不學(xué)無術(shù)成語解釋
不學(xué)無術(shù)原指沒有學(xué)問因而沒有辦法；現(xiàn)多用于形容沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。下面是小編收集整理的不學(xué)無術(shù)成語解釋，希望大家喜歡。
不學(xué)無術(shù)含義：指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)�！皩W(xué)”指學(xué)問、學(xué)識(shí)，不能當(dāng)成動(dòng)詞。
“不學(xué)無術(shù)”最早出自東漢·班固《漢書·霍光傳》：“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理�！�
西漢時(shí)期，三朝忠臣霍光大將軍繼昭帝之后，立劉詢?yōu)榈�。劉詢繼位后，立許妃為后，這引起了霍光妻子的不滿。這個(gè)貪圖權(quán)貴的女人，密謀殺害許后，好讓自己的小女兒成君當(dāng)上皇后。不料天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，買通女醫(yī)下毒殺死許后的毒計(jì)敗露。這時(shí)霍光的妻子向霍光稟告實(shí)情，霍光聽后萬分指責(zé)妻子，可又不忍心妻子被治罪，便幫著隱瞞了罪行。
霍光死后，有人向皇帝告發(fā)了當(dāng)年的案件，在皇帝著手調(diào)查之時(shí)，霍光未亡的妻子又坐不住了，急忙召集親信商量對(duì)策。最后想出了先下手為強(qiáng)的計(jì)謀——帶領(lǐng)族人謀反，最終沒有成功，落得滿門抄斬的下場(chǎng)。
班固評(píng)定霍光“不學(xué)亡術(shù)，暗于大理”，意指他沒有經(jīng)學(xué)根底，因而不明白以大局為重的道理。
成語故事
西漢時(shí)期，名將霍去病有個(gè)同父異母的弟弟叫霍光�；羧ゲ≌饔懶倥珓倮蠡氐郊遥瑢⒒艄鈳У骄┒�，將他安置在軍營中。兩年后，霍去病去世，霍光被任命為奉車都尉，負(fù)責(zé)保護(hù)漢武帝的安全。霍光為人小心謹(jǐn)慎，遵守禮法。他跟隨漢武帝身邊，從沒出過差錯(cuò)，深受漢武帝的賞識(shí)。漢武帝去世前，將漢昭帝劉弗陵托付給霍光等人，讓他們共同輔佐朝政。漢昭帝死后，他又先后迎立劉賀、劉詢做皇帝。霍光手中握有朝政大權(quán)，為漢朝的安定和發(fā)展立下了不可磨滅的功勞。
漢宣帝即位后，霍光的妻子霍顯想把小女兒立為皇后，進(jìn)一步鞏固霍光在朝廷的勢(shì)力。宣帝執(zhí)意要立許氏為皇后，霍顯買通女醫(yī)官毒死了許皇后。許皇后死后，霍光的小女兒霍成君如愿以償當(dāng)上了皇后�；艄馑篮�，漢宣帝為他舉行了聲勢(shì)浩大的`葬禮。漢宣帝立許皇后在民間生的兒子劉奭為太子，霍顯派人下毒手未能成功。于是，霍家準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)政變。沒想到走漏了風(fēng)聲，遭到滅門之災(zāi)。[2]
班固在評(píng)論霍光時(shí)說：“他擁立昭帝、宣帝，對(duì)漢朝的貢獻(xiàn)很大，即使周公、伊尹那樣的人，也不能超越他。然而霍光不師法古人，沒有策略，不明大理，庇護(hù)妻子的邪惡陰謀，立女兒為皇后，沉溺于權(quán)力之中，而導(dǎo)致了覆滅的災(zāi)禍。他死后才三年，家族就被誅滅，真是可悲啊。
成語寓意
霍光的“不學(xué)無術(shù)”指的是沒有策略，不明大理，沉溺于權(quán)力之中，而導(dǎo)致了家族的覆滅。雖然在日常生活中，不學(xué)無術(shù)不會(huì)有霍光如此嚴(yán)重的后果，但是無論是哪行哪業(yè)的人，想要立足社會(huì)皆需要一技之長，而這必須通過為學(xué)讀書來達(dá)成。為學(xué)之道，即安身立命之根本。若不想碌無為了此一生，須對(duì)此有清醒的認(rèn)知。古語說：“積財(cái)千萬，不如薄伎在身�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”成語告訴人們，安身立命，存活于世，必須要學(xué)得一技之長，生存的才能才是獲取謀生的資本，不可不學(xué)無術(shù)虛度余生。
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