以口號為話題的作文范文（通用10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的以口號為話題的作文范文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以口號為話題的作文1
這個學期我們似乎經(jīng)常能聽到這樣一句話，其曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
或在教室，或在操場；或是學子所言，亦或出自教師之口。鏗鏘有力，氣貫長虹，念來讓人精神振奮且生敬意�？蛇@聽到的次數(shù)多了，不免會使我們有所遐想。今日無事，便想就此說上兩句。
此千古名句出自《警世賢文》勤奮篇，特附于此：
有田不耕倉稟虛有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來
少壯不經(jīng)勤學苦老來方悔讀書遲
書到用時方恨少事到經(jīng)過才知難
板橙要坐十年冷文章不寫一句空
《警世賢文》成書時間不詳。卻集民間俗語之大成，又為儒家經(jīng)典之代表。既能代表普羅大眾之心聲，又身襲儒家思想之熏陶。自然為權威而又不失幾分親切。以賢文警世，就算不是現(xiàn)在，我想在某一個時代也是發(fā)揮著其不可估量的作用的。
我們來看看勤奮篇，顧名思義，以古人勤奮之能事經(jīng)過不斷實踐而得出的結論�？稍谧屑毧纯词鞘裁礃邮降那趭^，是農民田間勤奮插秧？是官員案頭勤奮批稿？是商人肆鋪勤奮賣貨？都不是。那是什么？此篇出現(xiàn)最多的字眼是什么？那便是“書”！那我便可滿懷自信且篤定地說那是書生，書生的勤奮。
古時書生長負“朝為田舍郎，暮登天子堂”之偉大共產(chǎn)主義理想，青燈黃卷，搔首苦吟，希圖金榜題名，光宗耀祖。竟練得一身“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的好功夫。瀟灑飄逸，大快人心。賈島《劍客》詩云：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？”可見功夫下足，底氣也足得夠格了。
古人讀書是為了金榜題名擁有一個廣闊的前景，去朝廷當公務員，然后好好為人民服務。雖然科舉制度迄今已罷黜百年有余。可我想古今書生思想的根本沒有變，今日學子一心想著好好讀書將來找個好工作，然后為祖國建設出謀劃策。大同小異，幾乎一致。
這也并不奇怪，無論制度和體制如何變化？人還是那幫人，讀書人還是讀書人。是經(jīng)過了五千年中華文明不斷積淀和熏陶之后，那班有思想有操守或許還會有氣質的讀書人。正因為背后是中華五千年燦爛文明的呵護，古今之讀書人便在潛移默化中形成了其特有的精神人格和思想體系。而這兩者一定是不約而同，不謀而合的。
正因為古今讀書人擁有著多種相互共通的元素，所以他們一齊喊出了那個穿越千年卻仍為世人所津津樂道，細細品咂的嘹亮口號：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
基于此禮，東漢政客孫敬習讀經(jīng)書之時將麻繩懸梁系與發(fā)髻，每當昏昏欲睡之時，繩子便會扯得頭皮好生疼痛，于是又抖擻精神，苦讀經(jīng)書；戰(zhàn)國政治家蘇秦讀書到昏欲之時，便以錐刺骨，以求清醒繼續(xù)讀書。
呦呦呦，那疼的呦。如此自虐，何苦來著？難道他們忘了“身體發(fā)膚，授之父母”的圣人古訓。不不不，他們想的是什么？在拋卻一切精神外物之后，他們胸中約莫只剩下那句口號了吧。
此時的口號儼然化為了一種信念，化為了讀書人勇敢無畏一往無前的動力。也正是這個口號成為了古時全社會書生共同進步的風向標和指示牌，引領的是一種風尚。
知道那口鋒利無比的寶劍，是要經(jīng)過十年甚至更為長久時間的磨礪，才可孕育而生；知道那艷冠群芳的梅花，是要經(jīng)過不計其數(shù)的風吹雨打，日曬雨淋才有了婀娜多姿的體態(tài)。于是便知道了自己所要獲得的成就必須要經(jīng)過十年寒窗苦讀，必須要坐十年的“冷板凳”。經(jīng)過形同地獄，反復無常的讀書生活之后，才能進入自己心儀已久的太學院，翰林院，金鑾殿。
科舉制度，八股取士，荼毒了數(shù)以千萬的搔首苦吟且弱不禁風的書生，一生讀書帶來了一生的潦倒窘迫�？v使如陳世美那般跳出寒門，也變得喪心病狂，不近人情。或是孔乙己這般自命清高，品行不端。這不能不說是封建社會的悲哀，不能不說是中華文化的悲哀，不能不說是讀書人們的悲哀。可底氣還是底氣，風尚還是風尚，口號還是口號。并且這個口號竟打破一切禁錮與束縛，唐哉皇也地穿越千年，穿越進當下的教育體制，穿越進當下學子的書包課桌�；蛟S又將成為我們的風尚，我們的底氣。
這是該一種怎樣巨大的力量�。≡蛴质鞘裁�？因為它的準確性，因為它的價值判斷，因為它的時代需求性。
時代會摒棄它嗎？不會，任何時代都會十分欣喜地接受這樣準確的判斷和世所認同的價值取向。便快樂地將其保留。
時代的快樂便是我們的快樂。在一次年級大會上，校領導輕聲卻有力地喊出了這個口號。頓然，臺下同學精神抖擻，斗志昂揚。于是在校內各種勵志的演講中，這個口號便頻頻地出現(xiàn)在耳畔。親切且激昂！
毋庸諱言，這是可喜的事兒。我們相信我們定然不會重蹈科舉之覆轍，我們定然能用我們的方式更為準確精彩地詮釋這個口號的。
我看到，我們這班學子正在與古代對話，正在與古代書生的優(yōu)秀的精神人格和思想體系形成對望，正在用更為嘹亮的口號驕傲地引領風騷。
我希望，有一天，我們站在歷史長河的這頭，與古代書生對話，人言：“寶劍鋒從磨礪出�！蔽已裕骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞�。”橫批“古今口號”。
縱然劍走偏鋒，也要讓它梅開二度。
這是我一個普通學子的希望。
以口號為話題的作文2
雖然看起來是很細微的收獲，但想一想，蒼蠅肉也是肉呀。
如果沒有一點一滴的小的積攢，怎么可能會有一蹴而就的成果呢。
我們總是在看到別人拿著美好果實時的欣喜，然后自己一番羨慕甚至嫉妒，可是是否打從內心去自省過，為了同樣的目標，或者處在同樣的位置自己做了一些什么，能不能與人家相較。
這不是一種攀比心理，而是一種正向積極地比較，如果沒有人家的勤奮，但你想要達到那樣的目標，但就要激勵自己去發(fā)奮；如果知道自己與他人的差距，學著從中去找到中間那些具體的點，有的放矢地去學習，剖析，這樣的正確且高效地去利用自己的生活，完全比自己處于一些被動情緒中要好的多。
別小看這些不起眼的小情緒，消極地與積極地，也會是很不一樣的兩極分化。
就像現(xiàn)在在打字，有的人說我寫不出來，可有的人就提倡說你就寫，當你寫下第一個字的時候，自然而然第一句就出來了，當你第一句出來的時候，第二句，第一段就出來了，緊接著就是第二段，第三段。有可能不一會，你的一篇小短文就出來了。
先不要去糾結它的質量如何，至少你已經(jīng)走出了寫不出一個字的困局，關鍵還有著量的突破。
這永比你站在那雙手環(huán)抱，然后再給自己一個我不會寫的狀態(tài)要好的多。
再小的行動，也比只會喊口號的好。
以口號為話題的作文3
自從了解到了復盤這一個概念，它幾乎成了我的一個口號，時不時地會提醒自己，也時不時地會從各個渠道聽到這個詞。
好像它一下子火了起來，所有人都知道了它的好處。
可事實上，我為此受益了嗎？
當我再一次看這兩個字的時候，我忽地發(fā)現(xiàn)，我真的只是把它掛在了口頭上，重來沒有真正地去做過一次深度的復盤。
淺嘗輒止的當然也有過，就是列上一大堆的計劃，然后想起來的時候，打個勾，表示那些有沒有完成，對于沒有完成的要加勁。
這樣類似的方法我不知道有多少人在用，也許對于他人是有一定的驅動力的，我也相信認真去做的肯定也是有的，但是能堅持下來的很少，久而久之就變成了一種形式化，后來甚至連形式都懶的做了。
為什么呢？
我想就是因為沒有真正用心地去做復盤這個行為吧。我們所以為的只是簡單的做一下總結歸納而已。但真正的復盤是要學會思考，對于那些總結出來的數(shù)據(jù)，哪里完成，是因為什么原因完成，速度質量如何，哪些未能完成又是因為什么原因，可不可以有所改善，是不是有必要仍然把它們列在規(guī)劃當中？
這樣的復盤無疑是要動腦的，甚至是有點兒費腦，費時間的，但如果是真正去做了，那就是受益匪淺的。
我不想再把復盤當成口號，我想讓它成為一個真真正正能讓自己得到益處的好的方式方法，所以先從認真去做開始，哪怕你今天只是最簡單地只設一個目標，到了晚上，或者是一周之后，想一想這個目標的完成的，做一份值得細琢的復盤，就是很好的一個開始。
以口號為話題的作文4
我不知道那天是怎么回去的。睡覺的時候，我夢到了安迪。我夢到我們倆，還有幾個小伙伴們一起玩“印第安部落”的游戲。我們幾個人被安迪分成了兩支隊伍，而且是互相敵對的部落。
我和安迪不在一起。
我聽到遠處傳來一聲洪亮的口號聲，好像是安迪。于是便朝著那個方向，射了一箭。一秒之后，我聽到一聲尖叫�！鞍 �
我循著聲音跑過去，看見安迪躺在馬路上。我射出的箭插在他胸口。他沒動，兩只眼睛都閉著。我還看見他的T恤上全是血。
我癱坐在安迪身邊的地面上，尖叫著安迪的名字。我叫啊，叫啊，突然有人開始搖晃我的身體。
“扎克！扎克！你快醒醒啊扎克！”黑暗中，我看到了爸爸，原來是他在搖晃我。
“爸爸，安迪好像被我用箭射死了。對不起，我不是故意的。我們只是在玩，都是假裝的！”
“不不不，扎克，你是在做夢�？窗 卑职峙e起手，把什么東西推到一邊，然后就不黑了。這時我才發(fā)現(xiàn)我并不是在馬路上，而是在藏身處里。
爸爸把我拉出衣柜間，我們一起坐在安迪的地毯上。他反復向我強調：“兒子，你沒有害死安迪�！笔堑�，我沒有害死安迪，可安迪還是死了。過不了幾天，我就要參加他的葬禮，和他說再見。
以口號為話題的作文5
夏天已經(jīng)到來，這不，愛臭美的老媽也早早地出門逛街了。
“啊！這條裙子真不錯，布料也很柔軟，只不過……”老媽看了看腰間彈出的肉肉，不禁仰天長嘆：“唉，太肥了，要減肥！”
說減就減，媽媽當天就去了超市背回來一大箱梨和蘋果，目光堅定地說：“今天開始，晚上只吃一個梨或蘋果！”我聽完后哈哈大笑，這怎么可能呢？媽媽很疑惑：“笑啥呀？”“得了吧，你哪次減肥成功過？”我沒好氣地說。老媽白了我一眼：“這次我一定會堅持到底的！”
晚飯，老媽果然沒有過來吃，一手拿著蘋果，正在起勁地啃。吃完“飯”，她也沒有閑著，繞著沙發(fā)一圈圈地走，說這叫“飯”后散步。唉，我也是無語了。大約半個小時后，突然又從房間里傳來了一陣音樂聲，我連忙跑進去，簡直讓人不敢相信！老媽正在做減肥操！只見老媽像笨拙的熊跳來跳去，完全沒有視頻中的運動員做得那樣瀟灑自如。
就這樣持續(xù)了三天，老媽終于忍不住了，拼命地開啟“狂吃模式”——吃了這個又吃那個，印象城地下一層的美食，她一路吃過去。我笑道：“說好的堅持呢？”老媽含糊不清地說：“明天再說吧！”
就這樣，“明天再說吧”成了老媽的減肥口號。唉，她永遠在減肥的道路上越走越遠。
以口號為話題的作文6
我們的家鄉(xiāng)——海南島變了，更美了，更富了可是如今，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境被破壞的指數(shù)越來越高，一系列的問題也相繼涌現(xiàn)出來：大氣污染、水污染、陸地污染……不知從何時起，我的家鄉(xiāng)也遭到了破壞。去年春節(jié)時，我回到了日夜思念的故鄉(xiāng)�？墒�，當我到江邊一看時，卻看到了一幅我不曾想過的景象：江面上，飄浮著一些袋子和已死的魚；再仔細看看，再也看不到相互嬉戲的小魚小蝦；再也找不到快樂的小蝌蚪……我日夜都再思念著的故鄉(xiāng)啊！怎么會變得這樣面目全非？聽叔叔們說：“到春節(jié)了，糖廠里的'人要清洗東西，把全部廢水都排到了這條江里，以致于水被污染、魚蝦到處死亡……”這一切竟然又是人們的“杰作”！
春節(jié)到了，人們都沉浸在團圓的幸�？鞓分校◆~小蝦們卻在倍受著煎熬！“浮萍本無根，非水將何依”？它們也是一個個鮮活的生命��！人類，何時才能與自然何諧相處？我們的環(huán)境遭到了破壞，于是，“別讓最后一滴水成為我們的眼淚”、“小區(qū)是我家，環(huán)境靠大家”等等成了人們口中的宣傳用語。但如果只懂得喊口號而不付諸行動，有什么用呢？
記得我曾看過這么一幅環(huán)保調查的柱狀圖，在這幅圖里，青少年的環(huán)保知識最多、環(huán)保意識最強，卻在處理方面處理得最差。這不是說明青少年只會喊口號，而不注重行動嗎？為了擺脫這個“桂冠”，我和我的親朋好友經(jīng)常提醒別人房前屋后多種花草樹木，美化環(huán)境，凈化空氣；我們給身邊的人講防止水污染的主要措施，如：農業(yè)上合理使用化肥和農藥；節(jié)約用水，提高水的利用效率；給她們講水污染的危害，如：水污染破壞自然資源、會降低經(jīng)濟效益……
有時候，人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。有句話說：“水能載舟，亦能覆舟�！比绻覀儾患右詯圩o，到時候，“遠水不救近火”，人們將怎么辦呢？美麗的自然帶來美麗的環(huán)境，美麗的環(huán)境帶來美麗的生活�！罢嬲龣z驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！�
雖然我現(xiàn)在做的不過是一些小事，但我堅信：要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報！親愛的朋友們，趁我們的家園——海南島的環(huán)境還不是很惡劣，趕快行動起來，保護我們共同的家園吧！為你、為我、為他，為保護我們美麗的海南島而努力！
以口號為話題的作文7
草色青青，碧水藍天，燕子呢喃，雁過無痕這些是否只天空中飛過的，而不是鳥兒取而代之的是白色的垃圾；河水已不是鏡子，而是垃圾池；天空已不是藍色，而是一片灰色，壓得人喘不過氣來這是看到一堵廢棄的墻上印刷著：
保護環(huán)境，人人有責。
在一次有關環(huán)境演講開場前，人們依次入場，門口有一塊香蕉皮扔在地上。
突然一個人看到香蕉皮在自己的腳下，
自己要再走一步就會摔倒，
接著他得意地笑了笑，
然后從香蕉皮上跳過。一位紳士模樣的人走了過來，看到地上的香蕉皮很有感觸地說了句：
"誰這么沒素質？"然后又走開了。一群十七八歲的男孩走了過來用腳一踢，香蕉皮飛出去老遠。又有一位穿著整齊的人路過香蕉皮時罵道：
"環(huán)境這么差，怎么叫人聽演講。我可是掏錢來聽的。
"演講開始了。演講的人第一句話便問到你們認為什么才是保護環(huán)境最有效的方法？"臺下的人吵成一片。有的人說設立法律，又有的人說播放公益廣告等等。教授只淡淡地說了一句：
"你們都錯了。
"接著將門口攝像頭拍到的回放。然后轉身離開了講臺。人們常說保護動物植物，只是那些稀有的嗎？當草兒也瀕臨滅絕時人們才會覺醒。校園中到處貼著"不要隨地吐痰、亂扔垃圾"校園內垃圾仍在，吐痰的地方也不見得變少。好在國外旅游景點都有漢語提示，難道博大精深的漢語只是用來傳達這些意思的嗎？如果我們將自己的口號變?yōu)樽约旱男袆樱敲刺鞎{，草會更綠，明天會更好。
以口號為話題的作文8
中國，一個令全世界都為之震撼的名字；中國，一個有著悠久歷史文化的國家；中國，你是我們華夏兒女偉大的母親！
我從書本上了解到，我的祖國有富饒的土地，豐富的資源，有充滿智慧、勤勞勇敢的人民，56個民族相親相愛如一家，他們共同繪制著祖國發(fā)展的宏偉藍圖！
我在電視上看過許多有關愛國主義教育的影片，影片中展現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，他們奮不顧身英勇戰(zhàn)斗，為中國革命的勝利作出了巨大的貢獻，他們是我們心中最可親可敬的英雄！
每當我站在操場上，看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著那嘹亮而宏偉的歌聲時，心中就會騰起滿腔的熱血，啊，祖國！多么親切的字眼！啊，祖國！多么值得敬愛的誓言！
每當國旗迎著朝陽冉冉升起的時候，我多么希望我能是此時此刻的旗手。等呀等，盼呀盼，終于等到了我第一次升國旗，清晨我早早起床，整理好自己的著裝。升旗時，我小心翼翼地捏著五星紅旗的一角，跟著班長的口令，邁著有力的步伐走向升旗臺，隨著國歌的響起，國旗緩緩升起，隨風飄揚，我望著升起的國旗行少先隊禮，心里感到無比的激動和自豪！
祖國永遠在我心中，愛國不只是口號，而是要體現(xiàn)在實際行動上，我愿在知識的海洋里翱翔，不斷努力拼搏，為祖國的建設奉獻自己的力量。
以口號為話題的作文9
“保護環(huán)境，人人有責”的環(huán)保廣告語到處都是，街頭上貼的，文章中寫的，電視上說的……但人們真的都按照環(huán)保廣告語上說的做嗎？我見過人們不保護環(huán)境的例子有很多，如：隨地亂扔垃圾，亂摘花花草草，在墻上亂寫亂畫……
正因為人類這樣做，地球母親的容貌完全毀了，地球的肚子里都是垃圾，頭發(fā)稀疏，身上傷痕累累等嚴重的后果。人類以為這樣做只會傷害人類和地球嗎？假若天空不再藍，小鳥會自由飛翔嗎？假若河水不再清，魚兒會自由嬉戲嗎？假若沒有森林，千萬種動物會生存嗎？
瞧，以前茂密的森林如今卻是沙漠。瞧，以前湛藍的天空如今卻到處彌漫的烏云。瞧，以前多么清澈的小河如今卻渾濁。芬芳的花兒已不再馨香，碧綠的小草如今不再生機……
醒醒吧！自私的人類們！我們不能再讓垃圾堆積如山了，不能再往河里排廢水了，不能再砍伐樹木了，不能再讓天空到處彌漫著烏煙瘴氣，不能再……
從現(xiàn)在起，我們應該讓禿嶺變青山，讓沙漠變綠洲。在熱血揮灑的身影后，點點的綠，連成線；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸，綠滿山……不僅植樹造林，還應莫讓電池無家可歸……做好保護環(huán)境的每一件微不足道的事，使得人們的生活更美好。
美好環(huán)境是有靈性的。你滋潤它，愛它，護它，那么它也會滋潤你，愛你，護你。因為，無論什么時候，有付出才會有回報。
天空又湛藍了，小鳥又能自由飛翔了；河水又清澈了，魚兒又自由嬉戲；森林又茂密了，動物都能夠快樂生存。
但愿“保護環(huán)境，人人有責”這句富有感染力的廣告語能使更多的人行動起來。讓地球增添一份新綠，讓白色垃圾不再存在，讓環(huán)境更加美好，讓……
以口號為話題的作文10
友誼第一、比賽第二，
賽出風格、賽出水平，
團結拼搏、爭創(chuàng)佳績，
飛躍夢想、超越劉翔，
挑戰(zhàn)自我、突破極限，
感受運動樂趣，做不一樣的你。
齊心協(xié)力！力爭上游！永不言棄！
巾幗不讓須眉，定點投籃誰說女子不如男。
運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮。
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時，我們以你為榮。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠屬于你。
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