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    形容教師專業(yè)能力的成語

    時間:2024-04-18 07:02:38 成語 我要投稿

    形容教師專業(yè)能力的成語

      在學習、工作、生活中,用到成語的地方還是很多的,成語在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢?下面是小編精心整理的形容教師專業(yè)能力的成語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    形容教師專業(yè)能力的成語

    形容教師專業(yè)能力的成語1

      嘔心瀝血

      嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

      一鳴驚人

      比喻平時沒有突出的表現(xiàn);一下子做出驚人的成績。多指個人的學業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就;也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。

      先圣先師

      舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

      孜孜不倦

      勤奮努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的樣子)。含褒義。一般作謂語、狀語。

      良師益友

      良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

      鞠躬盡瘁

      指恭敬謹慎,竭盡心力

      研桑心計

      研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的.老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

      桃李爭妍

      桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

      諄諄告誡

      懇切、耐心地勸告、教導(諄諄:懇切、耐心的樣子)。用作褒義。多用于上級對下級或長輩對晚輩。一般作謂語。

      欲罷不能

      罷:停;歇。想停止卻又收不住。指因各種原因(包括迫于形勢)無法中止?捎迷谑虑檗k起來了;想停又停不住方面。一般作賓語。

      教導有方

      〖解釋〗教育引導很有辦法。

      無微不至

      微:細微;至:到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

      尊師重道

      尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長;重視應該遵循的道理。用作褒義。一般作定語。

      潛移默化

      潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。

      誨人不倦

      誨:教導;誘導;倦:厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

      勤勤懇懇

      形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

      盡心盡力

      指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義

      因勢利導

      因:循;順著;勢:趨勢;利導:引導。順著事物的發(fā)展趨勢加以引導推動。多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

      桃李滿天下

      比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。

      才高八斗

      才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

      埋頭苦干

      埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

      諄諄教導

      懇切、耐心地教導(諄諄:懇切、耐心的樣子)。含褒義。一般作主語、謂語、賓語。

      循循善誘

      指善于引導別人進行學習。循循:有次序的樣子;誘:引;指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁;善于引導;有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

      兢兢業(yè)業(yè)

      兢兢:小心謹慎的樣子;業(yè)業(yè):擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎;認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。

      和藹可親

      指一個人的修養(yǎng)好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

      默默無聞

      默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

      一絲不茍

      茍:茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。

      良工心苦

      良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

      后繼有人

      繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

      一字之師

      改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

      死而后已

      已:停止;完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗;一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義;用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。

      能者為師

      會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

      教無常師

      受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

      廢寢忘食

      廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

    形容教師專業(yè)能力的成語2

      一字之師

      改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

      師道尊嚴

      本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

      侃侃而談

      侃侃:理直氣壯從容不迫的樣子。指理直氣壯、不慌不忙地講話。用作褒義。一般作謂語、定語。

      誨人不倦

      誨:教導;誘導;倦:厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

      死而后已

      已:停止;完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗;一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義;用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。

      和藹可親

      指一個人的修養(yǎng)好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

      廢寢忘食

      廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

      教無常師

      受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

      無微不至

      微:細微;至:到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

      妙語連珠

      連珠:串珠;像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的.話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

      良師益友

      良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

      滔滔不絕

      滔滔:水流滾滾;連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多;連續(xù)不斷。一般作狀語、定語。

      出口成章

      章:篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。

      研桑心計

      研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

      盡心盡力

      指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義

      鞠躬盡瘁

      指恭敬謹慎,竭盡心力

      教導有方

      〖解釋〗教育引導很有辦法。

      后繼有人

      繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

      德才兼?zhèn)?/strong>

      品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆。含褒義。一般用于成年人;不用于少年兒童。一般作定語。

      勤勤懇懇

      形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

      潛移默化

      潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。

      嘔心瀝血

      嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

      能言善辯

      善:擅長;辯:辯論。形容很會說話;善于辯論;口才好。用來指人善于言辯。一般作謂語、定語。

      一鳴驚人

      比喻平時沒有突出的表現(xiàn);一下子做出驚人的成績。多指個人的學業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就;也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。

      埋頭苦干

      埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

      桃李爭妍

      桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

      良工心苦

      良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

      才高八斗

      才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

      妙趣橫生

      橫生:層現(xiàn)迭出。美妙動人的意趣;時時迸發(fā);處處充溢。形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。

      先圣先師

      舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

      春風化雨

      化雨:適時的雨。像用和暖的春風吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當。一般作定語。

      口若懸河

      若:像;懸河:瀑布;激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好;能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好;能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。

      門墻桃李

      門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學生

      孜孜不倦

      勤奮努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的樣子)。含褒義。一般作謂語、狀語。

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