塞翁失馬焉知非福的成語出處
塞翁失馬焉知非福。比喻一時雖然受到損失，反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬拢粗嗳�。以下是小編整理的塞翁失馬焉知非福的成語出處，歡迎閱讀。
塞翁失馬焉知非福的成語出處1
從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性達觀，為人處事的方法與眾不同。有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧時竟迷了路，回不來了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒：“丟了馬，當然是件壞事，但誰知道它會不會帶來好的結果呢？”果然，沒過幾個月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一起來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時有遠見。然而，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：“唉，誰知道這件事會不會給我?guī)頌牡溎�？”塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終身殘疾。善良的鄰居們聞訊后，趕緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：“誰知道它會不會帶來好的結果呢？”又過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢驟然吃緊，身強力壯的青年都被征去當了兵，結果十有八九都在戰(zhàn)場上送了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿，免服兵役，父子二人也得以避免了這場生離死別的災難。
這則成語告訴我們：人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能會引出壞的結果。
塞翁失馬焉知非福的成語出處2
“近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡，人皆吊之，讀著這篇古文，心中倒也真實坦然。思緒良久，想起了那一次考試。
那是一次期末考試，滿懷信心的我在答完卷后，只是草草地看了幾眼便交了試卷，心中想著這次的題目是如此簡單，而忘卻了去認真地檢查。
試卷發(fā)了下來，原本躊躇滿志的我卻被當頭澆了一盆涼水：86分！當寫著我的名字的試卷發(fā)到我眼前時，我簡直不敢相信我的眼睛，“這怎么可能？”我大聲地質問自已，翻看卷子，一個個鮮紅的叉號映入我的眼簾，單單只是我最拿手的作文就占了扣分的大半份額！同學們的議論聲紛紛傳來，我?guī)缀鯚o地自容，眼巴巴地盯著表想要時間過得快點。
回到家中，我想媽媽哭訴了這一切。媽媽告訴我說：“沒事的，失敗乃成功之母。只要你努力，還可能塞翁失馬，焉知非福呢！”塞翁失馬，焉知非福？小小的我那天第一次聽到了這個故事，這個詞語也深深地扎根在了我的心中。
為了下次能夠成功，我下了極大的努力。早上、晚上堅持讀書，每次學習新課文錢先預習，學過后在復習。為了能夠進步。我錯過了精彩的節(jié)目，拒接了熱情邀請我的小伙伴。無論外邊的天氣是多么晴朗，無論小伙伴們發(fā)出的聲音是多么誘人，我都在堅持。有時，當我堅持不下去時，我也會去詰問自己，這樣做是為了什么？是為了成功，是為了去獲得塞翁失馬后的坦蕩和幸福。古時的塞翁能在失馬后依然保持淡然和堅定，而今日的我又怎能因這些而放棄？堅持到底就是勝利，不要被一時的困難所打倒，說不定等待你的就是美好的明天！就這樣，我鼓勵著自己，堅持了下去。努力，再努力……
可是，即使我這么的努力，在下一次的考試中，我還是失利了。我疑惑，我不解，為什么，我下了這么大的努力，為什么還是功虧一簣？可媽媽還是那句話，塞翁失馬，焉知非福。
于是乎，我又努力了下去。終于，又是一次考試，我終于取得了成功。這時，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那句話：塞翁失馬，焉知非福。這一次的成功固然美好，可下一次呢，下下一次呢？又有誰能預料。一個人的一生既會有高潮，還會有低谷，為了保持我的成功，我將會繼續(xù)努力下去。因為塞翁失馬，焉知非福。不過只要你付出了汗水與努力，無論你此刻處在高潮還是低谷，幸福和充實將會一直伴隨你！
塞翁失馬焉知非福的成語出處3
這幾日，我們按兵不動，可土星就按捺不住了。據(jù)探子回報，土星最近不斷騷擾各球人民，燒殺搶掠，無惡不作，目的是給我們來個下馬威。
他們的做法，觸怒了宙王的龍顏，宙王決定派兵攻打土星。
宙王派了四十億大軍去攻打土星，可土星只派了五十萬大軍來應戰(zhàn)，他們的做法使宇宙聯(lián)盟軍百思不得其解。后來，我們派去的探子回報說：“敵軍的兵力雖少，可是他們都是土星族的精兵良將，都經過特別訓練的。從目前形勢來看，土星是雞蛋碰石頭——自不量力，但我們未必會贏啊！”
雖然從目前的形勢來看，我們未必會勝，但是我們無法忍受土星的殘暴，于是，在地球頭軍的沖動下，全軍便和土星軍隊開戰(zhàn)。
面對著槍林彈雨，戰(zhàn)役持續(xù)了整整三日！可結果卻是那樣不如人意，宇宙聯(lián)盟軍可以說是全軍覆滅：宇宙聯(lián)盟軍的主要人物被擄，殺的也被殺了，剩下的只是些殘花敗柳。他們狼狽而回，等待著宙王的發(fā)落。
“哈，哈，哈……他們果真上當了！”宙王似乎很高興。
我們左思右想，可也沒理出個什么頭緒來。
不過兩天，宇宙聯(lián)盟軍被擄的軍隊全部回來了，大家自然是喜出望外，但對整件事又像丈二的和尚——摸不著頭腦。
這時美國的新任總統(tǒng)但什說：“戰(zhàn)前，宙王把我們召集起來，說他得到了情報，之所以各球球長被擄去后，無法逃出來，是因為土星的十香散非常厲害。最近，研制出解藥，所以宙王要我們帶解藥去救他們。”
“他們有沒有發(fā)現(xiàn)你們的行蹤？”宙王問。
“我們回來時一路喬裝改扮，應該沒有被發(fā)現(xiàn)�！钡不卮鹫f。
“那就好，金星木星的球長，他們人呢？”
“在廂房里休息，他們說自己余毒未清，所以無法跟您請安�！�
這時，宙王問起自己被擄的大女兒，可大家沒有一個敢回答。宙王似乎知道了，一個人站在那兒默默不語，從他的眼角里，我們還能看見一絲淚光。
這時，金星木星的球長走過來了，說：“我們愿加入宇宙聯(lián)盟軍，為宙王效力�！�
“哦！對了�！苯鹦乔蜷L似乎想起了什么：“我們在被擄時，聽說土星為了稱霸宇宙，準備向行星外的星球發(fā)動進攻，然后以此逼您交出宇宙之王的位子�！�
宙王信心十足地說：“你們都出來了，他們的計劃可以說是全盤落空，如果他們這時輕舉妄動，不是自討苦吃嗎？”
果然不出宙王所料，土星沒有什么動靜，宇宙暫時得到了安寧。
塞翁失馬焉知非福的成語出處4
泰戈爾曾說過：“如果你為了錯過太陽而哭泣，那你也將錯過月亮了�！苯�，許多高考招生中，將心理測試納入考試范圍之中，我認為這是必不可少的。成功的背后需要有強大的心理素質作后盾，面對挫折只有經歷過風雨滄桑，才能感知到生命給予你的芳香和永恒。
得與失，兩者相生而成，相反而成，只有珍惜所有，才能在挫折中得到升華。
曾經有人問坐在輪椅上的霍金：“生命讓你百受挫折，你是否覺得它讓你失去了許多�！被艚鹌届o地微笑著，用他唯一能動的手指艱難地敲擊著鍵盤：“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛著我和我愛著的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！鄙尰艚鹗チ俗罨镜纳鏃l件，他腿不能站，身不能動，然而他卻沒有因此去悲嘆命運，而是把握眼前所擁有的一切。一只手，一個思維的大腦，還有一顆火熱的心，你比霍金失去的多嗎？他在科學界所取得的成就舉目共睹的。
早在幾千年前，老子就曾告訴我們：“禍，福所依，福，禍所伏�！笔前�，人生的失敗與成功在轉眼間瞬息萬變，生命不會讓得到許多，也不會讓你失去太多，珍惜你所擁有的一切，才能領悟生命的永恒。
在人生的旅途中，存在無數(shù)的誘惑和吸引，然而懂什么該得、什么當舍，方能上到人生最美麗的風景。魯國宰相公儀休十分愛吃魚，甚至到了“嗜魚如命”的地步，然而別人送來的魚，他卻總是拒而不收，管家很覺奇怪，詢問其原因，公儀休笑道：“我如果接受了這些魚，看似我好像暫時得到了滿足，但是受人之賄必受制于人。如果我因此被免去了宰相的官職，那失去的就不僅僅是這幾條魚了。
懂得取舍，才是人生的一大商境，如今的年輕一族無法直面，拋不去心中的陰影，起起落落，浮浮沉沉是生活的常態(tài)，只有駕馭自己內心的俱怕，才能望見明天的朝陽。
此生輾轉，多情離別。蔡文姬身經亂世，無數(shù)的坎坷阻擋了她前進的步伐，在生命的節(jié)點上她遭遇了前所未有的困頓，如今想來，這樣一個悲慘的命運凌駕于這樣一個柔弱女子的身上，叫人動容。然而她卻憑借自己的毅力和才智在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
心理關是我們每個人都必須跨躍的，我們只有戰(zhàn)勝挫折，不斷進取，生命之花才會永開不敗，失敗背后不該絕望，塞翁失馬，焉知非福。
塞翁失馬焉知非福的成語出處5
近塞上之人，有善術者。馬無故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保�！�
從進入校門的那一刻起，就有無數(shù)場考試迎接我們，那漫天飛舞的試卷，那心潮澎湃的等待，構成了我們成長路上的一道特別的風景線。而我們在磨練中，也從最初的忐忑，緊張，直至輕松，甚至無畏。一次次挫折伴我們成長，一次次欣喜與我們相擁。高分帶來的只是短暫的興奮，而挫折留給我們的卻是刻骨銘心的傷痛！
古有塞翁，因失馬而不痛，因得福而不喜，一顆坦然的心面對一切。不驚不喜，不怒不悲，見證他的心胸之寬廣。與之我們，是否也可遇事勿起起落落，大喜大悲，以平和的心態(tài)坦然處之，從勝利中汲取營養(yǎng)，從挫折中提取經驗，查漏補缺，疏導引流。讓那試卷上鮮紅的紅叉叉帶給我們的勿是沮喪，而是前進的動力，拼搏的源泉，知識的充盈！
紅叉叉的來訪絕非偶然，它的到訪其實是為我們某個知識點的空缺，某個環(huán)節(jié)的疏漏敲響警鐘。勿驚慌，勿失措，查證對藥一舉殲滅它！
NO·1溫故而知新。課前通過查找資料預習新知識，對可疑問題圈圈點點。課堂上思路隨老師的講解而深入其中，融入其中，提高個人聽課效率，對圈點之處更要施以強火猛攻。課內外作業(yè)，規(guī)定時間內高效完成，當天疑難就地解決。讓一雙飛翔的翅膀引領我們暢游知識海洋！
NO·2嚴謹?shù)膶W習態(tài)度決定一切。每一道習題須做到，想多種途徑，一題多變，舉一反三。對待錯題，反思深究，根源何在，注意事項，如何克服。正所謂吃一塹，長一智，神通廣大的錯題本如影隨形伴之左右。讓嚴謹?shù)膽B(tài)度陪伴我們蓬勃成長！
NO·3課外知識的拓展，做到領會貫通。勿停留在口頭上的精彩講述，說來頭頭是道，筆下功夫拙劣，字詞似是而非，工整正確的讓它出現(xiàn)在考卷上才叫成功。讓一雙敏銳的眼睛指引我們遨游書海！
NO·4正所謂書讀百遍其義自見，那么題讀三遍自也題意自見。遇到模棱兩可的攔路虎，最有效的方法當是讀、讀、讀。不經意中你高舉的棍棒定會嚇走威猛的虎王，當然還要伴以細致入微，工整潔凈的演草大綱。讓不認輸?shù)奈覀冏杂神Y騁詞林題海！
NO·5考場上考試技巧尤為重要。譬如：英語考試，遇到不會的單詞，可通讀整句話你也許就能使那零星疑難迎刃化解；語文中也許組字詞偏旁，卷紙中就會有答案藏覓其中；數(shù)學中一道題的終結，也許會在另一題中若隱若現(xiàn)。清醒的頭腦，認真的尋覓，定能深領：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！
醒目的紅叉叉帶給我們的不應是過多的沮喪，更多的應是清醒，是反思，是深究！古有塞翁失馬，不以得失論悲喜，坦然面對禍與福。有誰能說，今日試卷上的紅叉叉，不會成為我們成功的推動力，他日翱翔藍天的翅膀，馳騁知識海洋的航標！
塞翁失馬焉知非福，錯題警醒焉知非福！
塞翁失馬焉知非福的成語出處6
塞翁失馬，焉知非福！我想這個道理大家都懂。面對由美國次貸危機引起的金融危機，讓本來對就業(yè)敢到迷茫的我們現(xiàn)在更加迷茫。但是迷茫的同時我們能隨便嗎？
即將畢業(yè)了，但是我們好像一無所知，出去我們到底能做什么呢？這是我們現(xiàn)在問得最多的問題。其實每個人都有每個人存在的價值。世界上有這么多行，絕對有一行是適舍你的。不要因為一個金融危機，搞得自己真得很迷茫，那樣只會讓自己越陷越深。結果只會自暴自棄。相信大家都了解馬云吧，他可是中國最有名的一個企業(yè)家，記得他曾經說過這樣一句話：“男人的長相與他的才華成反比，相信沒有一個人是我的競爭對手�！笨此歼@么自信，你們有自卑的理由嗎？
馬云可以一個在互聯(lián)網上最有名有企業(yè)家，他很有頭腦，在他創(chuàng)業(yè)之前，他根本就不懂電腦，他卻能在這個行業(yè)獨覽天下。因為他懂得把握機會，有分析事情的頭腦。記得在他創(chuàng)業(yè)期間，公司也曾遇到資金周轉困難，但他不會因為這個原因，而隨便跟一個想在他的網站上創(chuàng)業(yè)的公司簽約，因為他會把所有的事情都考慮周到。最后他跟一個對自己公司很有幫助的企業(yè)簽約了，并且公司資金還有盈余。
不是所有的機會都對我們來說都是有用的，特別是對我們來說，不要因為金融危機而隨便找一個自己并不喜歡的工作，那樣不僅自己做不長而且不會幫公司創(chuàng)造利潤。結果還是失業(yè)。
機會多的時候，我們要學會說“NO”，抓住了所有的機會，等于一個機會也沒抓住，記住只要抓一個機會就可以了，因為成功只需一個機會，不能貪婪。還有我們不要只看到機會，要看到災難。將災難扼殺在搖籃里，那樣才會成功。因為今天我們擁有成功的'經驗是因為我們經歷了過很多災難，只有經歷的災難越多，我們成功的經驗就越多。
塞翁失馬，焉知非福！所以我們要學會對機會說“NO”！
塞翁失馬焉知非福的成語出處7
受到暫時的損失，但也許因此得到了好處。這就是塞翁失馬告訴人們的道理。今天，我深刻體會到了它的道理。
語文課上課之前，大家趁老師還沒到來之際，開始交頭接耳。個個都在談論著林浩涵他們募捐時遭遇搶劫的事件�！傲趾坪銈冋娴谋粨尳倭藛�？”我既害怕，又疑惑�！爱斎豢粨屃藘砂俣鄩K呢！”“兩百多塊錢，是你們幾周來的心血呀，就這樣沒了，太可惜了�！�
突然，教室安靜下來了，原來是陳老師來了。她走到講臺前，說道：“同學們，你們的善心是值得表揚的。但好心不一定能辦成好事。你們男生這次去募捐，遭到了搶劫。你們雖然有愛心，但做事卻思慮不周，沒有想想去募捐怎么能帶槍呢？雖然是玩具槍，但也會給人以誤會啊……”
老師教育我們一番后，又說：“我對大家講了這么多，你們都很認真聽，也很認真思考，所以請大家寫寫自己的收獲�！拔衣耦^苦寫，開始奮筆疾書：經過這 件事后，我明白了：做事應三思而后行，考慮清楚后再開始行動。如果中途遇到一些事，萬萬不得沖動，沖動是魔鬼，要冷靜下來，先保證自己的人身安全。世界上 既有好人，也有壞人。我們應該用敏銳的雙眼洞察一切。不讓壞人有機可乘，時刻都要有一顆防人之心。
同學們開始踴躍發(fā)言，個個都從這件事中的到啟示，獲得了一份寶貴的人生財富，男生也明白了自己考慮不周。最后，老師發(fā)言了：“同學們，你們聽說過 《塞翁失馬》這個故事嗎？它告訴我們：雖然受到暫時的損失，但也許因此得到好處。今天，我們雖然損失了一些錢，但是所有人都得到了啟迪，收獲了‘人生的財 富’。這也是塞翁失馬啊。如果在你們以后的人生旅途中，會用今天明白的這些道理來指導自己的行動，那么，老師這幾天所受的煎熬都值得了�！�
是啊，我們用那些錢換來了人生的寶貴財富。塞翁失馬，焉知非福，這難道不值得高興嗎？
塞翁失馬焉知非福的成語出處8
俗話說：“是福不是禍，是禍躲不過�！痹诟砼R時，我們根本不用擔心；在禍來臨時，我們擔心也沒有必要，因為既然是禍，你總是躲不過去的。這就要求我們要坦誠的面對到來的禍福，就像塞翁一樣。
在生活中，我們總要面對各式各樣的事物，這些事物總是帶來相應的禍福，在面對禍福時，我們不能因遭遇災禍而心灰意冷，放棄理想；也不能應為得到幸福時沾沾自喜，止步不前。而應冷靜客觀地面對當前的禍與福，“不以物喜，不以己悲”地面對自己的經歷，就如老子所說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！�
俗話說：“風水輪流轉�！痹谀阕畈蝗缫獾臅r候，可能你離成功已經不遠了正如戰(zhàn)時蘇秦沒落悲慘，但最后成為了一個響當當?shù)娜宋�；梵高生前窮困潦倒，但最后成為了世界繪畫史的奇跡。所以在不如意的時候，不要輕易認輸，放棄希望，而要頂住命運的一番番的攻擊，可能就能等到希望。
在禍中要有福的希望，而在福中更應該有禍的憂患，如果沒有禍的憂患，那就危險了：杰克。倫敦在成名后開始沉迷奢侈的生活，最后用一支手里的槍結束了自己；三毛因為自己的自私和冷漠，最后悲慘地離開了人世。沒有憂患意識的后果是多么可怕啊，所以我們在生活中要平和地面對自己的境況，冷靜客觀地面對當前的禍與福，對未來的轉化做好充分的思想準備。
“塞翁失馬，焉知非�！�，警示了我們要正確處理好生活的福和禍，以平和的心面對他們，只有這樣我們的人生才能更加美好，生活才能更加充滿希望。
塞翁失馬焉知非福的成語出處9
有時候錯過了的并不一定是最好的，或許在后面還有更好的。
有人說過：若你錯過了太陽就不要錯過群星閃耀的夜空，有時候一時的錯過并不代表永遠的錯過。當我們錯過日出時不要低頭嘆息，若是這或許你會錯過的更多。有些人有些事錯過了就是錯過了，不管你如何懊悔，嘆息都于事無補。還不如緊緊抓住下次“錯過”的尾巴，使“錯過”不再成為“錯過”。
記得小時侯一次過完年回湖北時，司機告訴我們那里下了大雪有1米多高。當時弟弟和我都很惋惜錯過了一次玩雪的機會。但爸爸卻說：“如果讓你們從玩雪和回家吃好吃的中選一樣，你們選哪個？”素有小饞貓之稱的我們選了吃的。“所以啊，有時候錯過的并不是最好的，我們錯過了它是因為有更重要的東西是我們不能錯過的�！甭犞职值脑捨覀兯贫嵌�，但卻不再為沒玩雪而感到可惜了。
當我們乘車時，可以錯過窗外的風景，但卻不能錯過目的地；當我們看書時，可以錯過時間，但卻不能錯過知識。
錯過有時也是一種福氣。或許你錯過了夢寐以求的夢想，但也避免了夢想之路的坎坷。
人生就像一條奔騰不息的大河。一直不停歇地向前，即使錯過了再多也不愿多停留一秒。因為它的目的是大海。
或許，當我們認真地做一件事時會錯過身邊許多的“風景”。但當事情成功就會發(fā)現(xiàn)：做任何事都有代價，一件事情的成功是次錯過許多而為代價的。雖然錯過，但不后悔。因為收獲更大。
因此，錯過的就讓它錯過，在遠方還有更多不容我們錯過的，但有的事一旦錯過或許會成為一生的遺憾。但每件事都有兩面性，只要我們往好處想就會發(fā)現(xiàn)，任何錯過都有它的好處。而有的事錯過了，或許還會有追回的余地。那么就思索這次錯過的原因，抓緊下次的機會。
錯過也是人的一種成長，因為錯過所以知道珍惜，懂得反省，學會努力。
塞翁失馬焉知非福的成語出處10
有一只叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”，把來克壓得喘不過氣來。自言自語地說：“今天太倒霉了，差點被壓死�！眮砜速M了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮他高興得跳了起來……
“好大一個西瓜皮呀！洗干凈了都有三四個我那么大呢。家里剛缺一個澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一個舒適的澡缸，其它老鼠看見一定會羨慕不已�！闭f完，從口袋里拿出一根繩子，把西瓜皮捆回家。
首先來克將里面剩下的西瓜挖出來扔了，又拿來漆在里面刷上一層，使里面變的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只腳，將其穩(wěn)定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上溫水，拿著裝水的枕頭，迫不及待的跳進去享受了。
坐在澡缸里，來克邊閉著眼睛邊想著：“如果去商店里買一個這樣的澡缸，該花多少錢��！今天我的遭遇還真應了那句話，塞翁失馬焉知非福，我今天雖然被西瓜皮砸了，卻得到了一個澡缸�！�
塞翁失馬焉知非福的成語出處11
塞翁失馬 焉知非�！谷幻鎸κ�
近塞上之人，有善術者。馬無故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保。 ——題記 古有塞翁，因失馬而不痛，因得福而不喜，一顆坦然的心面對一切。不驚不喜，不怒不悲，見證他的心胸之寬廣。與之我們，是否也可遇事勿起起落落，大喜大悲，以平和的心態(tài)坦然處之，從勝利中汲取營養(yǎng)，從失去中提取經驗，查漏補缺，疏導引流。 泰戈爾曾經說：“我不愿乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它�！鄙且粋�過程，失去是人生中常有之事。面對失去，我們能否坦然微笑，珍惜當前？又有蘇東坡詩云：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！泵\對每個人都是公平的，我們的人生就像江河，有一瀉千里的奔放，也有曲折縈回的低沉。所以請別再為落花流紅而傷感，別再為“英雄生不逢時”而嗟嘆，別再為打翻了牛奶而哭泣。 “人生不如意事十有八九�！背Ｏ胍欢幌氚司�，在失去面前，才不會悲觀絕望，才可以坦然面對。
史鐵生，命運三番五次捉弄他，他失去了雙腿，失去了健康。對著地壇，他用一顆翻滾熱血的心發(fā)誓：“我要活下去！”沒有了雙腿，
他用手“走”出了絢麗的人生；不能奔跑在綠野曠地上，他放飛夢想與希望，讓智慧馳騁于知識的藍天。
邰麗華，她失去了一個正常人所擁有的東西，面對的是一個無聲的世界。然而她迎接挑戰(zhàn)，熱愛生活，用笑臉迎接慘淡的命運，用雙倍的樂觀來應付一切不幸。她從不幸的谷底到達了藝術的巔峰。她，一個普通的女子在面對失去時為我們呈現(xiàn)了華麗的奇跡。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，堪稱為失去得最多的人：他僅念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時，他在與白匪的戰(zhàn)斗中腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明；20歲時，又因關節(jié)硬化而臥床不起；32歲時，雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動，雙手喪失寫字的能力，連轉動頭部也極為困難。但是他心中有為人類的解放事業(yè)而奮斗的崇高理想，有一種要對自己的黨和工人階級盡最多力量的熱望，因此，他放棄了退役后政府讓他養(yǎng)病的清閑，忍受著病痛的折磨，努力學習另一種戰(zhàn)斗的武器——寫作。以筆，到后來是口授，頑強地、努力地為青少年創(chuàng)作小說，終于在病榻上創(chuàng)作出了贏得世人廣泛稱贊和捧讀的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說。
在我們人生的征途上，有馬失前蹄、敗走麥城的慘痛事實，也有取得成功、收獲頗豐的驕傲時刻；有失意后的輾轉反側，也有努力后的柳暗花明。有人說，上帝在關閉一扇門時，也打開了另一扇門。得與失本是形影相隨的親密伙伴。有得必有失，有失也必有得。如果我們總是為失去太陽的光輝而流淚，我們還會失去燦爛的群星。所以，我們無需為收獲而洋洋自得，更不必為失去而耿耿于懷。明天又是新的開始，太陽依舊東升西落。如果我們每個人都能從容不迫地迎接生活的挑戰(zhàn)，以樂觀的態(tài)度面對失去，我們都可能登上山頂，欣賞腳下那積翠如云的空濛山色。
塞翁失馬，焉知非福？而暴風雨過后，彩虹才分外絢麗！
塞翁失馬焉知非福的成語出處12
有句成語叫“塞翁失馬，焉知禍�！保@成語說的一點不錯，我在三年級時就經歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學期，我們兩個班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來繼續(xù)跑，輕傷不下火線嘛，老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說后，急忙趕到學校，用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查，說我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時我疼得要命。怕影響學習我吊著胳膊來到學校，看著同學們在操場上瘋跑，我恨透了那節(jié)體育課，我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學時，語文老師，數(shù)學老師，英語老師走馬燈似地來布置作業(yè)，留的那些怕寫作業(yè)的同學直皺眉頭，可這些老師對我都特別關心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業(yè)了，我敢說長這么大，我是第一回不用寫作業(yè)，我真是太高興了。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽卻說：“不行，學生不寫作業(yè)那行，右手不能寫練著用左手寫，現(xiàn)在就練�！卑Γ檬戮棺冇殖闪肆藟氖�，左手寫字可真難哪，寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練，并說熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫作業(yè)了，老師還表揚了我，其實表揚我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經歷，不就是塞翁失馬嗎？
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