是讓我們弟兄要做好朋友。我現(xiàn)在覺著自己以后一定要學(xué)會(huì)處理問題，解決問題。我非常慶幸有這樣的爸爸媽媽，他們對(duì)我的愛民主、寬容！我是多么幸福啊！
潘春春是個(gè)男孩，他只想做個(gè)普通的孩子，可爸爸媽媽總把自己的理想強(qiáng)加到他身上，讓他很有壓力。潘春春媽媽就經(jīng)常拿他跟別的人比，說某某人畫畫好，某某人學(xué)習(xí)好，某某人唱歌好……等等。我想說親愛的爸爸媽媽，每個(gè)小孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該多多鼓勵(lì)我們，幫我們改正缺點(diǎn)，這樣我們才會(huì)更優(yōu)秀，很慶幸我的媽媽很少拿我與別人比較，總是耐心幫我分析我的不足，讓我有所進(jìn)步，爸爸媽媽的愛就是我們的動(dòng)力，而不是成為壓力。
看完《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，真的受益匪淺，從他身上我看到了我們向往，煩惱，也看到了爸爸媽媽的殷切希望。其實(shí)我們之間可以好好溝通，相信爸爸媽媽們會(huì)好好地理解我們，我們也會(huì)好好努力，做一個(gè)真正全面發(fā)展的好孩子。我相信潘春春也會(huì)自由、快樂、健康地長(zhǎng)大！
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 9
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說。講述了一名叫潘春春的孩子，從上幼兒園到小學(xué)五年級(jí)成長(zhǎng)路上各種“喜怒哀樂”。向大家訴說了成長(zhǎng)的煩惱、家人對(duì)自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動(dòng)都看在眼里，時(shí)時(shí)向自己提出苛刻的要求，每天承受著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)方方面面的壓力，不時(shí)還受到批評(píng)，遇到很多不順利的事。但他保持著樂觀的心態(tài)，在學(xué)校內(nèi)也與大家一起瘋玩，與同學(xué)們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學(xué)一起分養(yǎng)小白鼠，做了一些自己喜歡做的`事，還接受到同學(xué)們真心的關(guān)愛。他大膽地告訴大家，自己的理想很簡(jiǎn)單，就是要求家長(zhǎng)們不要過多地給孩子們?nèi)Χǹ蚩颍攀肿尯⒆幼杂砂l(fā)揮、成長(zhǎng)，讓孩子們的童年變得更加快樂。使自己這株錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，自由成長(zhǎng)為一棵蔥。這本中刻畫的人物也很吸引人，如潘春春的死黨古盛京，喜歡畫畫的左箭……構(gòu)成了與潘春春快樂玩耍的家族。
讀了這本書，我也想到了自己在成長(zhǎng)中，生活與學(xué)習(xí)也會(huì)碰到一些磕磕絆絆，但自己要勇敢面對(duì)。每個(gè)人從小到大，都會(huì)碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多壞事，比如會(huì)受傷，會(huì)生病，還會(huì)看到身邊的人碰到各種各樣的事，任何事情來臨都不要害怕，要相信家長(zhǎng)也要相信自己，一定能解決它。同時(shí)，我也希望做家長(zhǎng)的盡可能的給孩子一個(gè)發(fā)展空間，讓孩子按照自己的興趣愛好自由發(fā)揮，不要過多地去干涉甚至強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜歡這本書，喜歡書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 10
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書讓我有了知音。
故事主人公潘春春的父母望子成龍，希望他將來有出息，卻完全忽略了他自己的夢(mèng)想。他只想成為一個(gè)普通人，他只想成為一棵平凡的蔥，就如書上所說：他是一個(gè)錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草！
這本書中的一章《攀比是一場(chǎng)沒有裁判的競(jìng)賽》，潘春春的媽媽老是拿他和比他優(yōu)秀的孩子比，目的就是想讓潘春春超越他（她）。我的媽媽也會(huì)這樣，每回在那將我和別人比之前都會(huì)說：“這都是為你好”這也確實(shí)是對(duì)我的激勵(lì)，想讓我變得更加優(yōu)秀，但也是因?yàn)槲覌寢尩奶摌s心！可能有些人的媽媽不是，但我覺得我的媽媽和書中潘春春的媽媽很像，因?yàn)槲覌寢尳逃?xùn)我之后都會(huì)說：別人家的孩子能，為什么你不能！是啊，別人能是因?yàn)閯e人對(duì)此感興趣，可我不是。上帝創(chuàng)造每一人都是不一樣的，為什么要把你們的夢(mèng)想強(qiáng)加在我們身上？我們每一個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，有缺陷的'一面也有光滑的一面，不能只看到我們?nèi)毕莸囊幻妗?/p>
這本書的主人公潘春春是個(gè)古怪精靈的人，處處和父母對(duì)著干，他也是一個(gè)性情直爽的人，想什么就說什么，毫不掩飾自己的情緒，經(jīng)常把他媽媽氣個(gè)半死。有一次，他媽媽又拿他和別人比，說別人能背古文，而他卻不能，潘春春就較上了勁，非要媽媽說出那個(gè)人不可，媽媽答不上來，他就得寸進(jìn)尺，把他媽媽弄得哭笑不得。我在生活中有時(shí)也和他差不多。媽媽說我說話太快，做事太魯莽，要我學(xué)會(huì)慢下來，然后我就會(huì)說，你們說話那么快，如果我不聽你打我也會(huì)很快，父母是孩子最好的老師，你做不到，我更加做不到！說完后，媽媽會(huì)瞪著我，卻一時(shí)語塞。其實(shí)我們也知道父母的本意，也知道父母的苦心，可在現(xiàn)實(shí)中卻選擇了和父母對(duì)著干，可能這就是大人們所謂的“代溝“吧。
這本書讓我想起來好多我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)了我的心坎里。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 11
第一次在學(xué)校的小荷圖書館看到這本書的書名時(shí)，我的好奇心就被勾起來了，書中的主人公是不是傻了？怎么會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥呢？一般來說我們都希望自己長(zhǎng)成參天大樹，他這是怎么想的？帶著這些疑問，我迫不及待的翻開了書。后來才發(fā)現(xiàn)里面的每一個(gè)故事都很吸引人，我慢慢走進(jìn)主人公的世界，同他一起快樂，一起煩惱。
《我要長(zhǎng)成一棵蔥》的主人公叫潘春春，是一個(gè)寄托著全家人希望的男孩子。他的爸爸媽媽早就為他規(guī)劃好了一切，把他當(dāng)做一棵珍貴的“名花”放在花盆里養(yǎng)著，每天都悉心照料他�？膳舜捍簠s認(rèn)為自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的一棵草，大人過分的寵愛讓他覺得喘不過氣來。是呀，望子成龍，望女成鳳是古往今來所有父母的愿望，但是父母卻從來沒有考慮過孩子的感受。潘春春就是一個(gè)很好的例子，他只不過是一個(gè)想要快樂童年的孩子而已。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)就和潘春春的父母一樣，一心想讓孩子有出息。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但為何他們不換個(gè)角度思考，考慮一下孩子的感受呢？這本書中最能引起我共鳴的便是《攀比是一場(chǎng)沒有裁判的競(jìng)賽》，這里面潘春春的父母總是拿他和別的孩子比較，這樣的聲音在我們的生活中比比皆是�！澳憧慈思艺l誰的`孩子畫畫得了全市第一名”“你看鄰居誰誰的孩子期末考試又是年級(jí)第一”“你看人家誰誰聰明又伶俐，我要有這樣的女兒多好”。.。.爸爸媽媽們，你們知道嗎？當(dāng)你們當(dāng)著孩子的面說出這樣的話時(shí)，你們想過孩子的心有多痛多失落嗎？你們知道他們的自信就是這樣被你們打壓掉的嗎？每個(gè)人都不是十全十美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他成績(jī)好我不否認(rèn)，但他有多自私在班里人緣多差你知道嗎？她聰明伶俐長(zhǎng)得漂亮我也很羨慕，但我樂于助人連校長(zhǎng)都夸我你們?yōu)槭裁纯床坏侥�？我覺得你們應(yīng)該做的不是跟別人家的孩子去比較，而是發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)去鼓勵(lì)他們，通過合適的方式幫他們改正缺點(diǎn)，這樣他們才會(huì)更優(yōu)秀。如果你們一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比，他們就會(huì)覺得自己很沒用，樣樣都比不過別人。
有一次，記得那是公布期末成績(jī)的下午，我得知自己的語文成績(jī)是95，數(shù)學(xué)成績(jī)是98后十分開心，一路蹦蹦跳跳的回家，向媽媽報(bào)喜�？赡南雼寢屄犃酥竽樕珔s是由晴轉(zhuǎn)陰，劈頭蓋臉就是一頓說：“你知道嗎？你們同年級(jí)的王潔語文97，數(shù)學(xué)100，你就考這點(diǎn)分還這么高興，有什么好高興的！”我頓時(shí)低下頭，自愧不如，好心情頓時(shí)灰飛煙滅。我真想大聲喊：“既然她那么好，你讓她做你的女兒吧！”
《我想長(zhǎng)成一顆蔥》里的每一個(gè)故事都十分貼近現(xiàn)實(shí)，在書中，我好像看到了我自己的影子。從潘春春身上，我看到了我們這代人的向往、煩惱，也看到了爸爸媽媽那代人的殷切希望。我們都不是十全十美的小孩，我們只能努力做到十全十美，可是試問一句：“爸爸媽媽們，你們就都是完美的嗎？”
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 12
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級(jí)男孩潘春春的成長(zhǎng)小故事，我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛吃的東西叫做“垃圾食品”，我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你行，你就試試！”……相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書。
然后，我終于明白了潘春春為什么想長(zhǎng)成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想，他不想成為卑微的小草，也不想成為在溫室中長(zhǎng)大的鮮花，他只想做自己，做一棵平凡的`蔥。我也是一個(gè)平凡的男孩，我也跟春春一樣希望做好自己�？墒�，在我的身邊，總有一名強(qiáng)勁的對(duì)手——?jiǎng)e人家的孩子，在大人的口中，他永遠(yuǎn)比我聰明，比我好，將來他一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。爸爸媽媽也用大樹的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，可是結(jié)果常常不盡如人意，爸爸媽媽和我都不開心。班里許多同學(xué)的字寫得像印刷出來的一樣，可我怎么寫都像蚯蚓爬，每次媽媽看了都火冒三丈，把別人家孩子的范本扔在我面前，我在媽媽的罵聲中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可還是寫得歪七扭八。數(shù)學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白，回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對(duì)我大吼大叫：“你怎么連這都不會(huì)！別人家的孩子怎么就能全對(duì)呢？……”可是我真的努力了，還是做不出來。每當(dāng)這些時(shí)候，我都非常失落沮喪，無比痛恨那“別人家的孩子”。
看了這本書，我想對(duì)爸爸媽媽說，請(qǐng)你們寬容一些，放低一點(diǎn)要求，給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫得不好，但我的作文還不錯(cuò)；雖然我的聰明題做得不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定能讓你們?cè)谌饲叭撕笥忻孀樱乙欢〞?huì)做最好的自己。
即使我是一棵蔥，我也能為大地添上一抹綠色；即使我是一棵蔥，我也能為飯菜增加一絲清香；即使我是一棵蔥，我也會(huì)做一棵有貢獻(xiàn)的蔥。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 13
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公潘春春作為獨(dú)生子，在全家的精心照料下渴望被培育成名貴的花卉，但潘春春卻說自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，可是家人怎能接受？在學(xué)校里的朋友、果戈里大街上畫蒙娜麗莎的流浪畫家的神秘身世以及失蹤的朋友，都讓潘春春的成長(zhǎng)非�？释�(dú)立，想長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無二、與眾不同的蔥。
書中我印象最深的是背古文的一段故事。媽媽總對(duì)潘春春說，你看某某家的孩子能把古文倒背如流，某某家的孩子又考了雙百，每每這個(gè)時(shí)候，潘春春總苦不堪言，甚至裝病來逃避，“別人是別人，我是我！”幸好爸爸并不卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。潘春春總搞不懂，為什么總要拿自己和別的孩子比？自己之所以比不過別人，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)是媽媽當(dāng)裁判，那些自己曾經(jīng)夠得到的`高處，如今就只能呆望著。他明白了自己從出生開始就輸?shù)袅艘粓?chǎng)又一場(chǎng)大大小小的比賽，當(dāng)別人炫耀著勝利光環(huán)時(shí)，自己只能落荒而逃。我對(duì)這幕深有感觸，是的，比對(duì)并無過，而家長(zhǎng)們恰恰忘了一個(gè)最致命的問題——孩子究竟有沒有動(dòng)力比，有沒有信心贏，一味地讓孩子望著金字塔的頂尖，卻不曾給他信心的階梯，就不能怪孩子低下頭來。
“你知道此時(shí)世界上還在發(fā)生什么嗎？”是最令我深省的一句話，它沒有局限。世界上有人此刻是憤怒的、傷心的，有人則反之快樂，我們不可能一一知曉人的心情和發(fā)生的事，我認(rèn)為我們只要做好自己，盡自己所能幫助身邊的人，就是一件偉大的事。
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公對(duì)未來充滿憧憬，他希望自己能獨(dú)立，而不是一直待在父母的懷里，如同溫室的花朵，他想長(zhǎng)成一棵蔥，一顆即使在惡劣環(huán)境中也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不同凡世的蔥。我為之震撼，我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 14
在我買的成堆的書里，我一眼就愛上了這本書。原因是這本書的書名很有意思。為什么主角要長(zhǎng)成大蔥？是學(xué)習(xí)的壓力嗎？還是你自己的奇思妙想？我好奇地打開了頁面。
《我要長(zhǎng)成大蔥》講述了五年級(jí)男孩潘春春一個(gè)簡(jiǎn)短的成長(zhǎng)故事。我似乎能在每一個(gè)故事里找到自己的影子。父母總是把我最喜歡的食物稱為“垃圾食品”，爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你能行，就試試吧！”……類似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書。
然后，我終于明白潘春春為什么要長(zhǎng)成大蔥了。這是他的'夢(mèng)想。他不想做一株不起眼的草，也不想做溫室里的一朵花。他只想做自己，一個(gè)普通的蔥。我也是一個(gè)普通的男孩，我希望像春春一樣做自己。然而，在我的身邊，始終有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手——外人家的孩子。按照大人的說法，他總是比我聰明，比我優(yōu)秀。將來，他一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我爸媽也用大叔的標(biāo)準(zhǔn)來問我，但結(jié)果往往不盡如人意，我和爸媽都不開心。班里很多同學(xué)把字寫得跟印出來的一樣，可不管我怎么寫，都像蚯蚓一樣爬來爬去。媽媽每次看到都會(huì)生氣，把別人家孩子的模板扔到我面前。我在媽媽的呵斥下渾身發(fā)抖。，還是寫歪了。我數(shù)學(xué)考試的聰明部分總是空白。回到家，媽媽總是罵我：“你怎么連這個(gè)都做不到！別人家的孩子哪能樣樣都行？……”但我很努力，還是做不到。每當(dāng)這些時(shí)候，我都感到很失落和沮喪，我很討厭那個(gè)“別人家的孩子”。
看完這本書，我想對(duì)父母說，請(qǐng)寬容，降低要求，給我時(shí)間慢慢提高。雖然我的字不好，但我的作文還不錯(cuò)；雖然我的聰明問題不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定讓你在別人面前有面子，但我一定會(huì)盡力的。
即使我是洋蔥，我也能為大地增添一抹綠色；即使我是一根洋蔥，我也能為食物增添一抹清香；即使我是洋蔥，我也要做貢獻(xiàn)的洋蔥。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 15
讀了《我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書后我大有感觸，并找到了我學(xué)習(xí)的方向。
小說中講述了主人公潘春春從幼兒園開始成長(zhǎng)路途中的“喜怒哀樂”。向大家講述他從小就被家長(zhǎng)寄予了很高的期望，父母監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)提出苛刻的要求，每天都要承受來自學(xué)校、老師、家長(zhǎng)等各方面的壓力，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┓爆嵉男∈露艿脚u(píng)。但他依舊保持樂觀的'心態(tài)，在學(xué)校與大家一起瘋玩；與同學(xué)一起逃課去看流浪畫家畫《蒙娜麗莎》；和同學(xué)一起養(yǎng)小倉(cāng)鼠。一個(gè)因?yàn)橄有}(cāng)鼠太吵給它喂了安眠藥，另一個(gè)竟給小倉(cāng)鼠染了色。他大膽的告訴大家，他的理想很簡(jiǎn)單，就只希望家長(zhǎng)們不要過多的給孩子圈定框架，而要放手讓他們自由的發(fā)揮創(chuàng)造······
現(xiàn)在的孩子承載了大人的太多夢(mèng)想，而失去了真正美好的童年，失去了自我。大人只須教會(huì)我們正確的學(xué)習(xí)方法，剩下的便只要放手讓我們愉快的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要設(shè)計(jì)好孩子人生的每一步，你可以用一輩子來照顧他，但不能照顧他一輩子。所以正確的引導(dǎo)孩子才是你們真正要做的。
誠(chéng)然，我們的成長(zhǎng)也離不開父母的正確指引，因?yàn)檫@樣才能少走彎路。
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