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讀《哎呦媽媽》有感六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀《哎呦媽媽》有感六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《哎呦媽媽》有感六年級(jí)作文 1
爾記起了九年前看過(guò)的一部電視劇，一部非常喜歡的電視劇，隨意在網(wǎng)上搜索著有關(guān)的蛛絲馬跡，不經(jīng)意間又翻出了那首非常動(dòng)聽(tīng)又非常感人的片尾曲。事隔九年再次聽(tīng)來(lái)，當(dāng)年的記憶全部浮出水面。一部講述三位不同風(fēng)格的母親如何教育獨(dú)生子女的電視劇，片名叫《哎呦媽媽》，片尾曲是李慧珍的《感恩》。
這是一部無(wú)論選材立意還是拍攝表演都有深度的電視劇，比起現(xiàn)在的垃圾劇絲毫不遜色，可惜在網(wǎng)絡(luò)上的信息少之又少。也難怪，這樣的情感戲當(dāng)時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生轟動(dòng)，縱使出色也難免被滾滾后浪淹沒(méi)。曾經(jīng)能夠欣賞到它的人是幸運(yùn)的，特別是同為獨(dú)生子女的不才我更是會(huì)有感觸，如今借網(wǎng)絡(luò)之便重溫，在某些沉睡已久的角落找到心靈的共鳴，倍感溫暖。
九年前的夏天，正是初中畢業(yè)后的最輕松的假期，電視劇里的一位聰慧可愛(ài)無(wú)懈可擊的.女孩（劇中名羅倩），一舉成為不才我夢(mèng)中情人的模本，確實(shí)在以后的日子里多次在夢(mèng)里出現(xiàn)，并且當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界里一個(gè)非常相似的女同學(xué)出現(xiàn)的時(shí)候，不才我立即陷入了無(wú)藥可救的癲狂幻想凌亂自卑的境地，許久才得以解脫。
呵呵，往事如此可笑，自己也是個(gè)有理想愛(ài)幻想的人啊。
《哎呦媽媽》同時(shí)也是一首非常著名的印尼民歌，哎呦媽媽不要為我生氣，年輕人就是這樣相愛(ài)，充滿了情竇初開(kāi)的喜氣和勇氣。電視劇的情節(jié)是著重講述三位母親的不同教育方式造就的三位不同風(fēng)格的孩子，當(dāng)然其中也有一段青澀的愛(ài)情故事，也是被當(dāng)作了那位深明大義母親寬仁教育的案例。母親一位是溺愛(ài)，一位是嚴(yán)厲，一位是寬嚴(yán)相宜、言傳身教，造成的結(jié)果是孩子一個(gè)放縱，一個(gè)叛逆，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)又勤奮。不僅是為人父母的又深刻的明示，對(duì)做子女的也有規(guī)范教育的意義，所以說(shuō)確實(shí)是一部很棒的劇。
情節(jié)的精彩卻仍在片尾的一首歌里變得不那么閃亮�！陡卸鳌愤@首歌不僅傳達(dá)了感恩的信息，更能帶給人最直接的感動(dòng)，是一首催發(fā)淚水的歌，經(jīng)典之極。
讀《哎呦媽媽》有感六年級(jí)作文 2
媽媽，您為我做的太多太多，我十分感謝您的養(yǎng)育之恩。可您知道嗎？我長(zhǎng)大了，有些事您真的沒(méi)必要嘮叨，更沒(méi)必要來(lái)干涉。我知道您的確很愛(ài)我，可過(guò)分的愛(ài)讓我感到很煩惱。不知您是否理解過(guò)我的感受。
自從我讀了《哎呦，媽媽》這本兒童小說(shuō)后，我十分羨慕主人公瀨間元太郎有個(gè)頑皮可愛(ài)、孩子氣十足的媽媽。元太郎自己是個(gè)生性玩劣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的男生。這對(duì)母子之間所發(fā)生的稀奇古怪的趣事真可謂是數(shù)不勝數(shù)。諸如，元太郎往媽媽的面摸膏里加工業(yè)糨糊啦，父子倆不慎誤食老媽買的毒老鼠藥啦……這些千奇百怪的事情真是叫人忍俊不禁，可元太郎的媽媽非常理解她，能事事從孩子的眼光出發(fā)，保護(hù)孩子強(qiáng)烈的自尊心。媽媽，您看人家孩子跟父母多相處得來(lái)��！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始收藏那些我認(rèn)為珍貴的.東西。大抽屜里有了一張張卡片，一只只紙船，一份珍貴的友誼，我有了屬于自己的秘密。每當(dāng)我打開(kāi)它，就會(huì)產(chǎn)生一種仿佛擁有整個(gè)世界的欣喜。里面有第一堂美術(shù)課上，我畫的那個(gè)怪模怪樣的娃娃，可以讓我重溫了畫畫的樂(lè)趣；日記本里有我寫下的篇篇文章，記錄著成功的喜悅和失敗的痛苦。摘抄本上寫滿了人生處世的教導(dǎo)與啟示……抽屜里的每一樣?xùn)|西，哪怕是一片潔白的羽毛、一根平淡無(wú)奇的頭發(fā)，都有一個(gè)屬于我和它們之間的故事。它們點(diǎn)綴著我的童年里的每一個(gè)日子，成了我生命中的一部分！
可是媽媽，您每次打開(kāi)它，就不厭其煩地?cái)?shù)落我：“像個(gè)收破爛的�！鄙踔晾樟钗胰拥裟J(rèn)為不該留下的東西。一次，我發(fā)現(xiàn)抽屜里少了一塊石頭，日記本的位置也有了變化。從此，我最怕您為我收拾房間、整理抽屜，因?yàn)槟菢�，我的所有秘密就要過(guò)上幾天“流離失所”或是“東躲西藏”的日子了。媽媽，本來(lái)我對(duì)您沒(méi)有什么好隱瞞的，可您為什么一定要揭開(kāi)我那些只屬于我的秘密呢？大家不是都說(shuō)“母女連心”嗎？我始終想不通，您為什么不能理解我的心情呢？您能像元太郎媽媽那樣理解一個(gè)孩子的心嗎？媽媽，我知道您是為我好，但這種“好”我承擔(dān)不起。
媽媽，您也有過(guò)和我一樣的年齡，您也有過(guò)和我一樣富有幻想的青春歲月，媽媽，您為什么不允許我擁有自己的秘密呢？媽媽，請(qǐng)您讓我像小鳥(niǎo)一樣高飛吧，它需要自由。
讀《哎呦媽媽》有感六年級(jí)作文 3
《哎呦媽媽》是一本充滿溫情和情感的小說(shuō)，它講述了一個(gè)小男孩艾米和他的媽媽之間的故事。這本書(shū)讓我感受到了深深的母愛(ài)和親情的溫暖，也讓我明白了生活中應(yīng)該如何去理解和尊重他人。
故事中，艾米的媽媽是一個(gè)十分溫柔、關(guān)愛(ài)兒子的女性。她總是默默地付出，為艾米提供了無(wú)微不至的'關(guān)懷和照顧。每當(dāng)艾米遇到困難或者需要幫助時(shí)，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在他的身邊，給予他支持和鼓勵(lì)。她的母愛(ài)讓我想到了自己的母親，她們都是那么的無(wú)私和偉大。
除了母愛(ài)，故事中還涉及到了其他復(fù)雜的情感。比如艾米對(duì)媽媽的依賴和信任，他對(duì)媽媽的愛(ài)和關(guān)心。這些情感讓我意識(shí)到了親情的偉大和重要性。無(wú)論我們走到哪里，親情都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
此外，《哎呦媽媽》還讓我明白了理解和尊重他人的重要性。在故事中，艾米逐漸理解了媽媽的不易和辛苦，他開(kāi)始更加尊重和理解媽媽。這讓我意識(shí)到，在生活中，我們應(yīng)該多去理解和尊重他人，而不是抱怨和指責(zé)。只有這樣，我們才能建立更加和諧的人際關(guān)系。
總之，《哎呦媽媽》是一本充滿溫情和情感的小說(shuō)，它讓我感受到了母愛(ài)的偉大和親情的溫暖。同時(shí)，它也讓我明白了理解和尊重他人的重要性。這本書(shū)讓我受益匪淺，我相信它會(huì)對(duì)每一個(gè)讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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