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    弗朗茲的故事讀后感

    時(shí)間:2023-08-11 14:16:35 秀雯 讀后感 我要投稿

    弗朗茲的故事讀后感范文(通用19篇)

      當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的弗朗茲的故事讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    弗朗茲的故事讀后感范文(通用19篇)

      弗朗茲的故事讀后感 1

      讀完《弗朗茲的故事》這本書后,我仿佛看見了一個(gè)快樂勇敢的小男孩,有時(shí)他也很害羞膽小。

      為了讓別人知道他不是小女孩,他會(huì)跟別人爭(zhēng)得面紅耳赤,為了媽媽能在母親節(jié)受到一份禮物,他無聲無息地在自己房間里忙了三天,不想讓好朋友把自己當(dāng)做牛皮大王,他竟然能一口氣背下來三本書上的.文字。當(dāng)他被大孩子欺負(fù)時(shí),他家的保姆巧妙地幫助了他,他用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……

      從他身上,我看見了自己的影子,有時(shí)當(dāng)別人不理解我的時(shí)候我也會(huì)大發(fā)脾氣。同樣,在母親節(jié)我也有過同樣的經(jīng)歷。

      在母親節(jié)快要來臨的時(shí)候,老師建議我們送給媽媽一張賀卡,寫上自己心里想說的話。母親節(jié)前一天,我就把賀卡準(zhǔn)備好了。我強(qiáng)忍住心中的喜悅,一直等到母親節(jié)那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡,激動(dòng)地半天只會(huì)笑沒有說出一句話。

      現(xiàn)在我明白了,不管孩子送什么禮物給自己的媽媽,媽媽都會(huì)高興的。

      弗朗茲的故事讀后感 2

      在寒假的時(shí)候,我讀了《弗朗茲的故事》,這本書的主人公非常吸引人,所以我很喜歡。

      一頭金黃色的發(fā)卷,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的兩頰。沒有錯(cuò),這就是《弗朗茲的故事》里的主人公,可愛的.弗朗茲。弗朗茲酷像一個(gè)小女孩,正因?yàn)檫@樣,所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲,當(dāng)然這件事千萬不要告訴他,他正為這件事情煩惱呢!不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)候都是開心、快樂的。弗朗茲有一個(gè)好朋友叫佳碧,佳碧是一個(gè)可愛的小女孩,她是弗朗茲的鄰居,雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架,但是很多時(shí)候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個(gè)勇敢的人,比如說碧佳最喜歡鬼的電視了,可是碧佳很怕里面的鬼,正好她的爸爸媽媽也去看電影了,碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話,弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。

      我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂地生活著。弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會(huì)氣就又開心了。不過他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。

      讀了這本書,讓我明白了許多道理,做人要勇敢、誠(chéng)實(shí),也要有愛心,愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀!

      弗朗茲的故事讀后感 3

      我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》,這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事,其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。

      這篇文章講的是母親節(jié)來臨之際,弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中,弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物,絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。

      可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的人都用懷疑的'眼光看著這頂精美的帽子,我不明白這是怎么回事,我覺得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛。

      讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛是最偉大的愛,而這種愛就深深藏在這頂帽子里面,只有懂得人才能去珍惜它和擁有它,而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒有感受過這種愛的幸福。

      弗朗茲的故事讀后感 4

      寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書,文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

      這本書主要講了弗朗茲一家五口,佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉,還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的`小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰,沒錯(cuò),這就是弗朗茲,千萬別說他長(zhǎng)得像小姑娘,他正為這事煩著呢!不過弗朗茲大多數(shù)的時(shí)候是快樂的,他也會(huì)給別人帶來快樂,比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛,等等……給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時(shí)候,路人的表情都怪怪的,弗朗茲還用他獨(dú)特的方式,讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

      其中有一段話寫的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來,到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒命的喊起來,這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書。

      弗朗茲的故事讀后感 5

      這個(gè)寒假,我讀了《弗朗茲的故事》這本書,它既生動(dòng)有趣,又叫人有所收獲。

      這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個(gè)小故事組成,如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動(dòng)的小故事。弗朗茲長(zhǎng)著金黃色的`頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友,他也給別人帶來快樂。他還是一個(gè)富有創(chuàng)意的小男孩:他用禮品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時(shí)尚的小帽子。弗朗茲又是一個(gè)聰明的小男孩:他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。

      《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢,自信,要勇于克服困難,要有勇氣,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,不能被嚇倒。在書中,弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家,陪伴她,保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對(duì)母親大發(fā)脾氣,但是最后他知道了自己的錯(cuò)誤,改正了。我學(xué)到了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,可能都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是只要知錯(cuò)能改,就是一個(gè)好孩子。

      以后我也像弗朗茲那樣,做一個(gè)勇敢,自信,知錯(cuò)能改的好孩子,這本書帶給我的啟示,讓我終生受益。

      弗朗茲的故事讀后感 6

      我讀了一本書,叫做《弗朗茲的親情故事》故事中講的是一個(gè)小男孩叫做弗朗茲?墒钱(dāng)他去買水果的時(shí)候,水果店的老板叫他小妹妹。

      因?yàn)槟莻(gè)小男孩有一頭金黃色的卷發(fā),一個(gè)像櫻桃紅的小嘴,看起來就像一個(gè)小女孩。

      有一次他想,和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩兒玩兒,可是那個(gè)男孩兒把他當(dāng)成了女孩子,后來他的朋友佳碧來了,佳碧是個(gè)女孩子,因?yàn)樗蛱旌透ダ势澇臣芰,佳碧要?bào)仇,于是就騙那個(gè)男孩兒說:“弗朗茲是女的”,弗朗茲沒辦法,只好脫下褲子,露出了小雞雞,特別丟人,好可笑呀!我罵他:“流氓”,唉!

      這件是發(fā)生不久之后,弗朗茲又給他媽媽買了頂古怪帽子。他媽媽騙他說:“好看”,他逼著媽媽帶著帽子去散步,可是人們都朝他們看,媽媽只好說他腳疼,就回家了。

      后來弗朗茲把頭發(fā)剪短了,上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了很多朋友,他很開心。

      我覺得弗朗茲是個(gè)很不錯(cuò)的'男孩子,可是倒霉的事情太多了。

      弗朗茲的故事讀后感 7

      《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書,是全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦的書目,故事內(nèi)容精彩有趣,現(xiàn)在,就讓我們一起進(jìn)入弗朗茲精彩的內(nèi)心世界吧!

      主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā),天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,玫瑰紅的臉蛋,一著急聲音就變尖,因此,總是被誤當(dāng)做一個(gè)小姑娘,他常常為此而苦惱,因?yàn)樗喈?dāng)一個(gè)真正的男子漢!班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯,經(jīng)常欺負(fù)又矮又瘦的弗朗茲,弗朗茲決定想辦法以牙還牙,把艾伯哈德打倒,不過無計(jì)可施。他把自己的.苦惱告訴了莉莉姐,后來莉莉姐使用了一招奇謀密計(jì),讓艾伯哈德服服帖帖的,并且和她姐弟相稱,這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個(gè)也順理成章地成了好朋友,這樣,弗朗茲多了一個(gè)好朋友。

      弗朗茲有點(diǎn)淘氣,他的老師叫施沃寶達(dá),因?yàn)樗险n啰嗦,弗朗茲有點(diǎn)不喜歡他,背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來,奶奶通過與老師的交流,讓老師明白了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法,“乞克察克”竟然變得和藹可親了!這讓弗朗茲很是驚訝,不過,從此,他也改變了對(duì)施沃寶達(dá)的看法,覺得施沃寶達(dá)老師也是一個(gè)好老師。

      弗朗茲很有孝心,在母親節(jié)那一天,他冥思苦想,送什么禮物給媽媽呢?后來,他靈機(jī)一動(dòng),可以做一頂帽子送給媽媽呀!他說干就干,費(fèi)了九牛二虎之力,終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當(dāng)他把這珍貴的禮物拿出來時(shí),媽媽開心地笑了。

      這本書,我愛不釋手,讀得津津有味。這本書,介紹了弗朗茲的成長(zhǎng)歷程,他雖然樣子瘦小,像個(gè)女生,但也有男子漢的氣概,有一股不服輸?shù)木;他有點(diǎn)淘氣,有主見,有孝心,是一個(gè)真正的男子漢!

      朋友們,如果你們想知道更具體的故事情節(jié),那么,就趕快去看看吧!

      弗朗茲的故事讀后感 8

      昨天,我讀了一本書,叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個(gè)小男孩兒叫做弗朗茲?墒牵(dāng)他去買水果的時(shí)候,水果攤的女主人叫他小妹妹。

      當(dāng)他去報(bào)亭給媽媽買報(bào)紙的時(shí)候,報(bào)亭里的小伙子們也叫他小妹妹。

      這能怪誰呢?這還不是因?yàn)樗幸活^金黃色的卷發(fā),一個(gè)像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對(duì)粉嘟嘟的臉頰。看起來就像一個(gè)小女孩。

      我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽,買了票準(zhǔn)備給他們父母,可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是,弗朗茲的.爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。

      后來,因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰。佳碧就回家了?墒,因(yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上,紙巾落到了地上,再加上風(fēng)吹,就有“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕,于是,她就打電話給弗朗茲。后來,弗朗茲探出了原因。

      這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且,我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了,而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。

      有一篇我覺得我們根本不該看,因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍,就脫掉褲子,露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了!

      這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣,脫褲子。所以,我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對(duì),他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是,我也覺得鄰居家的侄子也是對(duì)的,因?yàn)楦ダ势澅緛黹L(zhǎng)的就很像女孩子。

      我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的,就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。

      弗朗茲的故事讀后感 9

      寒假里,我讀了一本書叫《弗朗茲的故事》。

      《弗朗茲的故事》講的是一個(gè)可愛的、充滿愛心的、快樂的.,名字叫弗朗茲的小男孩的故事。弗朗茲有一頭黃黃的、卷卷的頭發(fā),天藍(lán)色的眼睛,櫻桃的小嘴,還有那玫瑰紅的臉頰,所以別人常把他看成小女孩。弗朗茲只有一個(gè)朋友,就是又高又壯的哥哥,哥哥叫約瑟夫,弗朗茲非常喜歡哥哥。弗朗茲是個(gè)開心快樂的人,也是個(gè)勇敢的人,還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

      讀完了這本書,我覺得:人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,要開心、快樂,不管遇到什么困難,都要有自信。同時(shí),我們要愛我們的爸爸媽媽,要珍惜所擁有的愛。

      弗朗茲的故事讀后感 10

      這本書的主人公是一個(gè)名叫弗朗茲的小男孩,他長(zhǎng)有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā),還有著矢車菊一樣藍(lán)藍(lán)的眼睛和紅櫻桃似的小嘴,他還長(zhǎng)著胖嘟嘟的粉紅臉蛋,非常像個(gè)女孩子。書里介紹了很多發(fā)生在弗朗茲身上的有趣的事情。讀了這些故事,我知道弗朗茲是一個(gè)非?蓯塾腥さ哪泻⒆。

      我印象最深刻的是關(guān)于母親節(jié)禮物的故事。弗朗茲給媽媽做了一頂帽子,一頂爸爸和哥哥見了笑得直打滾的奇怪的`帽子?筛ダ势潊s覺得非常時(shí)尚,還要求媽媽戴著它去逛街。媽媽為了讓弗朗茲開心,就勉強(qiáng)地同意戴著帽子去逛街。后來,媽媽找了各種理由回了家,并對(duì)弗朗茲說:“這個(gè)帽子太好看了,需要一件很好看的裙子來搭配。”于是,這個(gè)帽子就被媽媽保存起來了。

      記得有一次父親節(jié),我親手做了一張賀卡送給爸爸。爸爸把賀卡順手放在了沙發(fā)上。我十分嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說:“爸爸,要保存好,不要弄丟了,這可是我送給你的父親節(jié)禮物!卑职诌B忙點(diǎn)頭答應(yīng):“好的,我一定保存好。這可是我女兒送的!笨墒菦]過兩天,我再問爸爸賀卡保存在哪里,爸爸說自己不知道。我猜一定是在垃圾桶里。我想,弗朗茲比我幸運(yùn)多了!

      發(fā)生在弗朗茲身上的故事,同時(shí)也發(fā)生在我們身上。比如同學(xué)擁有的東西,自己也想擁有;也會(huì)在別人面前吹噓自己;在學(xué)校里也會(huì)和同學(xué)鬧矛盾,然后回家告狀;在背后對(duì)老師議論紛紛……弗朗茲簡(jiǎn)直就是另一個(gè)“我”們。

      弗朗茲的故事讀后感 11

      在這個(gè)愉快又充實(shí)的寒假里,我體會(huì)到了讀書的樂趣,書架上擺放的那一本本的少兒圖書,讓我的思想變得豐富和活躍了,我在不知不覺中喜歡上了閱讀。書中的故事今人難忘,令人回味無窮。

      書桌上仍然擺放著《弗朗茲的故事》,這本書我已經(jīng)看了好幾遍,每次拿起來都有種愛不釋手的感覺。剛看到這本書的名字時(shí),我就認(rèn)定這本書是介紹弗朗茲這個(gè)人的,書中描述的都是關(guān)于弗朗茲個(gè)人的故事。雖然我覺得有些描寫人和事的書會(huì)很枯燥,但我還是懷著好奇的心情看了這本書,我漸漸地被書的內(nèi)容所吸引,發(fā)覺這本書真的很有趣,并不是我之前想像的那樣。

      一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,一雙天藍(lán)色的`大眼睛,一張櫻桃似的小嘴兒,一張可愛的玫瑰似的粉紅的小臉頰。沒錯(cuò)!這就是書中的弗朗茲。雖然長(zhǎng)得像個(gè)小姑娘,但的的確確是個(gè)可愛的小男孩。他最煩心的事,就是別人總說他像個(gè)小姑娘。不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)間是快樂的,他也會(huì)時(shí)時(shí)為別人送去許多快樂。他用禮品盒、果盒的絲帶、襯裙的花邊兒、一大塊兒絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過,媽媽戴出去散步時(shí),路人臉上的表情卻都怪怪的。弗朗茲會(huì)用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的乞克察克老師變得和藹可親。這樣的故事有很多,都表現(xiàn)出了弗朗茲的天真與活潑可愛,這些快樂的事情讓他的童年也變得更加有趣了。

      書中的每一個(gè)故事都充滿了童年的樂趣。童年的弗朗茲稚氣勃勃,調(diào)皮又溫順的性格使他在學(xué)校里得到了老師和同學(xué)的贊賞,他也因此擁有了許多的好朋友,他的童年快樂而溫馨。

      我想,讀過這本書的人,大概都會(huì)被弗朗茲的那種天真、活潑的性格所感染的。弗朗茲,一個(gè)開朗、快樂的男孩兒,他帶給人們無限的動(dòng)力和樂趣。一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓人們感到了生活的美好,看見了這個(gè)世界的美麗與純真。

      我喜歡《弗朗茲的故事》,更喜歡弗朗茲的性格,我已經(jīng)被深深地感染了。我要象弗朗茲一樣,做一個(gè)快樂的人!做一個(gè)充滿愛心的人!我要把我的快樂傳染給我身邊的每一個(gè)人,讓愛心在每一個(gè)人中間傳遞。

      弗朗茲的故事讀后感 12

      這是“彩烏鴉”系列的一本書。整個(gè)“彩烏鴉”系列20本書我都看過,弗朗茲的故事是最近剛看的一本,一頭金黃色的發(fā)卷、天藍(lán)色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色雙頰,這就是弗朗茲! 弗朗茲身上有許多有趣的'事:母親節(jié),弗朗茲給媽媽做了一頂花花綠綠的帽子,媽媽哭笑不得,弗朗茲又想給媽媽做條裙子;弗朗茲和朋友佳碧都不認(rèn)識(shí)字,他卻背書給佳碧“讀”,到他們上學(xué)的時(shí)候,他已經(jīng)把所有課本都“讀”過給佳碧聽了,只是他不知道他“讀”得對(duì)不對(duì);他用獨(dú)特的方法無意間整了整班上的老師,讓粗野的老師變好了;自己的本子濕了,怕跟老師說,在家里錄好音到學(xué)校對(duì)口型放給老師聽;跟父母生氣跑到奶奶家,冒冒失失把自己鎖在了樓頂上;家里收不到電視臺(tái),他怕同學(xué)笑話,編節(jié)目說給同學(xué)聽;佳碧找到新朋友,弗朗茲氣急敗壞;佳碧自己在家看恐怖片,結(jié)果身臨奇境,弗朗茲幫著去抓“強(qiáng)盜”……

      這就是弗朗茲!

      弗朗茲的故事讀后感 13

      寒假里,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。他長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲,是《弗朗茲的故事》中的主人公,一個(gè)可愛的奧地利小男孩。

      弗朗茲在成長(zhǎng)的過程中遇到了很多煩惱:因?yàn)殚L(zhǎng)著金黃色的卷發(fā),經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩;算數(shù)本掉到了浴缸里,所有的作業(yè)都“消失”了;個(gè)子矮小,總是受到大個(gè)子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù);爸爸媽媽不安裝有線電視,也不肯買碟形天線,讓自己成為電視方面的可憐蟲……

      雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩,但是他善良、樂觀,再加上朋友的幫助,問題一個(gè)個(gè)都迎刃而解,我真為弗朗茲感到高興。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如,我的.后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律,影響大家學(xué)習(xí),還常常無緣無故打我們,老師教育也無濟(jì)于事,讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢?我們冥思苦想,終于想到了一個(gè)好主意。

      新年到了,我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲,我們又在賀卡里面寫上:“友誼是人生最大的快樂,讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧!”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里。看著我們精心制作的賀卡,孫德華很感動(dòng),從此改掉了自己身上的小毛病,成為大家的好朋友。

      所有的孩子在成長(zhǎng)的過程中都不會(huì)一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱,只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀,煩心事就會(huì)消失,我們也就一天天長(zhǎng)大了。

      弗朗茲的故事讀后感 14

      最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。

      這個(gè)故事講了:一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的嘴巴,還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲,他長(zhǎng)得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興,可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的'眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。

      弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子 ,弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀!如果我是弗朗茲該多好呀!

      弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子,而我卻只能花錢買花送給媽媽,我也不會(huì)給大家?guī)砜鞓。不過我們班的一位同學(xué)給我們帶來快樂可不少。上英語課時(shí)經(jīng)常能聽見他的聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧,在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀!

      假如我是弗朗茲該多好呀!在母親節(jié)是送母親一頂帽子,給大家?guī)砜鞓罚?/p>

      弗朗茲的故事讀后感 15

      我最近看了《弗朗茲的故事》,讓我印象最深刻的是,第1章和第10章。

      弗朗茲已經(jīng)6歲了,但是別人都說他是女孩,因?yàn)樗念^發(fā)是金色的,還有他的頭發(fā)是卷卷的,所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說:“他小時(shí)候,也像他那么大,別人也是說他是小姑娘,但是后來爸爸像男子漢的樣子,就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。

      有一次,佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去,他們走了以后,佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨,他們看電視,但是,這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的'一個(gè)古堡,里面有一個(gè)人,在火爐的旁邊,一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了,就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水,回到自己的房間里,拿了一本漫畫就看了起來,弗朗茲看了半本,就聽見電話聲,是佳碧打過來的,她說:“我們家的廁所里有人,弗朗茲你快過來。”弗朗茲到了佳碧家里進(jìn)了佳碧家的廁所,弗朗茲一看,只是窗簾刮動(dòng)著,沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來,手里還有電話,弗朗茲一直保護(hù)著佳碧,直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。

      我覺得弗朗茲很勇敢,我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。

      弗朗茲的故事讀后感 16

      今天我看完《弗朗茲的故事》,里面的主人公是弗朗茲,講了一本很有趣的故事。

      弗朗茲已經(jīng)滿六歲了,可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩,不過弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的,他也給別人帶來了許多快樂,比如:他用禮品大品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,媽媽很喜歡,但是,別人就覺得這頂帽子怪怪的,甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合,嫌這個(gè)帽子太丑了,弗朗茲上一年級(jí)了,他用獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了他的老師乞克察克,接下來就開始變得有趣了······一個(gè)晚上,弗朗茲的爸爸媽媽都不在家,他的.好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲,他們吃喝玩樂,弗蘭茲看可怕的節(jié)目,佳碧嚇得直往家跑,后來佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^來陪她,后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了,看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。

      這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍,還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西,要靠實(shí)際行動(dòng)來表示。

      弗朗茲的故事讀后感 17

      自從開始讀《弗朗茲的故事》后,我就被書中的人物深深吸引,弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。

      弗朗茲這個(gè)小男孩在六歲時(shí),總被人們誤以為是小女孩,這還得怪他的外貌了,這使弗朗茲難受極了。哎!真是“秀才遇到兵,有口說不清”呀!

      不過,他還是很快樂的,有時(shí)也會(huì)把自己的快樂與別人分享。

      弗朗茲不僅很快樂,還很有計(jì)劃。比如:在母親節(jié),他用長(zhǎng)期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的.花邊等等做了一個(gè)最最時(shí)尚的帽子;他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的“乞克察克”老師變得和藹可親;他還用他的“秘密武器”使他的死對(duì)頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。

      弗朗茲,這個(gè)主人公,令我佩服,他用他的快樂感染了我,也感染了別人。

      也許,弗朗茲把快樂分享給別人,用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱,這些,才是這本書的真正含義吧!

      弗朗茲的故事讀后感 18

      我讀了一本書,叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事,故事內(nèi)容是這樣的:弗郎茲已經(jīng)六歲了,可是他的個(gè)子只有五歲那么高,再加上他有一頭金黃色的卷發(fā),不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不識(shí)的男孩玩,可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來弗朗茲的朋友佳碧來了,佳碧是女的,可是昨天佳碧和他吵了架,佳碧決定要報(bào)復(fù),于是她騙那個(gè)男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法,只好把小雞雞漏了出來,后來給那個(gè)男孩的媽媽知道后,他再也沒有見過那個(gè)男孩了。

      弗朗茲上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了很多朋友,還讓乞克 查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。

      我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會(huì)氣就又開心了。不過他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個(gè)奧地利女作家寫的。這本書很精彩,有一些地方很好笑,我非常喜歡這本書。

      雖然他有煩惱,但是他大多數(shù)是快樂的,他也給別人帶來很多的快樂。比如:他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的'羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。

      一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)快樂的人,也給別人帶快樂的人!

      弗朗茲的故事讀后感 19

      “一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰。”沒錯(cuò),他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后,肯定覺得有點(diǎn)兒奇怪,因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的,而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢!

      弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘,如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘,他就會(huì)十分生氣,發(fā)出尖細(xì)的聲音,跟別人辯論自己是男孩子,別人還是始終不相信。但是,弗朗茲一直都覺得自己是一個(gè)男子漢。

      不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的,他也會(huì)給別人帶來快樂。比如:他花了三天三夜,用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕,以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的'響聲,以為廁所里有鬼,就立即打電話給弗朗茲,弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里,去保護(hù)佳碧。

      我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子,他樂觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。

      一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂的人,也給別人帶快樂的人!

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