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讀《狐貍小學的插班生》有感（通用9篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《狐貍小學的插班生》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《狐貍小學的插班生》有感 1
早上，我一拉開窗簾，一束束陽光就照了進來，我坐在自己的小天地里讀著《狐小學的插班生》。
故事的主人翁風阡阡，是八角城三實小五（二）班的`女生。她想?yún)⒓庸臉逢牽伤陌职謰寢尣煌�；她想當班干部，可司馬笑懿老師說她成績太；于是風阡阡接受了花陌陌的神秘之約來到了狐貍小學做插班生。
在那里，她學到了許多普通人做不到的本領——過露珠。大家都知道露珠非常小一踩就破，所以風阡阡為了練好這門狐界一到六年級的必修課，她日日夜夜的練習。一開始，風阡阡先后踩爆了二十多個皮球、一百八十多個氣球，跌了數(shù)不清的跟頭，把膝蓋和臂肘都磕青了。兩個月下來，風阡阡通過自己的努力已經(jīng)可以過露珠了。
讀到這里，我想起了一件一年級的事情。剛上小學時我還不會跳繩，媽媽每天晚上帶我下樓去練習，教我跳繩的方法。我從一個都不會跳練到了174個。我從跳一兩個個就會絆牢練到了1分30秒不停的跳都不會被絆住。生活中每一件事情都是這樣的，只要努力就會成功！讀過一本好書像交了一個益友，好書伴我成長！
讀《狐貍小學的插班生》有感 2
紅色的大尾巴，烏黑烏黑的小眼睛，猜猜這是什么捏？沒錯，這就是狡猾的狐貍。在《狐貍小學的插班生》這本書里，發(fā)生了有許多不可思議的事情，就讓我們來看一看吧！
在這本有趣的書里，存在著兩個不一樣的世界，一個是我們智慧發(fā)達的人類世界，另一個是奇妙的“狐界”�！昂纭崩锩嬗辛鶄�月亮，很神奇哦。這個世界里面不全是狐貍，還有“狐人”哦！身為狐人的'花陌陌，和身為人類的風阡阡，她們倆可是一對好姐妹！
狐界對身為人類的風阡阡很感興趣，風阡阡跟著狐界月亮老師學習了很多本領：打水片、過露珠、草邊狼……但風阡阡總有一個疑問，花陌陌是怎么把她一下子變到狐界來的的捏？不久她就找到了答案，原來狐界有一種名叫“魔幻槍”的物品，如果對誰開一槍，她就會從狐界轉移到人類世界，或者從人類世界轉移到狐界，這把槍有這神奇的力量，能將你送到你想去的任何地方，誒呀，我好想有一把這種槍呀！哈哈……
《狐貍小學的插班生》這本書充滿了魔幻色彩，風阡阡就像推開了一扇有趣的大門，帶你走進另一個神奇的世界！你們想知道這個神秘的世界里面發(fā)生了什么好玩的事嗎？那就跟我一起去探秘吧，希望你們跟我一樣喜歡她！
讀《狐貍小學的插班生》有感 3
俗話說：“讀書消長夏�！闭凳罴�，老師給我們推薦了《狐貍小學的插班生》這本書，我便津津有味地讀了起來。
這本書講述了這樣一個故事：有個小女孩叫風阡阡，她是八角城三實小三年級的一名普通學生。因為她沒有如愿以償當上班長和鼓手，深思熟慮之后便答應了和花陌陌一起去狐界。她在狐界生活得很充實：在狐貍小學學習過露珠、打水片，跟老姥姥學習吐光珠，還在瓶蓋街大戰(zhàn)草編狼。三個月后，風阡阡回到了人界，這時人界已過去三年。她在人界運用魔法，幫助流浪街頭的孤兒瓜蔞兒找到了媽媽，還在夏天停電的時候為大家開了一場盛大的冰雪晚會。再過去了三個月，風阡阡才變回了正常的人類。
書中令我印象最深刻的是九大惡獵瞬間造反的故事。候得罵把九大惡獵放出來時，風阡阡和花陌陌帶領著全體狐人投入到戰(zhàn)斗中去了。其他狐人都用光珠作戰(zhàn)，而風阡阡通過之前的學習，成為了打水片大王，就充分發(fā)揮所長，用石子作戰(zhàn)。她第一下打中了其中一個惡獵的手腕，第二下又打中了他的腳，把這個惡獵打疼得嗷嗷直叫，落荒而逃。當風阡阡擊打第二名惡獵時，卻不幸被他擒住，當了人質。即使這樣，風阡阡依然處變不驚，她讓大家不要管自己，繼續(xù)無所顧忌地投入戰(zhàn)斗。最終老姥姥舍己救人，用自己的生命之珠殺死了惡獵。
故事里風阡阡和老姥姥無私奉獻的精神深深感動了我，這讓我想到了我們班上的.陳逸陽同學。有一次，我們的數(shù)學老師給我們布置了一道難題，并要求我們午自習時必須交作業(yè)。課間做題時，同學們一個個急得抓耳撓腮，無從下手。有同學試探著向陳逸陽同學詢問解題思路，可是連這位大學霸也不知道，同學們絕望地叫苦連天。過了十幾分鐘，陳逸陽解出了難題。大家紛紛上前詢問解題思路，他便毫無保留地給大家講解了起來。最終大家都在午自習前順利交了作業(yè)，對陳逸陽都感激不已。
希望今后我也能像風阡阡和陳逸陽一樣，做一個樂于奉獻的小學生。
讀《狐貍小學的插班生》有感 4
暑假里，媽媽給我買了一本書《狐貍小學的插班生》如果你們看過的話是不是覺得很精彩呀。
這篇書講敘的是花陌陌和風阡阡是好朋友，花陌陌還邀請風阡阡到狐貍小學插班三月，況且在狐界是三百年才有一次名額，風阡阡對家人說：“她要去學校住宿，更令人驚訝的.是，回到人界是都過了三年令人感到驚訝的是，他們都要上初中了，風阡阡上初中時，做題目不僅一字不錯，還一字不漏。就連高中的題目對她來講也是小菜一碟，不算什么。家人為了孩子回家，就大擺宴席可熱鬧了!過了一段時間，風阡阡變得平常了，也越來越神通廣大了。
這本書給我們帶來了，知識與快樂。
讀《狐貍小學的插班生》有感 5
放學回到家，我捧著媽媽為我買的新書愛不釋手，翻開來看，馬上被里面精彩的內容所吸引。它講的是在美麗的狐界，小狐人花陌陌邀請人間小朋友風阡阡，到狐界去插班的故事。書中的風阡阡非常勇敢，她是八角城三實小五(2)班的一名女生�；澳昂退话愦螅徊贿^是狐界毛豆鎮(zhèn)里的五年級女生。風阡阡當不成班長，參加不上自己喜歡的鼓樂隊，心情非常懊惱，所以，她決定接受花陌陌的神秘之約，進入狐貍小學做插班生。
在那里，她學會了很多正常人不能做到的事情，比如過露珠。你們想一想，人類怎么可能過這么小、這么輕的露珠呢?這恐怕也只有狐人才可以了�？墒�，風阡阡就是一個奇跡，她先從過皮球開始，踩爆了二十多個皮球，又開始練習過氣球，踩爆了一百八十多個氣球。跌了數(shù)不清的跟頭，膝蓋和臂肘都磕青了。可她夜夜堅持練習，成績提高的非常快�；澳霸谝慌砸步o了她巨大的安慰和鼓勵，使她終于獲得了成功!
還有打水片，就是挑選又扁又平的小石頭，朝著湖面用力打出去，讓石頭平貼在水面上蹦跳著前進。水片打得好，石頭蹦跳得次數(shù)多，打得不好，石頭蹦跳得次數(shù)少，甚至還沒有來得及蹦跳就沉下去了。她打得也非常好，創(chuàng)了它們所有狐人的.記錄。
最后，她還和花陌陌一起保護狐界，在戰(zhàn)斗中被敵人割掉了一只耳朵，可她顧不得疼痛仍堅持奮戰(zhàn)，最終取得了勝利!唯一不幸的是犧牲了花陌陌的姥姥，這真讓人難過!
看完這本書后，我深受感觸：覺得要學習風阡阡那樣勇敢，不要因為一點點小事就哭鼻子。還明白了做事情要想成功，就得堅持不懈的努力，只有這樣，我們才能取得非凡的成就!
讀《狐貍小學的插班生》有感 6
暑假期間，學校給我們推薦了《狐貍小學的插班生》這本書，一拿到書，我便愛不釋手。
通過這本童話書，我認識了善良勇敢的風阡阡，可愛熱心的花陌陌，能力強大的.月亮風老師，聰明過人的瓜婁兒，智慧堅強的老姥姥……
在這本故事書里，既想當班長又想?yún)⒓庸臉逢牭娘L阡阡，啥都沒有實現(xiàn)，心情相當沮喪，便欣然接受了花陌陌的邀請，進入了狐貍小學做插班生。在這個與眾不同的學校，風阡阡學了很多本領，并和花陌陌一起保護了狐界。但最終，回到人類社會的風阡阡成為了一個勇往無前，有著拼搏精神的普通人。
書中最讓我感動的是人類如果要去狐界，需要走過三百六十萬年路程的荊棘路，遭遇一百二十萬年的冰刀雨，還要忍受一百二十萬年的干渴，風阡阡毫不猶豫地同意了，而花陌陌竟然也愿意陪著風阡阡一起，經(jīng)歷了一路的艱難險阻。她們的這份勇敢堅強，相互幫助，不怕折磨讓我非常感動。這也讓我知道了，面對目標，我們一定要學會堅持，永遠不要放棄，只有努力，向著目標前進，才有可能達到勝利的彼岸。
快來和我一起讀這本書吧，讓我們一起感受狐界的與眾不同。
讀《狐貍小學的插班生》有感 7
最近我讀了《狐貍小學的插班生》，這本書講述了一個叫風阡阡的女孩因為家庭情況差，在學校里備受歧視，學習成績不好。她想當班長，老師說她沒能力；相當鼓號隊員，老師又說她沒有節(jié)奏感，她感到自己生活在一個灰暗的世界里，直到有一天她認識了狐界的花陌陌，她來到了神奇的狐界，到狐貍小學做了名插班生，在狐貍小學她學習了魔法、輕功、神奇的吐珠……她的生活又變得多姿多彩了！
我最喜歡和欽佩的是花陌陌，當灰心失望的風阡阡來到狐界的時候，是花陌陌一直陪在她的身邊，細心地照顧她；她總是在風阡阡最危險的時候，把自己的生命置之度外，就像風阡阡的守護神。這要多么深的'友誼才能做到這一點呢？這世界上又有多少人能做到這一點呢？這比山高，比海深的情誼讓人羨慕。
這本書還讓我認識到：學習成績并不能代表一切，有時我們可能只是沒有一個展示自己才華的機會，或許只要給他一個機會，他就能展示自己更優(yōu)秀的一面。
讀《狐貍小學的插班生》有感 8
都說“團結力量大”，看完《狐貍小學的插班生》這本書，我再一次深深體會到這一點。
《狐貍小學的插班生》講述了這樣一個故事：風阡阡是八角城三實小的一名普通的小女孩，因為當不上班長，參加不了鼓樂隊，心里十分難受，于是欣然接受了花陌陌的神秘邀請，歷經(jīng)重重艱險，跑過荊棘路，穿過冰刀雨，走過干渴，最終進入了狐貍小學做插班生。風阡阡在那里學習過露珠、打水片、看牛戲……還幫助瓜蔞兒趕走了市霸，在魔法課上學習“逆水能收”，幫瓜蔞兒找到了媽媽。三個月后她回到了人界，運用自己的智慧和魔法，繼續(xù)快快樂樂地生活了下去。雖然又過了三個月，她就變回了普通人，但是我相信，她在狐界的這段生活，一定足以令她銘記一生。
風阡阡是個注重團結的人，她看到瓜蔞兒十分不幸，就為他寫了篇作文，引起了老師和同學們的.關注，于是她們決定一起幫瓜蔞兒找媽媽。她們用光珠找遍了八角城的每一個角落，經(jīng)過了四晝夜的篩選，終于從八角城所有的媽媽中找到了瓜蔞兒的媽媽。瓜蔞兒最終和媽媽團聚了，他帶著大家給他起的新名字“風陽陽”，和媽媽一起過上了幸�？鞓返纳�。
讓風陽陽找回媽媽，變得樂觀開朗起來，這就是團結的力量吧。這讓我想到了今年的運動會上，我們班參加接力棒比賽的故事。比賽前，我和同學們斗志昂揚，精神飽滿，直指第一。隨著“砰”的一聲法令槍響，第一棒的鄒昊辰立馬如離弦之箭沖了出去，接著第二棒、第三棒……每個人都全力沖刺、小心接棒。大家都像一道道白色的閃電一樣，在跑道上來回奔跑，不參加跑步的同學也在一旁為我們吶喊助威。大家團結一心，優(yōu)勢漸漸拉大。最終伴隨著最后一名同學的沖線，我們班把第一名順利收入囊中。
“團結力量大。”如果我們都能把這個道理銘記心間，一定還能有更多不可思議的收獲。
讀《狐貍小學的插班生》有感 9
《狐貍小學的插班生》這本書主要講了風阡阡到狐貍小學插班三個月的故事。
因為風阡阡參加不上軍樂隊，她非常失望，于是她去競選班長，可她不但沒有當成，還被老師、同學、家人取笑，于是她轉學去了狐貍小學。她的新班主任是月亮風老師，她非常溫柔，她不像風阡阡的人類班主任一樣。在花陌陌的幫助下，風阡阡當上了狐貍小學五（1）班的班長，并加入了狐貍小學的樂隊，當上了她夢寐以求的`鼓手。在人界的時候，風阡阡最怕寫作文了，別人筆下生花，她筆下長刺……每篇作文都只得七十多分，但在狐貍小學里，她愛上了寫作文。
風阡阡是個敢于冒險、心地善良、敢于實踐的女孩。我應該向風阡阡學習，應該多去冒險，多積累經(jīng)歷體驗，這樣才能寫好每一篇作文。對待其他事情也該如此，我不應該向困難低頭，在遇到困難的時候，也不能因為別人笑話你，歧視你就放棄，這樣永遠不會成功。遇到自己喜歡的事時，應該勇于挑戰(zhàn)，不要膽怯，嘗試了才有機會成功。在對比了人類班主任和月亮風老師后，我明白了從不同的角度、用不同的方式對待同樣的事情會產(chǎn)生不同的結果。我應該向月亮風老師學習，用溫柔和智慧去化解問題。
讀完這本書后，我感觸很深。如果我能一直堅持再堅持，我一定會成為更好的自己！
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