舉直厝枉的成語解釋

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎？下面是小編為大家收集的舉直厝枉的成語解釋，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中文發(fā)音： jǔ zhí cu wǎng。

　　成語解釋：舉：選拔；直：筆直，正直的人；枉：彎曲，邪惡的人。選用正直者而罷黜奸邪者

　　成語出處：南朝 - 宋 - 范曄《后漢書 - 楊彪傳》：“所以瞻仰明公者，以公聰明仁智，輔相漢朝，舉直厝枉，致之雍熙也�！�

　　成語使用：作謂語；指選用賢者，罷黜奸邪

　　褒貶解析：屬中性成語

　　近義詞：舉直措枉、舉直錯枉

　　英語翻譯：replace the treacherous ones by principled ones

　　字典查詢：舉直厝枉

　　舉直厝枉成語接龍：

　　枉費心機 白白地費了一番心思。枉：白白地；心機：心思；計謀。

　　枉墨矯繩 比喻違背準(zhǔn)繩、準(zhǔn)則。

　　枉口誑舌 見“枉口拔舌”。

　　枉直同貫 謂曲直不分。

　　枉口拔舌 比喻信口胡說。多指造謠生事，惡意中傷。

　　枉口嚼舌 見“枉口拔舌”。

　　舉直厝枉的成語造句

　　為官者應(yīng)以舉直厝枉為準(zhǔn)則，選拔任用真正有才德之人，不偏袒、不歧視。

　　在教育領(lǐng)域，我們提倡舉直厝枉，既要鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，也要關(guān)注并幫助暫時落后的學(xué)生。

　　在團隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)需要具備舉直厝枉的能力，既要挖掘和培養(yǎng)人才，又要對犯錯誤的員工給予改正機會。

　　優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在評判下屬時，往往能夠做到舉直厝枉，公正無私地對待每一個人。

　　歷代明君無不注重舉直厝枉，通過正確的用人之道，使得國家得以繁榮昌盛。

　　父親常常教導(dǎo)我，為人處世要學(xué)習(xí)古人的舉直厝枉精神，公正待人，善惡分明。

　　校長在處理學(xué)生問題上始終堅持舉直厝枉，對于表現(xiàn)好的學(xué)生表揚獎勵，對犯錯誤的學(xué)生則耐心引導(dǎo)糾正。

　　老師在批改作業(yè)時，既表揚了認(rèn)真細(xì)致的同學(xué)，也針對出錯較多的同學(xué)進(jìn)行了舉直厝枉式的指導(dǎo)。

　　領(lǐng)導(dǎo)在考核員工績效時，秉持舉直厝枉的原則，既能表彰先進(jìn)，也能對后進(jìn)者提出建設(shè)性意見。

　　在企業(yè)改革過程中，董事長明確要求各級管理者必須堅持舉直厝枉，確保每個員工都有公平競爭的機會。

　　我國古代科舉制度，就是一種通過考試實現(xiàn)舉直厝枉，選拔賢能之士的重要方式。

　　法院判決案件，不僅要有舉直的勇氣，更要有厝枉的智慧，讓每一起案件都彰顯法律的公正與公平。

　　在家庭教育中，父母也需要運用舉直厝枉的方法，既要鼓勵孩子發(fā)揮優(yōu)點，也要包容和引導(dǎo)其改正缺點。

　　教育體系應(yīng)該以舉直厝枉為基本理念，全面評價每一位學(xué)生的優(yōu)缺點，因材施教。

　　社會的進(jìn)步離不開舉直厝枉的精神，只有尊重和保護(hù)每個人的合法權(quán)益，才能形成和諧穩(wěn)定的社會秩序。

　　公司培訓(xùn)項目實施時，培訓(xùn)師遵循舉直厝枉原則，既對表現(xiàn)出色的學(xué)員進(jìn)行肯定，也對遇到困難的學(xué)員提供額外支持。

　　學(xué)術(shù)界同樣需要弘揚舉直厝枉的風(fēng)氣，鼓勵科研創(chuàng)新的同時，也要寬容對待研究過程中的失誤與挫折。

　　在人才培養(yǎng)的過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用舉直厝枉的方式，激發(fā)每個人內(nèi)在的潛力和價值。

　　面對復(fù)雜多變的國際形勢，我國外交政策始終堅守舉直厝枉的原則，倡導(dǎo)公正合理的世界新秩序。

　　創(chuàng)業(yè)團隊的成長壯大，離不開創(chuàng)始人以舉直厝枉的態(tài)度去發(fā)掘團隊成員的優(yōu)點，同時及時修正存在的問題。

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