讀名著《海底兩萬里》有感1200字

　　在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。下面是關(guān)于讀名著《海底兩萬里》有感1200字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　海底兩萬里，正如它的書名所述，是一場在海底的偉大冒險。而讀完全書，我更覺得這是一個傳奇。  故事是圍繞著一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的，講的是主人公與兩個同伴誤入鸚鵡螺號，與尼摩艇長及其他船員共同在海底展開了近兩萬里的冒險的故事。

　　在故事的開頭，主人公是抱著對海底海怪的懷疑和猜測開始出發(fā)的。整個尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏，好似人們也跟隨著他們一起在進行探險，感受著那狂風暴雨和未知的危險。當林肯號發(fā)生意外時，惡劣的天氣和情況的惡化，更是讓人們提心吊膽，忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗，而主人公一行掉入海中，更是讓人驚叫，仿佛置身與海洋之中，隨時都有淹沒的危險。

　　到了，后來，劇情頓時有了巨大的轉(zhuǎn)變——他們居然登上了鸚鵡螺號！還對于這個新的環(huán)境的描寫，更能使人看出此地的奇特。后來，艇長終于出現(xiàn)他的出場極其不凡：從他對自己的介紹中，人們都可以看出他是個博學的人，而且十分有教養(yǎng)，然而，當他說出不準阿羅納克斯先生一行返回陸地時，我瞬間感到了憤怒：他這一行為無疑于海盜，將他們軟禁在這個隱匿于海中的鐵皮方塊上，使他們失去自由。但是，我又一想，從他的自我介紹中看來，他不是一個野蠻人，更不可能是一個壞人，他顯得很正派。這就更強調(diào)了我心中的疑問，讓我更加好奇這位艇長的身世以及他的性格。到了后來，小說無疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩，更是讓人丈二和尚摸不著頭腦。

　　不光如此，在主人公與船長討論時，它更是一部科學的百科全書，關(guān)于自然和科學，無所不談。從他們的談吐中，我們得以了解到艇長不光是有教養(yǎng)的紳士，而且還是一位工程師，那么他為什么他，要遠離人煙，孤獨地環(huán)繞著地球，時不時地報復人們呢？ 而當他們開啟了歡樂海洋的旅行后，小說更是變得五彩繽紛，變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。從海洋森林到珊瑚叢，從鯊魚到海草，包羅萬象，讓我們得以一覽海洋的風采，看到海洋的風光，更是讓人愛上了這一趟旅行。而在作者描寫這些風景時，也著重對人物進行了描寫。

　　令我十分好奇的，是一處對艇長的描寫：在救下印度采珠人時，艇長最后說，這個人是被壓迫國家的一個居民，他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。我不僅對他肅然起敬：他是這樣一個英雄，原來他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們！是啊，我們就應該幫助那些需要幫助的人，應該打破這種不平等，其實十分欣賞自己的一點力量也是對他人莫大的幫助，這正是社會上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無限的感慨中，我合上了書。他是這樣一本有魔力的書，故事中的情節(jié)，仿佛是真的一般，牢牢的刻在我的記憶中，還浮現(xiàn)在我的眼前。當我留連于書中對于自然與科學的描述后，我真正明白了：書中自有黃金屋，即使我們無法完全的去觸摸這個世界，也可以通過書去了解它，書就是我們獲得知識的一個寶庫啊。它， 使我有了對大自然的興趣，也更加了解了這個五彩繽紛的世界，同時也告訴我在書中，還有另外一個世界，多讀書，才能獲得更多的知識，有更好的為他人為社會為世界做出奉獻。

　　讀名著《海底兩萬里》有感2

　　在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞！

　　1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。

　　我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣�。∷麄兠刻於汲贼~，當他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當然這是不可能的啦。

　　他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時了。最后，其他人為他準備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰�？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當冰層還剩1米時，船內(nèi)的'氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去！

　　它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。

　　而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……

　　這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　非常佩服他們都不自私自利。

　　佩服龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學習……

　　這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

　　不得不說，這本書把我深深地吸引住了。

　　讀名著《海底兩萬里》有感3

　　《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

　　在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性�！逗５變扇f里》整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲），在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然；情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　《海底兩萬里》讓我學到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚進行肉搏的英勇無畏的精神；在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn)，每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　這使我想到吳斌，他是一名普普通通的`大客車司機，然而在面對突如其來的災難時，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作，不放棄、堅守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護住了全車乘客的生命安全。這看似平凡的舉動但在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。生命對于每個人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。

　　“不服輸、永不言棄”這幾個字簡單，說來容易卻做來難。許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧！但她刻苦訓練，將不可能的事變?yōu)榭赡�。正如薩馬蘭奇贊揚她說：“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運動員應有的精神風貌”。在平時的訓練中只要輸了就拉住對手不放，非要和人家再打一場不可，正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神，所以意志力很強，當時很多運動員都怕她，這對我們學習、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會怕我們；就能取得好的成績。

　　這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢想，就是失敗，我也要當失敗的英雄！”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無所畏懼、永不放棄的堅定信念，不正給我們樹立了新時代不倒的豐碑嗎？

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