贊美老師的成語(yǔ)及解釋（通用130個(gè)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過(guò)演變,直至在漢語(yǔ)中沉積下來(lái),你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語(yǔ)嗎？下面是小編精心整理的贊美老師的成語(yǔ)及解釋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
3、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。
4、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
5、兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。
7、誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
8、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
9、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
10、鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
11、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開(kāi)闊，下筆就能成文。
12、嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
13、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的教導(dǎo)。
14、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
15、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
16、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
17、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
18、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
19、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
20、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
21、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
22、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
23、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
24、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
25、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
26、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
27、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
28、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
29、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
30、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
31、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
32、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
33、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
34、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
35、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
36、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
37、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
38、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
39、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
40、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
41、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
42、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
43、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
44、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
45、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
46、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
47、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
48、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
49、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
50、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
51、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
52、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
53、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
54、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
55、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
56、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
57、程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
58、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
59、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
60、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
61、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
62、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
63、得意門(mén)生：得意：稱心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
64、公門(mén)桃李：公：對(duì)人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
65、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
66、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。
67、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
68、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
69、一日為師，終身為父：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
70、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)的心意。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
71、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
72、諮師訪友：諮：詢問(wèn)，商量。請(qǐng)教老師，問(wèn)詢朋友。
73、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。
74、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。
75、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。
76、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。
77、苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
78、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
79、薪傳有自：薪：柴；自：從……出來(lái)的地方。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
80、薪盡火傳：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
81、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
82、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
83、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
84、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
85、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
86、門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。
87、門(mén)生故舊：指學(xué)生和舊友。
88、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
89、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
90、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
91、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
92、桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
93、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
94、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
95、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
96、冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
97、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
98、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
99、悮人子弟：悮：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
100、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
101、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
102、教無(wú)常師：受教育不必有固定的老師。
103、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
104、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
105、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
106、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
107、圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
108、三人行，必有我?guī)煟喝齻�(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
109、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
110、桃李之教：指老師的教誨。
111、無(wú)師自通：沒(méi)有老師的傳授就能通曉。
112、學(xué)無(wú)常師：求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。
113、學(xué)無(wú)師承：學(xué)業(yè)沒(méi)有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
114、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
115、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者,皆可為師.
116、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友.
117、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人.
118、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重.后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán).亦作“師嚴(yán)道尊”.
119、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng).
120、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋?
121、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng),重視老師的教誨.亦作“尊師貴道”.
122、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨.
123、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血.
124、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作,都由苦心經(jīng)營(yíng)而成.
125、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生.
126、鞠躬盡瘁,死而后已：小心謹(jǐn)慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止.
127、默默無(wú)聞：不出名,沒(méi)人知道.亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”.
128、孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦.
129、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦.
130、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意,以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了.今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力.
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