《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文1
此書到我手中已有些時日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個原因必須讀了，于是，花了三個晚上完成了任務(wù)。
掩書思量，感概頗多。 此書內(nèi)容實屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”等對于引起經(jīng)濟起飛所依賴的基本的商業(yè)精神；下篇則講訴了美西戰(zhàn)爭發(fā)生后，當(dāng)時的美國總統(tǒng)為了聯(lián)系上能給這次戰(zhàn)爭帶來決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經(jīng)艱辛，把信圓滿送到加西亞手中的故事。這個送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導(dǎo)了一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書中倡導(dǎo)的觀點是：戰(zhàn)役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業(yè)、勤奮的代名詞。我們，作為戰(zhàn)斗在教育一線的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說我們所從事的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，是塑造人的職業(yè)。何為為人師表？只有當(dāng)我們教師自己對待教育事業(yè)忠誠、敬業(yè)、勤奮了，才能感染到學(xué)生，學(xué)生才能從我們身上學(xué)到人性最善良的品質(zhì)。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過一些掙扎，但隨著時間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來。做怎樣的人？教怎樣的書？目標(biāo)越來越清晰，定位越來越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個能夠?qū)Υぷ魅娜�、盡職盡責(zé)的人。當(dāng)然因為自身修為還不夠，偶爾還是會有抱怨，遇到困難仍然會有遲疑，但都會調(diào)整心態(tài)盡力而為。正如書中談到的：“當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂�！� “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。一步一個腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中�！�
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會更加和諧、美好！
《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文2
從巴黎圣母院到羊脂球，從茶花女再到有一種愛叫做放手，說實話，對于國外書籍我真的不敢恭維，倒不是因為書本身內(nèi)容的原因，而是因為外國的人名或地名總是讓我不知所云，加上翻譯的語言又如同懶婆娘的裹腳一樣又長又臭，所以要看懂一句非常簡單的話語卻要花費很大的精力。所以有些排斥國外書籍就是國為它讓人看的太吃力。
若不是因為完成同學(xué)的使命，這本哈伯德著寫的《致加西亞的信》我是不可能觸摸的，不怕笑話，什么加勒比海岸，牙買加海岸，古巴海岸，克伯利河谷等等，我是整整看了全文三遍后才勉強記住的`，出乎意料的是，這本書除了這些專屬的地域與人名拗口外，其內(nèi)容與故事情節(jié)還是非常簡潔與通俗易懂的，這倒與其它之前看過的書有些大相徑庭，眼前為此一亮。
故事講述的是在美西戰(zhàn)爭中，一個名叫羅文的軍人在突然接到一個緊急且艱巨的任務(wù)，要把一封具有戰(zhàn)略意義的書信送給正在叢林作戰(zhàn)的西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍手中，沒有絲毫猶豫，沒有任何條件，也不惜個人生命，憑著智慧和勇敢，歷經(jīng)千險去克服重重困難，最后勝利完成任務(wù)的故事。
說真的，這種危及生命要送雞毛信的年代已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是，主人公羅文留下的那種默默無聞，不畏艱險，永不退縮誓死完成任務(wù)的決心與愛國敬業(yè)精神卻是令人欽佩的。但是，生活在這個科技時代，我并不想談什么愛國因為那太空泛，更不想談誓死不歸因為它并不適應(yīng)現(xiàn)在的社會浪潮，魚死網(wǎng)破那只是愚蠢之舉。在這里，內(nèi)心被感觸的那根神經(jīng)卻是不計回報，問心無愧完成任務(wù)的那種默默無聞的感動。
可是在這種物欲橫流的社會，什么都講究報酬的年代，所謂的不計回報仿若是天方夜談，付出就必須得到回報也象是一條永遠(yuǎn)不變的定律一樣根深地固。雖然我也是生活在這種氛圍，但是由衷心的不喜歡這種極具目地性的游戲，不為工作而工作，不為回報而付出。每天在這種上了發(fā)條式的緊張生活中周旋已經(jīng)很是辛苦，如果再計較那么多的得與失，那生活豈不疲憊不堪，無趣之極。尤其在這種浮躁的世界里，更是不能過多的奢求。在工作中找尋快樂，做并做好自己該做的事情，哪怕力所能及份外之事，都始終銘記：做是做給自己看的，切忌做是做給別人看的想法，如此只會讓你迷失心向，結(jié)果還不如不做。這就象辛勤的播種與照料將來一定會有好的收獲，而并非是一定要有好的收獲一樣，雖然＂會＂與＂要＂僅一字之差，可其間的距離卻是千差萬別，慢慢感受就會有所體會，因為我就是這樣要求自己的：做自己該做的事情，而不去強加別人該做的事情，問心無愧心情會倍感舒暢。
羅文接到任務(wù)時一心只想著如何將信安全送達(dá)加西亞將軍手中，并沒有提出任何條件的做法不也是在做自己該做的而沒有去強加別人該做的事情之做法嗎？可是大家都心知肚明，面對如此忠誠與效力的中尉，加西亞將軍難道真的會無動于衷，覺得這就是他理所應(yīng)當(dāng)做的嗎？我想答案肯定是否定的，結(jié)果想必除了物質(zhì)獎勵外，其名譽地位表彰也是必不可少的，因為加西亞將軍此時肯定再想：在不斷壯大的美軍隊伍中，要培養(yǎng)出更多的象羅文中尉這樣可以將信送達(dá)的精英委以重任，所以他必須將羅文精神弘揚。
可是，我不知道在我們現(xiàn)在所處的公司，企業(yè)或是政府單位里，到底有多少可以象羅文中尉這樣將信送達(dá)將軍手中的人？我們不一定要具備他所具有的軍事知識，但是我想他身上折射出的那種高度責(zé)任感的道德品質(zhì)卻是我們需要具備的，但是具備了這樣的人才，又要怎么留住這樣的人才呢？這就是所有用人單位值的深思的。做自己該做的事情，在所有單位領(lǐng)導(dǎo)人的心里，也希望有桿公平稱，不管是默默無聞?wù)�，還是鋒芒必露者，希望都能夠清楚的看到本質(zhì)，楊長僻短，培養(yǎng)出更多更好可以將信送達(dá)的人為已所用，并且多加珍惜與重用，不要讓這些人心感挫敗與失意，最終棄城而走。
《致加西亞的信》這本書看完后，內(nèi)心并沒有象簡介里描述的那樣有風(fēng)靡世界激起心潮澎湃之感，只是強烈的感覺到了，在日益發(fā)達(dá)的社會，具有羅文這樣送信品質(zhì)的人越來越少，所以希望大家都可以做到苛求少一些，自我要求高一些，做好自己不要求別人，爭取做一個快樂的安全的送信人，不辜負(fù)所有人的期望。 讀后感》
《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文3
前些日子翻閱了美國阿爾波特·哈伯特寫的一本執(zhí)行力培訓(xùn)手冊《致加西亞的信》，故事中英雄羅文的行為著實感動著我。他只是一個年輕的中尉，但是他憑借著義無反顧的執(zhí)行力，克服重重困難與危險，最終以最快的速度達(dá)到了目標(biāo)——把信交給了加西亞將軍。在羅文的身上，我們可以看到他絕對的勇氣和不屈不撓的精神。取得成功最重要的因素并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，事實上它更倡導(dǎo)的是一種執(zhí)行力和執(zhí)行文化。這種偉大的執(zhí)行力，這種毅力，這種精神正是我們倡導(dǎo)的執(zhí)行文化，值得延續(xù)。
這本書中令我印象最深刻的是他對一個人主動性的詮釋：主動性就是沒被人告訴卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑�，就如我們的工作環(huán)境，我們要做的事情比較細(xì)碎要求比較高，臨時突擊的情況也很多，但是這些事情都是我們常規(guī)在做的，只是要求不同。如果我們能夠在上級領(lǐng)導(dǎo)要求下來之前主動完成，我想我們就不會為那些所謂的條框事情所煩惱，也不會有更多來自自己和領(lǐng)導(dǎo)的雙重壓力。
作為中心的一名中層干部，我們所需要的不僅僅是理論層面的知識，更需要一種敬業(yè)的精神。對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)。完成任務(wù)的使命感讓我們無所畏懼。俗話說：“機會是留給有準(zhǔn)備的人的！”如果沒有執(zhí)行的能力，那就等于沒有機會取得信任，更沒有機會挖掘自己內(nèi)在的潛力，永遠(yuǎn)成為一個碌碌無為的人。
信念促使人向成功邁步，有了信念并去執(zhí)行了，才有成果的出現(xiàn)。在工作中我們要立場堅定，是非分明，知道什么是我想要的，什么是我該做的，什么是我可以努力的，讓自己有一個反思消化的過程。
看了這本書后，我覺得命運并非掌握在別人手里，而是掌握在我們自己手中，當(dāng)上級有任務(wù)來臨的時候，不要考慮為什么，而是要服從命令，自我激勵增加信心�！拔蚁嘈盼夷軌蜃龅��！边@是我們所需要的信念。只有當(dāng)我們承擔(dān)了某項任務(wù)的時候，我們才能成為勝任工作的人，珍惜時間提高效率，在單位內(nèi)做更多、更重要的事情，還要一次把事情做好做完。
《致加西亞的信》讓我們意識到：執(zhí)行力真的很重要，一個人只有擁有了超強的執(zhí)行力，他才能戰(zhàn)勝自我，充分地展現(xiàn)自我，從而達(dá)到事業(yè)成功的顛峰。
《致加西亞的信》的優(yōu)秀讀后感范文4
早就聽說這本書了，而它帶給我的則是眾多的疑問：100多年前的一本小冊子何以流傳至今？何以為各界人士關(guān)所注？這是一本什么樣的書呢？帶著這些疑問，我認(rèn)真閱讀了《致加西亞的信》一書。本書介紹的是美西戰(zhàn)爭時期一個送信者的傳奇故事，借用送信者的英雄事跡闡述了——企業(yè)與個人發(fā)展雙贏的真諦，上百年的廣泛流傳和超過8億冊的全球銷量佐證了這一經(jīng)久不衰的成功模式。
讀完這本小冊子后，心中的疑慮可以說是慢慢地消失了。文中最讓我敬佩的就是書中的主人公羅文——一個送信者，之所以敬佩他，就是因為他具有忠誠、自信、責(zé)任心和主動性等優(yōu)秀品格，他完成了一項不可能完成的任務(wù)，造就了自己的英雄事跡，成為無數(shù)的政府、軍隊、企業(yè)及其他各種社會機構(gòu)夢寐以求的標(biāo)志化人才。正如本書作者所言：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段漫長過程。”
中國從古至今，就講究“為臣者忠”的思想，而在當(dāng)今社會中，這種思想似乎正被我們這些現(xiàn)代人所遺忘。不斷的要求更好的物質(zhì)生活，不斷的去嘗試薪水或報酬較高的行業(yè)，頻繁的跳槽，成為一種普遍現(xiàn)象。雖說人往高處走，但也不可如此。在我看來，要想領(lǐng)導(dǎo)重用，除了有過硬的專業(yè)知識外，也要有對工作的忠誠，通過忠誠、敬業(yè)的工作，從而得到領(lǐng)導(dǎo)者對你的信任，被單位重用。就像書中主人公羅文一樣，懷著對自己國家和軍隊的無比忠誠去做送信之事，歷盡艱辛而不改初“忠”，才最終完成任務(wù)。所以忠誠也是成功的必要條件之一。以忠而專，以專而精，精才才能有所做為。
責(zé)任心對工作的重要，是眾所周知的。本書主人公——羅文，在送信的過程中，不知經(jīng)歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責(zé)任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。而在我們的現(xiàn)代社會，有責(zé)任心的人，似乎變得越來越少了�！癿ade in china”的標(biāo)示在國際商品交易中似乎成了廉價、劣質(zhì)的代名詞，這種現(xiàn)象在一個側(cè)面反映出了我國在生產(chǎn)制造各個環(huán)節(jié)工作質(zhì)量之亂，反映出了產(chǎn)品生產(chǎn)者缺乏責(zé)任心的問題。在我們的日常工作中，面對類似問題，應(yīng)以羅文為榜樣，把工作任務(wù)是同于生命一樣重要，并細(xì)致、認(rèn)真地完成它。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責(zé)任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的教師，才能盡心盡力地去愛護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責(zé)任心和主動性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
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