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《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感1
今天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)創(chuàng)新故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。
此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感2
在這個(gè)炎熱的暑假生活里，我讀了《科學(xué)創(chuàng)新故事》這本書(shū)，在這本書(shū)里，每一個(gè)故事都深深的吸引著我，讓我情不自禁的看完一篇接著又看下一篇，書(shū)中的故事都是介紹了科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是十分的曲折、艱難�？茖W(xué)家的研究和不停的實(shí)驗(yàn)，那種過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，而是在不停的探討和摸索大自然真理的時(shí)候，慢慢的積累。他們常常是廢寢忘食，付出超人的努力。
當(dāng)科學(xué)家看到天空的小鳥(niǎo)在面前飛過(guò)的時(shí)候，就在想我們?nèi)祟惾绻茉谔炜罩凶杂傻娘w翔，那該多好呀，可以在不同的角度來(lái)欣賞大自然的另一種美，自從美國(guó)的萊特兄弟等發(fā)明了能在地球大氣層飛翔的飛機(jī)以后，人類又有了一個(gè)“飛的更高的夢(mèng)想”飛出大氣層去，于是便有了現(xiàn)在的“航天”也想飛到遙遠(yuǎn)的月宮里去看一看“冷美人” -----嫦娥，也想去看一看“熱美人”，看看他那迷人的風(fēng)采， “熱美人”火星也是我們地球的兄弟，他和地球一樣，擁有著被大氣包圍的固體表面和起伏的地形。并且火星和地球一樣，每二十四小時(shí)繞著軸心轉(zhuǎn)一圈。而且因?yàn)樗妮S心傾斜度和地球差不多，所以火星上夜游四季的變化。讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我情不自禁的想到神九成功的升天這一壯舉是多少科學(xué)學(xué)家和宇航員不斷的創(chuàng)新和不懈努力的成果呀。看完這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要好好努力 學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要用我的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，讓科學(xué)的創(chuàng)新不斷的向前進(jìn)取。
《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感3
科學(xué)創(chuàng)新故事讀后感我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《科學(xué)創(chuàng)新故事》，其中有一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，你想知道是什么故事嗎?那就往下看吧。
這個(gè)故事的名字叫《這輩子最愛(ài)的人》。這個(gè)故事的主人公的家住在一個(gè)偏僻的小山村里，她有一個(gè)比她小三歲的弟弟。有一次她為了買女孩們都有的花手絹，去爸爸兜里偷偷地拿了五角錢，結(jié)果爸爸發(fā)現(xiàn)錢少了，晚上，爸爸拿著竹桿讓“我”和弟弟跪在墻角承認(rèn)是誰(shuí)偷的，“我”被嚇傻了。爸爸說(shuō)：“都不說(shuō)，那兩個(gè)一起打�！钡艿苡眯∈肿ё“职值囊路舐曊f(shuō)：“是我偷的�！闭f(shuō)完，竹桿就無(wú)情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上，“我”和媽媽摟著滿身傷痕的弟弟禁不住都流淚了，而弟弟卻一滴眼淚也沒(méi)有流。那年“我”十一歲，弟弟才八歲……弟弟三十歲那年找了一個(gè)農(nóng)村女孩結(jié)婚了。在結(jié)婚典禮上主持人問(wèn)他：“你這輩子最愛(ài)的人是誰(shuí)?”他想都沒(méi)想就回答：“我姐�！钡艿苤v了一個(gè)“我”都記不得的故事：“我剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)校在鄰村，要走一個(gè)小時(shí)才能到家，有一次，我的手套丟了一只，我姐就把她的給了我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠(yuǎn)的路�；丶乙院�，姐姐的那只手凍得連筷子都拿不住了，那時(shí)我發(fā)誓這輩子一定要對(duì)我姐好�！�
看到這，誰(shuí)不會(huì)流淚呢?我是滿懷著驚嘆讀完這本書(shū)的，書(shū)中那一個(gè)個(gè)大大小小的發(fā)明和層不出窮的好點(diǎn)子，讓我明白，其實(shí)每個(gè)人都可以創(chuàng)新，無(wú)論是大發(fā)明還是小成就，創(chuàng)新就在我們身邊，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。阿爾貝斯山的往事，使我領(lǐng)悟到生活中的小事，也可以給我們帶來(lái)意想不到的發(fā)現(xiàn)。愛(ài)迪生的執(zhí)著，使我體會(huì)到他那永不放棄的精神。聰明的報(bào)童，為我講述其實(shí)有時(shí)，獨(dú)特的想法會(huì)給人意想不到的收獲。都市里的懸崖，讓我知道，一個(gè)成功的創(chuàng)意，必須關(guān)注生活，關(guān)注人們的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思維，常�？梢园褟�(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
最令我記憶猶新的是情侶蘋(píng)果一章，普通的`蘋(píng)果竟能一售而空，這卻是源于那記在兩個(gè)蘋(píng)果上的蝴蝶結(jié)，多么有創(chuàng)意呀!創(chuàng)新，有時(shí)就是比別人多想一步。
有一次，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)有趣的演唱會(huì)，我被選上了，于是我不停地背一天到晚要背很久。后來(lái)我想：這樣背雖然效率高，但打擾我了我的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就決定每天清晨起早一些，背半個(gè)小時(shí)，睡前半個(gè)小時(shí)。這樣一來(lái)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃又沒(méi)打亂背的也很流暢，取得了好成績(jī)。
讓我們，睜大眼睛，豎起耳朵，打開(kāi)你探索的思維，在生活中去發(fā)現(xiàn)，去思考，去創(chuàng)新，相信那靈感的一瞬間會(huì)出創(chuàng)新的火花。千萬(wàn)別忽略你生活中的偶然，也許他就是靈感的來(lái)源我最
喜歡看這本書(shū)了，因?yàn)閺倪@本書(shū)中我嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、樂(lè)...。在這本書(shū)中我最欣賞的一句話是“遇到困難時(shí)，我們要用自信戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己�！�
這句話是從“換只手舉高你的自信”這篇文章中總結(jié)出來(lái)的。這篇文章寫(xiě)了：考上高中后，
“我”從鄉(xiāng)下到城里寄宿讀書(shū)。城里的學(xué)生很有錢，成績(jī)也很好，因此“我”很自卑。有一次上課老師問(wèn)了“我”一道“我”不會(huì)做的題，起立后啞口無(wú)言的“我”當(dāng)眾出丑，同學(xué)們哄堂大笑。放學(xué)后，老師不但給“我”講解了那道題，而且讓“我”在不懂的時(shí)候舉右手，懂的時(shí)候舉左手，這樣他就知道該不該叫“我”了。老師的話深深地感動(dòng)了“我”，當(dāng)“我”遇到困難是總是想辦法攻克它，最后“我”終于考上了大學(xué)。是啊!在人生的道路上，我們免不了要遇到困難，如果我們不能舉起左手，那么第一件事：“舉起自己的右手”超越自己，戰(zhàn)勝自己。
《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感4
爸爸給我買了一本創(chuàng)新故事讀本，我非常喜歡。在這本書(shū)上，我了解到現(xiàn)在使用的許多物品，都是前人動(dòng)腦子創(chuàng)新出來(lái)的。我最喜歡看的一篇是《課堂上的發(fā)現(xiàn)》。
《課堂上的發(fā)現(xiàn)》寫(xiě)的是400年前的創(chuàng)新故事。有醫(yī)生找到著名科學(xué)家伽利略，懇請(qǐng)他想個(gè)辦法，能準(zhǔn)確測(cè)量發(fā)燒病人的體溫。
于是，伽利略花了很多時(shí)間來(lái)發(fā)明這個(gè)測(cè)量體溫的儀器。
一天，在實(shí)驗(yàn)課上，伽利略問(wèn)學(xué)生：“當(dāng)水開(kāi)了以后，為什么他會(huì)上升呢？”“根據(jù)熱脹冷縮的原理，當(dāng)水的溫度升高時(shí)它的體積會(huì)增大，水就會(huì)膨脹、上升。相反，如果水冷卻了，它的體積就會(huì)縮小，水就會(huì)下降�！币粋�(gè)學(xué)生做出了正確的回答。
這對(duì)伽利略來(lái)說(shuō)，就像是一道閃電照亮了夜空。他興奮地想：液體和氣體的溫度發(fā)生變化，體積也會(huì)隨之而改變。那么，從它們的體積變化，不是也能測(cè)出溫度的變化么？
根據(jù)這一思路，1592年，伽利略終于成功發(fā)明出了世界上第一支體溫計(jì)，它是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的。
看完這本書(shū)，我有很多感觸。第一，創(chuàng)新先要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，醫(yī)生找伽利略是因?yàn)樗R(shí)豐富；第二，創(chuàng)新需要勤動(dòng)腦多思考，伽利略有了制作溫度計(jì)的想法后，花了很多時(shí)間思考，之后學(xué)生的回答才啟發(fā)了他的靈感；第三，創(chuàng)新還需要決心和勇氣才能將想法變成現(xiàn)實(shí)，在制作溫度計(jì)的過(guò)程中，伽利略碰到很多困難，是他的決心和勇氣幫助他最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《科學(xué)創(chuàng)新故事》讀后感5
在這個(gè)炎熱的暑假生活里，我讀了《科技創(chuàng)新故事》這本書(shū)，在這本書(shū)里，有一個(gè)故事深深的吸引著我，讓我情不自禁的看完一篇接著又看下一篇，書(shū)中的故事都是介紹了科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是十分的曲折，艱難�？茖W(xué)家的研究和不停的實(shí)驗(yàn)，那種過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，而是在不停的探討和摸索大自然真理的時(shí)候，慢慢的積累。他們常常是廢寢忘食，付出超人的努力。
當(dāng)科學(xué)家看到天空的小鳥(niǎo)在面前飛過(guò)的時(shí)候，就在想我們?nèi)祟惾绻茉诳罩凶杂傻娘w翔，那該多好，可以在不同的角度來(lái)欣賞大自然。萊特兄弟發(fā)明了能在地球大氣層飛翔的飛機(jī)之后，人類，又有了一個(gè)“飛的更高的夢(mèng)想”，飛出大氣層去，于是便有了現(xiàn)在的“航天”，也想飛到遙遠(yuǎn)的月宮去看一看“冷美人”——嫦娥，也想去看一看“熱美人”，看看他那迷人的風(fēng)采，“熱美人”火星也是我們地球的兄弟，他和地球一樣，擁有者被大氣層包圍的固體表面和起伏的地形。并且火星和地球一樣，每24小時(shí)繞著軸心轉(zhuǎn)一圈，而且因?yàn)樗妮S心傾斜度和地球差不多，所以火星上也有四季的變化，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我情不自禁的想到神九的成功升天這一壯舉是多少科學(xué)家和宇航員的創(chuàng)新和不懈努力的成果呀!
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷各種磨難最終成功的事情，這本書(shū)既給了我知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米得到死還想幫著人們解開(kāi)問(wèn)題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是牛頓，他在意大利。是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)大師，他曾發(fā)現(xiàn)理學(xué)三定律，慣性定律，落體定律作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)，此外，他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代科學(xué)研究的大門(mén)，他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，七色。對(duì)以后人們研究光做出了很大的幫助，這種廢寢忘食的精神真令我感到萬(wàn)分敬佩：有一次，給牛頓做飯的老太太，有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋，等老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了，等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了，原來(lái)牛頓因?yàn)槊τ谟?jì)算，錯(cuò)把他的懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了!
看完這本書(shū)后，給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后要用我的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，讓科學(xué)的創(chuàng)新不斷的向前進(jìn)取!
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