小說(shuō)愛(ài)的教育讀后感范文450字
導(dǎo)語(yǔ)：“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)。以下小編分享了愛(ài)的教育讀后感，文章希望大家喜歡！
愛(ài)的教育讀后感
自從我到新華書店買了一本愛(ài)的教育以后，我就被這本書吸引了。整部小說(shuō)以“愛(ài)”為主旨，在最平實(shí)的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛(ài)：師生之愛(ài)。父母之愛(ài)。兒女之愛(ài)：同學(xué)之愛(ài)……這些愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
愛(ài)的教育的人有：主人公恩里克。專做善事的卡隆，總考第一的德羅西，喜歡扮兔子臉惹別人笑得小石匠，喜歡做壞事的弗蘭帝。我最喜歡的故事還是費(fèi)魯喬的鮮血。費(fèi)魯喬是一個(gè)貪玩的孩子，一天到晚上12點(diǎn)才回家吃飯。有一天，費(fèi)魯喬到晚上12點(diǎn)的時(shí)候回來(lái)吃飯。他的外婆一個(gè)人在家里等弗魯喬吃飯�；氐郊彝馄趴吹剿砩嫌泻芏嗄啵銌�(wèn)他原因，他說(shuō)出了原因。聽完，外婆讓他承錯(cuò)誤。他一開始不想承認(rèn)，最好還是承認(rèn)了，但是壞蛋維托。莫佐尼從門口沖進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)殺外婆的，被費(fèi)魯喬攔住了，尖刀刺透了他的骨頭。費(fèi)魯喬死了。他是為了外婆死的。
有多少人像費(fèi)魯喬一樣，不要自己的生命，去幫別人，他們是多么的偉大！他們是我們的榜樣，他們不怕死去救別人，比如消防隊(duì)員，他們?yōu)槿嗣�，寧愿去火�?zāi)現(xiàn)場(chǎng)。��！他們的行為多么偉大！那是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心都有一份對(duì)他人無(wú)私的愛(ài)！
愛(ài)的'教育讀后感
我最喜歡讀的一本書是《愛(ài)的教育》，它的作者是意大利著名作家亞米契斯。
這是我一年級(jí)讀的一本名著，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點(diǎn)吃力，大概一個(gè)月，我讀完了這本“深?yuàn)W”又質(zhì)樸，暖心又催人淚下的世界名著。二年級(jí)暑假，我又讀了一遍，真是“讀書百遍，而義自現(xiàn)”，這次我明白了這本“講大道理”的名著，為什么會(huì)深深吸引我。因?yàn)樨灤┱緯囊粭l黏黏的、暖暖的線就是一個(gè) “愛(ài)” 字，愛(ài)像膠水，粘著你我他。
看完這本《愛(ài)的教育》，我完全是經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。這本書處處充滿愛(ài)，時(shí)時(shí)充盈著愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不有。有對(duì)國(guó)家的大愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的互愛(ài)，有深沉的父愛(ài)，有純真朋友的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)…… 這本書塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手……他們的愛(ài)平凡但充滿溫情，我每讀一個(gè)小故事，心里都有一股暖流，眼眶里卻充盈著淚水——是感動(dòng)的、熱熱的淚水。
這本書讓我懂得了，人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助，愛(ài)是一種力量，愛(ài)感動(dòng)你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關(guān)心和幫助；同時(shí)，我們也要傳遞這種愛(ài)，爭(zhēng)做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有余香”。正如媽媽經(jīng)常唱給我聽的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，你也想收獲這份感動(dòng)，這份愛(ài)的淚水，請(qǐng)打開這本《愛(ài)的教育》，和主人翁一起感受愛(ài)的包圍。
愛(ài)的教育讀后感
愛(ài)是人類永恒的話題，是人與人之間溝通的橋梁，是父母對(duì)孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛，還是老師對(duì)學(xué)生不求回報(bào)的付出。今年暑假，我讀了《愛(ài)的教育》，讀后，我心潮澎湃，心情久久不能平靜，對(duì)愛(ài)的理解更深了一層。
這本書有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我動(dòng)容的，還是那個(gè)勇敢的小男孩救人的故事。
一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，突然掙脫了媽媽的手，摔倒在大街上。一輛馬車駛了過(guò)來(lái)，眼看就要撞到他了。二年級(jí)的羅伯特恰巧在他旁邊，看到這種情景，羅伯特沖了過(guò)去，把小同學(xué)托離了危險(xiǎn)區(qū)，自己卻因?yàn)槎汩W不及而被車子軋傷了腳。
每當(dāng)我讀到這段故事時(shí)，我的內(nèi)心都被羅伯特的見(jiàn)義勇為精神深深感動(dòng)。羅伯特的勇敢行為體現(xiàn)了一種大愛(ài)無(wú)疆的精神，這讓我想起了“最美媽媽”吳菊萍的英勇事跡。2011年7月2日，在杭州的一住宅小區(qū)，一個(gè)兩歲的兒童突然從十樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖了過(guò)去，用雙手接住了孩子，自己卻因?yàn)槭艿骄薮蟮臎_擊力造成手臂骨折。無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，吳菊萍被稱為“最美媽媽”。
無(wú)論是見(jiàn)義勇為的羅伯特，還是“最美媽媽”吳菊萍，他們這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴做起，“勿以善小而不為”，用這種大愛(ài)精神，不斷激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
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