數(shù)字猜成語10篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，用到成語的地方還是很多的，成語在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢？下面是小編整理的數(shù)字猜成語，希望能夠幫助到大家。

數(shù)字猜成語1

　　今天下午我們上了一節(jié)作文課。不，是一節(jié)有趣的作文課。

　　我一進(jìn)教室感覺有些奇怪，黑板居然是翻過去的，上面一定有什么秘密，我真想偷偷看看。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)到了教室里。

　　上課了，李老師把黑板轉(zhuǎn)了過來，我們看見上面有許多數(shù)字和算式。我看了看其他同學(xué)，他們也是一臉問號(hào)。李老師說：“今天的作文課是看數(shù)字，猜成語�！�

　　“333、555，哦，是三五成群！”“7、8，7還是橫著的，是橫七豎八！”我后面的.同學(xué)大聲搶答，李老師露出了滿臉笑容。

　　我看見有一個(gè)題目是“12345”，似乎想到了什么。我小聲說：“12345，上山打老虎！”大家都哈哈大笑起來，連李老師也笑了。1000的平方=100X100X100？“這是什么鬼？”我聽見張晉瑞說。這一題的結(jié)果是對(duì)的，難道是“千真萬確”？“千萬百計(jì)！”有個(gè)同學(xué)說�！耙磺У钠椒接靡话賮碛�(jì)算，”李老師舉著大拇指說，“的確是千方百計(jì)，你太聰明了！”

　　沒過多久，只剩下四條謎語了，它們分別是“0000”、“0+0=0"、“9999”，還有“3.4”，大家都撓著腦袋不說話了。我心想，“0000”是不是“無影無蹤”，什么都沒有。李老師公布了答案，是“四大皆空”。鐘雨衡說：“3.4，應(yīng)該是什么三什么四！”劉欣鑰馬上說：“是不三不四！”

　　現(xiàn)在只剩下兩道最難的題了。張晉瑞大聲說：“0+0=0是一無所有！”我們連連稱贊他。“只有一道題了，看看哪位同學(xué)能猜得出來！”李老師說。我盯著教室的一角想了一下，大聲說：“是不是缺一不可？”

　　“不是，你們看，9999+1是多少？”李老師問。

　　“當(dāng)然是10000了！”我們說。

　　“那少了1，萬就沒了，這不是萬無一失嗎？”

　　“哈哈哈，我們懂了，這么個(gè)萬無一失�。　�

　　這就是我們今天下午的作文課，一節(jié)有趣的作文課。

數(shù)字猜成語2

　　0000――四大皆空

　　0+0=1――無中生有

　　1×1=1―― 一成不變

　　3.4――不三不四

　　2/2――合二為一

　　1=365――度日如年

　　1除以100――百里挑一

　　333555――三五成群

　　12345609――七零八落

　　23456789――缺衣少食

　　7/8――七上八下

　　2468――無獨(dú)有偶

　　43――顛三倒四

　　1000的平方=100×100×100――千方百計(jì)

數(shù)字猜成語3

　　一進(jìn)教室，就見黑板上那一串串的數(shù)字，以為作文class改成了數(shù)學(xué)class，我丈二和尚摸不著頭腦，$2老師說要玩數(shù)學(xué)猜成語，讓我們拭目以待。

　　老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫出了第一串?dāng)?shù)字：12345609，我暈，過了一會(huì)兒，我又像名偵探柯南破案似的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，這樣子就像貓?jiān)诶鲜蠖辞暗壤鲜螅�但我毫無頭緒，少了7和8難不成是七上八下？我$2老師報(bào)出這個(gè)答案，但是我心中剛熊熊燃起的火焰被老師的“高壓水槍”撲滅了。我再冥思苦想，一看還多了個(gè)0，我男子中又浮現(xiàn)出七零八落，我迫不及待的$2老師“匯報(bào)”。哈哈，我終于“猜”對(duì)了。老師還獎(jiǎng)勵(lì)我3個(gè)笑臉，我高興的.一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。

　　第二串?dāng)?shù)字：1256789又出現(xiàn)在黑板上，像是第一串?dāng)?shù)字的雙胞胎來找我“報(bào)復(fù)”了，我絲毫沒有半點(diǎn)恐懼感，可這串?dāng)?shù)字還是令我疑惑不解。我現(xiàn)在正是“山窮水盡疑無路”，此時(shí)，一看少了個(gè)3和4，不正是丟三落四嗎？我終于“柳暗花明又一村”。沒料到同學(xué)們都知道了，于是，大家異口同聲的說：“丟三落四！”

　　第三串奇異的數(shù)字又浮現(xiàn)在黑板上：1+2+3，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，怎么還有數(shù)字？我又絞盡腦汁，這次這個(gè)我還有點(diǎn)解不了，我立刻想到了一個(gè)詞就是“數(shù)堅(jiān)強(qiáng)”，我經(jīng)“高人”一點(diǎn)撥：“一在一的基礎(chǔ)上加了二和三�！闭Z音剛落，我就三下五除二的知道了是什么。全班竟然也猜到了，就一齊回答：“接二連三�！�

　　第四串?dāng)?shù)字真奇怪啊真奇怪，是333，555。三個(gè)三，三個(gè)五連在一起，中間還空了一格說明了什么呢？我在平時(shí)積累的詞匯中探索并問自己：“是什么呢？是什么呢？三五成群，對(duì)，就是三五成群�！蔽揖谷贿�歪打正著。

　　這節(jié)課不但增加了我的成語積累量，也增強(qiáng)了我對(duì)數(shù)字的分析能力，正是一舉兩得。

數(shù)字猜成語4

　　(1)1、2、4、6、7、8、9、10 (隔三差五)

　　(2)1=365 (度日如年)

　　(3)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 (天下無雙)

　　(4)1、2、5、6、7、8、9 (丟三落四)

　　(5)1+2+3 (接二連三)

　　(6)333555 (三五成群)

　　(7)5、10 (一五一十)

　　(8)7/8 (七上八下)

　　(9)3.4 (不三不四)

　　(10)3322 (三三兩兩)

　　(11)0、2、4、6、8、10 (無獨(dú)有偶)

　　(12)1/100 (百里挑一)

　　(13)0、1、2、3、4、5、6、8、9 (遙遙無期)

　　(14)1、2、3、4、5 (屈指可數(shù))

　　(15)1×1=1 (一成不變)

　　(16)八、九、十 (八九不離十)

　　(17)9999 (萬無一失)

　　(18)9寸+1寸 (得寸進(jìn)尺)

　　(19)124356789 (顛三倒四)

　　(20)23456789 (缺衣少食)

　　(21)1000=100×100×100 (千方百計(jì))

　　(22)12345609 (七零八落)

　　(23)123456879 (七顛八倒)

　　(24)十 (縱橫交錯(cuò))

　　(25)4、5、6、8、9 (不管三七二十一)

　　(26)0+0=0 (一無所有)

　　(27)7.5 (三下五除二)

　　(28)0+0=1 (無中生有)

　　(29)1234567 (樂在其中)

　　(30)2/2 (合二為一)

　　(31)1/2 (一分為二)

　　(32)40÷6 (陸續(xù)不斷)

　　(33)1、2、5 (挑三揀四)

　　(34)0000 (掛萬漏一)(四大皆空)

　　(35)12345609 ( 七零八落)

　　(36)1256789 (丟三落四 )

　　(37)1+2+3 ( 接二連三)

　　(38)333 555 (三五成群 )

　　(39)3.5 (不三不四 )

　　(40)5 10 (一五一十 )

　　(41)9寸+1寸=1尺( 得寸進(jìn)尺)

數(shù)字猜成語5

　　1、謎面：0000

　　2、謎面：0+0=0

　　3、謎面：0+0=1

　　4、謎面：1×1=1

　　5、謎面：1的n次方

　　6、謎面：1:1

　　7、謎面：1/2

　　8、謎面：1+2+3

　　9、謎面：3.4

　　10、謎面：33.22

　　11、謎面：2/2

　　12、謎面：20÷3

　　13、謎面：1=365

　　14、謎面：9寸加1寸

　　15、謎面：1÷100

　　16、謎面：333，555

　　17、謎面：5，10

　　18、謎面：1，2，3，4，5

　　19、謎面：1，2，3，4，5，6，0，9

　　20、謎面：1，2，4，6，7，8，9，10

　　21、謎面：2，3，4，5，6，7，8，9

　　22、謎面：7/8

　　23、謎面：2，4，6，8

　　24、謎面：4，3

　　答案：

　　1：四大皆空 2：一無所獲 3：無中生有 4：一成不變

　　5：始終如一 6：不相上下 7：一分為二 8：接二連三

　　9：不三不四 10：三三兩兩 11：合二為一 12：陸續(xù)不斷

　　13：度日如年 14：得寸進(jìn)尺 15：百里挑一 16：三五成群

　　17：一五一十 18：屈指可數(shù) 19：七零八落 20：隔三差五

　　21：缺衣少食 22：七上八下 23：無獨(dú)有偶 24：顛三倒四

數(shù)字猜成語6

　　暑假里，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒�，日子過得可開心啦！

　　有一次，我約黃佳雯、陸稼妮、陸鑫好、江逸菲一起去我家玩，可是我們家什么都不好玩，想了好一會(huì)兒，我想到了一個(gè)游戲：《數(shù)字猜成語》，大家異口同聲地都說：“好！”

　　我第一個(gè)出題：1、2、3、4、5、6、0、9打一成語，大家你看我，我看你，都答不出來，有人請(qǐng)教我：“這道題到底怎么做呀？”我驕傲地說：“這里0代表7，8沒有，那就是七零八落呀！”他們聽了都恍然大悟。我出示了第二題：1、2、5、6、7、8、9。陸稼妮觀察了一會(huì)兒有了：“發(fā)現(xiàn)這里沒有3和4，嗯……”我提醒她：“說一個(gè)人十分馬虎，一直丟東西，不是丟這樣，就是丟那樣�！彼�一點(diǎn)就通，興奮地說：“丟三落四�！薄按饘�(duì)了！”我伸出了大拇指，她一臉開心做了個(gè)V字手勢(shì)。

　　陸稼妮哪甘落后，立馬出了個(gè)題，她笑了笑寫下了一個(gè)式子：1+2+3，黃佳雯搖搖頭說：“這是成語��？”陸稼妮說：“這你就不知道了吧！1后面跟著2和3，就是接二連三�！蔽覀兌颊f：“是，真是妙不可言��！”第二題：9寸+1寸=1尺。黃佳雯脫口而出：“得寸進(jìn)尺。”“真聰明！答對(duì)了！”陸稼妮說。黃佳雯開心地跳了起來。

　　該黃佳雯出題了，她不慌不忙地在紙上寫下了：3.5，陸鑫妤說：“小數(shù)點(diǎn)我們還沒學(xué)呢，我怎么知道什么成語？”她說：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，如果這個(gè)數(shù)是3的話，多了0.5，如果是4的`話，少了0.5，當(dāng)然是不三不四啦！”陸鑫妤點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二題，黃佳雯寫了一個(gè)5和一個(gè)10，還沒寫完，陸鑫好就搶著說：“一五一十�！薄按饘�(duì)了！”大家都伸出了大拇指。

　　陸鑫妤別出心裁地畫了倆美術(shù)字，7在上面，8在下面，江逸菲不假思索地說：“七上八下。”“不錯(cuò)嘛！”然后又畫了三個(gè)頭六個(gè)手臂的神人，江逸菲又搶著說：“三頭六臂！”我們都報(bào)以熱烈的掌聲。江逸菲開心極了！

　　最后，我宣布：“江逸菲得了冠軍�！�

　　今天游戲關(guān)乎語文和數(shù)學(xué)，太有意思了，大家相約以后要多玩這樣的游戲。

數(shù)字猜成語7

　　今天，我們四年級(jí)寫作2A班上課的時(shí)候做了一個(gè)非常有趣的游戲，想知道是什么游戲嗎？請(qǐng)隨我來吧！

　　原來今天我們玩了一個(gè)“數(shù)字猜謎語”的.游戲，只見老師在黑板上寫下8個(gè)數(shù)字，分別是：12345609，只見老師剛寫完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來，真是讓錢老師措手不及。第一次，機(jī)會(huì)暫時(shí)被陳哲凱搶去了，他迅速地站起來大聲地說：“333，555是三五成群，1+2+3是接二連三。”話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。緊接著，陳子睿站了起來，不假思索地說：“5，10，是一五一十，9寸+1寸=1尺，是得寸進(jìn)尺，1256789是丟三落四……。”

　　突然，同學(xué)們遇到了難題，3，5是……？馬雨說：“是別具一格吧？”“NO，NO，NO"老師搖著頭說。最后，還是聰明的陳哲凱想出了答案，是：不三不四”，老師一邊微笑一邊對(duì)陳哲凱豎起大拇指。

　　這個(gè)游戲不但有趣，而且還讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。

數(shù)字猜成語8

　　我們平常都玩文字猜成語和看圖猜成語，今天在小桔燈我們玩數(shù)字猜成語。

　　老師先列出了第一串?dāng)?shù)字：12345609 ，同學(xué)們像偵探一樣死死地盯著它們，這些數(shù)字沒有7也沒有8，難道是七上八下？可是這個(gè)答案被老師給否定了，同學(xué)們又開始冥思苦想，突然我的腦海里浮現(xiàn)出了七零八落這個(gè)成語，我連忙舉起手然后說出了，我竟然說對(duì)了，我得到了分?jǐn)?shù)，心里比吃了蜜還甜。

　　然后老師又寫出了第二串：12567890，這個(gè)數(shù)字跟第一串很相似，仿佛是親兄弟，他們丟了3和4，不正是丟三落四嗎？這時(shí)候同學(xué)們也正想到了，都異口同聲的回答出正確答案。

　　接著老師又列出第三串：1加2加3，這串?dāng)?shù)字很奇怪，我們絞盡腦汁也沒有想出來，然后老師給我們了提示：在一的基礎(chǔ)上接二再連三。話音剛落，同學(xué)們一起說：“接二連三。”

　　最后老師又寫出了第四串：333 555，這串?dāng)?shù)字也比較奇怪，三個(gè)3連在一起，三個(gè)5連在一起，中間還空一格，我迅速地在腦海中搜索平時(shí)在生活中積累的成語，哦！原來是“三五成群”。

　　這次數(shù)字猜成語游戲不僅考驗(yàn)了平時(shí)對(duì)成語的.積累，而且考驗(yàn)了對(duì)數(shù)字的分析能力，真是一舉兩得。

數(shù)字猜成語9

　　今天語文課，我剛回到教室，就看到江老師在黑板上寫著“2/3”。鄭天澤突然叫道：江老師準(zhǔn)備教我們數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)嗎？我也覺得奇怪：明明是語文課，江老師怎么教起音樂的節(jié)拍來了？正在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室。大家看到江老師寫的分?jǐn)?shù)，都竊竊私語起來：“江老師葫蘆里賣的是什么藥?”這時(shí)，江老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我們微笑地說:“今天，我們來玩?zhèn)�‘看分?jǐn)?shù)猜成語’的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先讓兩位同學(xué)到講臺(tái)前抽兩張紙決定比賽的組別，抽好組別再抽考題，紙上的數(shù)字就是你們將要猜的成語，例如紙上寫著“7”和“8”，你們就要寫出有關(guān)“七”和“八”的成語�！闭f完，江老師宣布游戲開始。

　　江老師先請(qǐng)魏潔琳同學(xué)上來抽了兩張組別。說時(shí)到、那時(shí)快，魏潔琳同學(xué)叫道:“一、四組！” 我們一組和、四組的同學(xué)應(yīng)聲大叫起來。這時(shí)，江老師又叫起何栩晨同學(xué)和趙鑫穎同學(xué)抽考題。我們的心怦怦直跳，大家竊竊私語都希望這位“何組長(zhǎng)”的手氣好一點(diǎn)，抽到好答的'題。當(dāng)“何組長(zhǎng)”打開紙張時(shí)，我們的心都吊到嗓子眼了！“2/3！”“何組長(zhǎng)”不負(fù)眾望的喊道。“耶！”我們一組的同學(xué)大聲歡呼，這道題簡(jiǎn)單的就像“張飛吃豆芽---小菜一疊（碟）�！薄昂谓M長(zhǎng)”立馬寫下“三心二意”，我飛快地跑上講臺(tái)，寫下“三言兩語，”一組的同學(xué)接二連三地跑上來筆走龍蛇......再看看四組，他們抽到的題是“1/9”，黑板上只寫下“九牛一毛”、“九死一生”。我們一組得到25分時(shí)，四組才得了10分。 江老師及時(shí)的讓三組的同學(xué)幫助四組，二組的同學(xué)給我們“錦上添花”......

　　第二輪比賽在二組和三組之間進(jìn)行。二組抽到的是“7/8”,他們組長(zhǎng)魏潔琳轉(zhuǎn)身就寫下了”七上八下”,綽號(hào)“眼鏡蛇”的程子璇同學(xué)又跑上去寫個(gè)“七嘴八舌”，他調(diào)頭的太匆忙還拌了一跤，引的全班同學(xué)哄堂大笑......我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向四組，他們抽到的是“4/5”,他們組的“急先鋒”是梁子謙同學(xué)，他迅速寫下”四分五裂”、“五湖四�！闭{(diào)頭就走，“書呆子”劉鈺趕上前去寫個(gè)“四舍五入”，我友情鏈接也跑上前來個(gè)“五洲四�！薄＿@時(shí)，江老師說：“回到各自座位上去，我們來進(jìn)行搶答！”江老師迅速在黑板上寫個(gè)“5/10”，問：“誰知道？”我們組的“馬大哈”許俊偉居然應(yīng)聲而答“五光十色”，大家朝他豎起大拇指。江老師又寫下“6/6”,不知誰喊出“六六大順”......

　　就這樣,比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中進(jìn)行著,“看分?jǐn)?shù)猜成語”這個(gè)游戲真好玩！我們可以從游戲中學(xué)到不少知識(shí)。

數(shù)字猜成語10

　　1、一、二、五、六

　　2、八、九、十

　　3、五、五、五……

　　4、二分之二

　　5、0+0=1

　　6、1234567

　　7、24小時(shí)

　　8、9999

　　9、9寸+1寸

　　10、7/2

　　11、1001

　　12、510

　　13、333555

　　14、1+2+3

　　15、1×1=1

　　16、12345609

　　17、124356789

　　18、2468

　　19、23456789

　　20、7/8

　　21、10002=100 × 100 × 100

　　答案：

　　丟三落四、八九不離十、 三五成群、合二為一 無中生有、樂在其中、一日之長(zhǎng)、萬無一失 得寸進(jìn)尺、不三不四、百里挑一、一五一十

　　三五成群、接二連三、一成不變、七零八落 顛三倒四、無獨(dú)有偶、缺衣少食、七上八下 千方百計(jì)

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