關(guān)于健康標(biāo)語
關(guān)于健康標(biāo)語1
1、一日三餐，健康相伴。
2、生命在于運(yùn)動(dòng)，好的生活習(xí)慣，是健康的前提。
3、智匯家園，健康你我。
4、健康來自運(yùn)動(dòng)，生活來自綠色生態(tài)。
5、面對(duì)面，心對(duì)心，待您如爸媽。
6、天使容顏，美麗無限。
7、幸運(yùn)女神總愛眷顧健康、快樂的寶貝。
8、生活作息有一套，身體健康沒煩惱。
9、人不因富有而健康，而因健康而富有。
10、美麗，再靠近一點(diǎn)。
11、您的健康，我們的信仰。
12、天使的關(guān)愛，羽翼的呵護(hù)。
13、健康與我相伴，快樂終身相隨。
14、健康不止于身體，更在于對(duì)人生的態(tài)度。
15、房寬地寬，不如心寬。
16、健康意識(shí)常有，幸福生活恒久。
17、心是船，愛是帆，健康家庭是港灣。
18、你健康，我健康，大家一起奔小康。
19、亭受康樂養(yǎng)生，亮你美麗青春。
20、多一分的關(guān)愛，多一分的健康。
21、怒傷肝，喜傷心，悲憂驚恐傷命根。
22、康樂休閑，健康養(yǎng)生。
23、千保健，萬保健，心態(tài)平衡是關(guān)鍵。
24、美好生活，輕松享受。
25、蔬菜水果維他命，多多運(yùn)動(dòng)真有趣。
26、入會(huì)康樂養(yǎng)生，亨受健康人生。
27、留得健康在，不怕沒財(cái)招。
28、高端專業(yè)并重，健康摯愛同行。
29、性格開朗，疾病躲藏。
30、日常多保養(yǎng)，健康護(hù)一生。
31、全方位體檢，全封閉承諾。
32、為生活添智，為健康加油。
33、健康滿分，美夢(mèng)成真。
34、養(yǎng)生時(shí)尚，逸境領(lǐng)航。
35、文明與城市牽手，健康與你我同伴。
36、煙酒不入口，健康不用愁。
37、放松心情，收獲健康。
38、錢財(cái)乃身外之物，健康乃生命之本。
39、心動(dòng)生活，樂享健康。
40、預(yù)防保健生活化，享受健康
41、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，追求健康生活方式。
42、良好習(xí)慣收獲健康，健康體魄收獲人生。
43、喜笑悲哭，情緒穩(wěn)定;心理平衡，幸福一生。
44、身體就像信用卡，刷爆了就玩完了。
45、身心的健康要如滾石，時(shí)刻活力持久園融。
46、健康是人生最大的財(cái)富，也是給別人最好的禮物。
47、關(guān)愛自己的心靈，關(guān)注自己的健康。
48、少制造一件垃圾，多一份潔凈的空間。
49、健康來自運(yùn)動(dòng)，生活來自綠色生態(tài)。
50、健康是愛你的我送給你最好的禮物。
51、人間天堂的入口，只有健康可以為我們層層把關(guān)。
52、保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)。
53、起床一杯水，健康常常在;睡前一杯奶，營養(yǎng)天天來。
54、捧腹哈哈笑，快樂沒煩惱，來去跑幾趟，健康活到老。
55、身心健康，一路順暢，愛護(hù)自己，人生無窮。
56、選對(duì)生活方式可以健康一生!
57、身心健康照顧好，老當(dāng)益壯樂消遙。
58、與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源。
59、愛生活，愛健康，多運(yùn)動(dòng)，少吃飯，多喝水，少偷懶。
60、沒有生來就強(qiáng)壯，只有預(yù)防才健康。
61、世界因和平而精彩，你我因健康而喜悅。
62、養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，提高夫妻生活質(zhì)量。
63、每天懷著對(duì)新的一天的期待起床。
64、運(yùn)動(dòng)是身心的知己，營養(yǎng)是生命的知音。
65、需要健康的身體，也需要健康的心態(tài)。
66、怎樣對(duì)待你身體，它就怎樣回答你。
67、美好家園源于心，健康生活踐于行。
68、沒有健康，萬萬不能，失去健康，一點(diǎn)都不能。
69、再多的理想支票，都要健康作背書。
70、好習(xí)慣是最健康的生活方式。
71、普及科學(xué)防病知識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
72、千金難買心頭好，難與健康比重要。
73、健康是金礦，學(xué)習(xí)有保障;要想生活好，首先要健康。
74、強(qiáng)健身體在于自己的精心塑造。
75、健康始于一點(diǎn)一滴，和諧源于一言一行。
76、蔬菜水果維他命，多多運(yùn)動(dòng)真有趣。
77、保持健康心態(tài)，時(shí)刻保持微笑!
78、時(shí)時(shí)散播運(yùn)動(dòng)的種子，天天收割健康的果子。
79、日日做體操，身材由你定;天天多注意，健康很容易。
80、生理健康使我們強(qiáng)壯，心理健康使我們豁達(dá)。
關(guān)于健康標(biāo)語2
1、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造健康和諧環(huán)境
2、改變不良陋習(xí)，使用衛(wèi)生廁所
3、人人動(dòng)手，清潔環(huán)境，讓“四害”遠(yuǎn)離生活
4、弘揚(yáng)健康文化，倡導(dǎo)健康行為
5、營造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量
6、戶戶建衛(wèi)生廁所，村村創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境
7、履行《煙草控制框架公約》，攜手共創(chuàng)無煙環(huán)境
8、提高自我保健意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式
9、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，提高全民健康素質(zhì)
10、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高文明衛(wèi)生水平
11、開展環(huán)境整治，共建美好家園
12、人人參與環(huán)境整治，天天享有健康生活
13、增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為
14、吸煙有害健康，強(qiáng)化控?zé)熞庾R(shí)
15、增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，提高自我保健能力
16、普及醫(yī)學(xué)科學(xué)衛(wèi)生保健知識(shí)，提高全社會(huì)文明健康意識(shí)
17、掌握健康知識(shí)，樹立健康信念，形成健康行為
18、讓健康知識(shí)深入人心，讓健康行為走進(jìn)生活
19、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生
20、 講文明，講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)
21、 加強(qiáng)健康教育，提高健康水平
22、 和諧社會(huì)，健康為本
23、 揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明
24、 普及健康知識(shí),提高生活質(zhì)量
25、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園
26、 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,追求健康生活方式
27、 扎實(shí)開展健康創(chuàng)建活動(dòng),努力建設(shè)高水平小康社會(huì)
28、 普及科學(xué)防病知識(shí),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
29、 創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，天天有個(gè)好心情，人人有個(gè)好身體，處處有個(gè)好環(huán)境
30、 享受健康，珍惜生命
關(guān)于健康標(biāo)語3
1.你是如何理解心理健康教育與素質(zhì)教育的關(guān)系的？
答：全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育改革的重大任務(wù)，而心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分之一 ，是實(shí)施素質(zhì)教育 的重要途徑，又是素質(zhì)教育理想的實(shí)踐模式。首先，學(xué)校心理健康教育為其他各育創(chuàng)造了先決條件。一個(gè)保持健康良好心理狀態(tài)的人，才能順利地接受德、智、體、美各方面的教育。再者，心理健康教育不僅僅是一門學(xué)科或技術(shù) ，更重要的是它體現(xiàn)了一種先進(jìn)、科學(xué)的教育理念 ，成為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志之一。
心理健康教育與德育、智育、體育、美育等各育之間存在著十分密切的聯(lián)系。
（一）心理健康教育與各育的關(guān)系
1.心理健康教育與德育的關(guān)系。
（1）從目標(biāo)上看 ，心理健康教育的目的是為了解決個(gè)人心理問題，維持心理平衡，發(fā)揮個(gè)人心理潛能，塑造個(gè)人完善的人格。一個(gè)心理正常的人，才能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求，以積極的態(tài)度接受政治思想道德規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上謀求個(gè)人不斷的發(fā)展。一個(gè)人也只有成為積極進(jìn)取、對(duì)社會(huì)有用的人，才稱得上是社會(huì)需要的人才。
�。�2）從內(nèi)容上看 ，個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。個(gè)體的需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀會(huì)影響他的價(jià)值判斷，從而影響他對(duì)事物的取舍以及他的行為方式。而個(gè)人的性格與品德更是息息相關(guān)。心理學(xué)上對(duì)性格的定義是：性格是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度以及相應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個(gè)性心理特征。既是一種習(xí)慣化的行為方式，便不易被改變。
�。�3）從方法上看，心理健康教育傾向于通過感情溝通，以咨詢、測(cè)試、行為矯正等一些特殊的方法和技能，來觀察、診斷、疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。
心理健康教育對(duì)智育的促進(jìn)作用就表現(xiàn)在非智力因素在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起到了強(qiáng)化、指向、激勵(lì)、動(dòng)力等作用上。美國學(xué)者弗蘭德森曾就此指出：心理健康與學(xué)習(xí)中的成功是極其密切相關(guān)的。
2、心理健康教育有利于智育的發(fā)展。
首先，它雖然無法改變?nèi)艘延械倪z傳素質(zhì)，但卻能在開發(fā)人的智力潛能上發(fā)揮不可忽視的作用。興趣能使一個(gè)人迅速傾向并投入某項(xiàng)活動(dòng)，正當(dāng)興趣的培養(yǎng)和保持，可以提高學(xué)習(xí)效率，提高注意力、觀察力、思考能力水平；積極的情感會(huì)激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持探索和進(jìn)��；堅(jiān)強(qiáng)的意志是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的必要條件； 性格特征對(duì)人的成才的影響很大， 愛因斯坦指出：“ 一個(gè)人智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大 �！逼浯�，心理健康教育可以幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種心理沖突和心理障礙，幫助學(xué)生擺脫困境，重建信心，更加全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己，更好地挖掘心理潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變被動(dòng)地學(xué)為主動(dòng)地學(xué)。
3、心理健康是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，而智力的發(fā)展是心理健康的標(biāo)志之一。研究證明，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生中，有心理健康問題學(xué)生的比例遠(yuǎn)低于學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生中的心理健康問題學(xué)生的比例。智力的發(fā)展既是智育工作的任務(wù)，也是心理健康教育工作的任務(wù)。
4、心理健康與體育的關(guān)系。
其一，學(xué)校體育的任務(wù)之一是“磨煉意志和形成良好的品德”。恰當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉對(duì)個(gè)體心理有以下促進(jìn)作用：提高注意力和記憶力水平，使人反應(yīng)迅速，思維敏捷；使人心胸開闊，保持樂觀的情緒；可以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)果斷、堅(jiān)強(qiáng)的
意志；有利于培養(yǎng)義務(wù)感、榮譽(yù)感、集體主義和愛國主義等情感；可以使人受到美的感染、陶冶高尚的情操。
其二，心理健康是學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的重要前提。運(yùn)動(dòng)技能是一種經(jīng)由不斷練習(xí)而獲得的運(yùn)動(dòng)能力，除了對(duì)動(dòng)作的敏銳知覺外，學(xué)習(xí)者還要具有一定的成就動(dòng)機(jī)，穩(wěn)定的情緒，較強(qiáng)的自信心、自制力、忍耐力、吃苦的能力等等�？梢姡瑢W(xué)校心理健康教育可以為學(xué)校體育打下良好的心理基礎(chǔ)。
5.心理健康教育與美育關(guān)系。
美育是運(yùn)用大自然、生活中和藝術(shù)作品中的美使受教育者掌握美的知識(shí)，培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點(diǎn) ，提高審美能力的教育 。審美的對(duì)象不僅包括外界的事物和事件，也包括對(duì)自己的審視和評(píng)價(jià)。良好的心理品質(zhì)是美的表現(xiàn)之一，也是形成正確的審美觀的基礎(chǔ)和條件。比如，一個(gè)人很偏激、乖戾，他就不可能客觀地看待現(xiàn)實(shí)中的美與丑，也不可能感愛到生活中真正的美；一個(gè)以消極心態(tài)看待人生的人，就不可能感應(yīng)生活中昂揚(yáng)、歡欣的主旋律；一個(gè)自私自利的人，決不會(huì)認(rèn)為助人為樂、大公無私是一種美。凡此種種，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育離不開學(xué)生主體良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，而良好的心理品質(zhì)是心理健康教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一。
（二)心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)
綜上所述，我們可以得出，心理健康教育是德、智、體、美各育的基礎(chǔ)。作為一項(xiàng)教育制度的提出，素質(zhì)教育代表了全員發(fā)展、全面發(fā)展，落實(shí)到具體個(gè)人身上，則是個(gè)體的全面發(fā)展。但每個(gè)學(xué)生都具有自身發(fā)展的身心特點(diǎn)，學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)展存在著個(gè)體差異。素質(zhì)教育應(yīng)從學(xué)生的差異入手，創(chuàng)造各種條件，盡量使每個(gè)學(xué)生在自身基礎(chǔ)上獲得個(gè)性的最優(yōu)化的發(fā)展。以往，我國教育界忽視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，甚至不惜扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性的做法已給了我們慘痛的教訓(xùn)，教育工作者不是將學(xué)生當(dāng)成有著自己獨(dú)立的意識(shí)、有著自己發(fā)展特點(diǎn)的不同個(gè)體，而是搞“ 一刀切 ”，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式單一化、模式化。這種抹殺個(gè)性的做法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代人才多樣化的要求產(chǎn)生了尖銳的矛盾性。從根本上說，也違背了教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律。心理健康教育正是遵循青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用各種方法促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)、發(fā)揮其心理潛能的教育活動(dòng)。它的直接作用在于使學(xué)生在得到尊重、鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，形成良好的心理品質(zhì)，為更好地接受教育打下基礎(chǔ)。
2.結(jié)合自己實(shí)際工作的體會(huì)，談?wù)勅绾卧谛@文化建設(shè)中滲透心理健康教育。
（一）以心理健康教育的理念建設(shè)“ 硬環(huán)境 ”，充分發(fā)揮校園“靜態(tài)文化”的心理健康教育功能。
所謂“硬環(huán)境”，指的就是學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。學(xué)校只有以心理健康教育的理念來建設(shè)“硬環(huán)境”，才能發(fā)揮這種“靜態(tài)文化”的心理健康教育功能。為此，學(xué)校首先應(yīng)凈化、綠化、美化校園。特別是應(yīng)從教育的理念出發(fā)，本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、發(fā)展的宗旨，對(duì)學(xué)校的人工物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)與改造，使之符合建筑學(xué) 、心理學(xué)、教育學(xué) 、衛(wèi)生學(xué)、美學(xué)的原理。具體說來，學(xué)校建筑在造型設(shè)計(jì)上應(yīng)具有校園特色且富有個(gè)性；在布局上應(yīng)層次分明、錯(cuò)落有致；在色彩匹配上應(yīng)擺脫灰暗、單一的色調(diào)而趨于明快、亮麗、復(fù)合的色調(diào)；在室內(nèi)設(shè)計(jì)上應(yīng)考慮簡潔明快、光線充足、優(yōu)雅美觀且符合學(xué)生的年齡特征；在校園的景觀設(shè)計(jì)與布局上應(yīng)突出韻律、流動(dòng)、對(duì)比、融合等審美特征并體現(xiàn)不同類型學(xué)校的特點(diǎn)等等。其次，學(xué)校應(yīng)不斷改善教育教學(xué)的物質(zhì)設(shè)施，如建設(shè)好必備的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野；購買足夠的圖書資料，提供給學(xué)生豐富的精神食糧；完善科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)生操作能力；擁有體育藝術(shù)器材及場(chǎng)地，活躍學(xué)生文體生活；建立社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，增加學(xué)生生活體驗(yàn)等等。再次，學(xué)校還應(yīng)重視校園的“陣地化”建設(shè)，即積極設(shè)置并規(guī)范必要的教育陣地，如體現(xiàn)各時(shí)期對(duì)學(xué)生要求的少而精的標(biāo)語口號(hào)以及反映心理健康教育主題的校報(bào)、�？⒈诋�、黑板報(bào)、墻報(bào)、招貼畫等。同時(shí)，學(xué)校還要充分利用校園廣播站（ 電臺(tái) ）、校園電視臺(tái)等物化媒介的優(yōu)勢(shì)，盡可能發(fā)揮它們的心理健康教育的傳播功能。
總之，校園的物質(zhì)情境在設(shè)計(jì)與改造過程中應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育理念的滲透，充分體現(xiàn)校園物質(zhì)文化的價(jià)值取向和審美情趣，以便能以最優(yōu)的效果影響學(xué)生的審美感受和心理體驗(yàn)，從而發(fā)揮預(yù)期的“靜態(tài)文化”本應(yīng)該具有的心理健康教育效能。
（二）以心理健康教育的理念創(chuàng)設(shè)“ 軟環(huán)境 ”，充分發(fā)揮校園“動(dòng)態(tài)文化”的心理健康教育功能。
所謂“軟環(huán)境” ，就是校園的精神環(huán)境。這種“看不見、摸不著 ”或者需要通過活動(dòng)加以體現(xiàn)的`精神環(huán)境構(gòu)成了校園的“ 動(dòng)態(tài)文化”。校園“動(dòng)態(tài)文化”對(duì)學(xué)生心理健康的影響要比“靜態(tài)文化”來的更直接，也更具情境性 、滲透性、持久性 、暗示性和深刻性。為此，學(xué)校應(yīng)從心理健康教育的要求出發(fā)，大力創(chuàng)設(shè)良好的校園精神環(huán)境。首先，學(xué)校應(yīng)端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育與心理健康教育的先進(jìn)教育理念，追求教育性和人性的結(jié)合，樹立新的學(xué)生觀和人才觀，為營造良好的校園精神環(huán)境提供正確的觀念導(dǎo)向。其次，要著力于形成健康向上的校風(fēng)、班風(fēng)。校風(fēng)、班風(fēng)是集體中長期形成的在價(jià)值上、言論上的共同傾向，它是一種無形的教育力量，學(xué)生置身其中自然受其影響。因此，教師應(yīng)首先抓好班風(fēng)，堅(jiān)持“學(xué)生管理” 和 “教師管理”雙管齊下，通過打好思想基礎(chǔ)、進(jìn)行正面引導(dǎo)、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)、運(yùn)用宣傳工具、發(fā)揮表率作用等手段，形成積極向上的班級(jí)輿論環(huán)境，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)。有了良好的班風(fēng)，就不難形成良好的校風(fēng)。良好的風(fēng)尚經(jīng)過長時(shí)間的積累就會(huì)形成自己學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，而這種傳統(tǒng)又成為更高層次的教育資源。第三，應(yīng)努力營造良好的教學(xué)心理環(huán)境并建立融洽的人際關(guān)系。學(xué)校中的教學(xué)心理環(huán)境和人際氛圍是校園文化中極其重要的構(gòu)成部分，學(xué)校應(yīng)通過全員培訓(xùn)的方式強(qiáng)化教師的有關(guān)意識(shí)，通過各種管理措施鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，以新的理念建立平等、民主、互助、合作的新型的師生關(guān)系。第四，完善學(xué)校的制度管理，發(fā)揮“ 制度層 ”的育人功能。學(xué)校管理者必須理順管理思路，建立管理網(wǎng)絡(luò)，制定出行之有效的規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序 ，使師生行為有章可循 。第五，大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)有目的、有計(jì)劃地舉辦活潑新穎的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，組織各類社團(tuán)活動(dòng)和傳統(tǒng)教育，通過各種訓(xùn)練活動(dòng) 、比賽活動(dòng)、表演活動(dòng) 、游玩活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、仿效活動(dòng)、競(jìng)選活動(dòng)等，豐富學(xué)生的心理體驗(yàn)，讓學(xué)生在這種“流動(dòng)的文化”中真實(shí)感受校園是自己精神生活的樂園。
需要指出的是，從影響受教育者的因素來看，校園中的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境是綜合發(fā)生作用的。物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境構(gòu)成了共時(shí)態(tài)、共空間的校園整體文化情境，形成了文化形態(tài)的校園隱性心理健康教育課程。因此，學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中，應(yīng)注重物質(zhì)情境和精神情境的整體文化的綜合心理效應(yīng)，力求產(chǎn)生“整體大于部分之和”的心理健康教育效果。
關(guān)于健康標(biāo)語4
1、身心健康，一路順暢，愛護(hù)自己，人生無窮。
2、專業(yè)的呵護(hù)，從這里開始。
3、健康系著你我他，共創(chuàng)衛(wèi)生靠大家。
4、留下您的廢品，帶走您的圣潔。
5、健康相伴，幸福同行。
6、你的心意，我的誠心。
7、健康生活，輕松享受。
8、健康久久，幸福久久，未來長長久久。
9、笑、大笑、用力笑，健康好事都來到。
10、同做健康人，共創(chuàng)健康城。
11、投資健康，儲(chǔ)蓄健康，收獲健康。
12、手拉手關(guān)注健康，心連心構(gòu)建和諧。
13、沒有健康，生命就不發(fā)光。
14、股市有賺有賠，健康穩(wěn)賺不賠。
15、科技創(chuàng)輕松，健康好未來。
16、健康的身體，必須從年輕時(shí)期就打好基礎(chǔ)。
17、健康是人生最大的財(cái)富，也是給別人最好的禮物。
18、需要的話，騰出十分鐘您會(huì)安心很多。
19、若要癌癥不敲門，有請(qǐng)健康當(dāng)門神。
20、輕松生活，天天健康。
21、讓健康擁抱世界，讓和諧永駐家園。
22、要素食不要快餐，要健康不要賤康。
23、健康城市以人為本，和諧社會(huì)民生至上。
24、時(shí)尚追求，健康享受。
25、愉悅的心態(tài)，是身心俱健的基石。
26、綠色生活享健康，自然蔬菜零負(fù)擔(dān)。
27、生活，愛營養(yǎng)，奔小康。
28、健康知識(shí)知得多，病痛自然少得多。
29、美好家園源于心，健康生活踐于行。
30、醫(yī)者父母心，情系天下人。
31、智慧相伴，優(yōu)雅同行。
32、全民迎奧運(yùn)，健康新生活。
33、小康社會(huì)，營養(yǎng)生活。
34、最關(guān)心你的，除了親人，還有我們。
35、生活作息有一套，身體健康無煩惱。
36、呵護(hù)健康，關(guān)愛有你。
37、康樂養(yǎng)生在，快樂健康永相伴。
38、健康大家談，營養(yǎng)我知道。
39、您的健康，我們的歡樂。
40、一分健康一分金，千金難買健康身。
41、生活作息有一套，身體健康沒煩惱。
42、今日注重養(yǎng)生，來日康樂一生。
43、科技創(chuàng)輕松，健康好未來。
44、一分健康一分金，千金難買健康身。
45、弘揚(yáng)中醫(yī)，濟(jì)澤健康。
46、健康養(yǎng)生，從嘴開始。
47、身體不舒服，來這里看看。
48、愛心護(hù)健康，人情更暖心。
49、亭受康樂養(yǎng)生，亮你美麗青春。
50、健康百分百，人生才精彩。
51、什么尚青，健康尚青，什么尚衰，破病尚衰。
52、健康意識(shí)常有，幸福生活恒久。
53、口味淡一點(diǎn)，壽命長一點(diǎn)。
54、留得健康在，不怕沒財(cái)招。
55、呵護(hù)健康，關(guān)愛有你。
56、與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源。
57、天使容顏，美麗無限。
58、手拉手關(guān)注健康，心連心構(gòu)建和諧。
59、不讓歲月流逝，康樂給你健康快樂。
60、運(yùn)動(dòng)是身心的知己，營養(yǎng)是生命的知音。
61、保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)。
62、電腦故障可以殺毒，生命故障卻無法重啟。
63、健康是人生最大的財(cái)富，也是給別人最好的禮物。
64、生活奔小康，三餐重營養(yǎng)。
65、全民迎奧運(yùn)，健康新生活。
66、參天大樹生長之于毫厘，健康體魄重衛(wèi)生之點(diǎn)滴。
67、千保健，萬保健，心態(tài)平衡是關(guān)鍵。
68、健康無礙，自由自在。
69、筑健康之家，享完美人生。
70、禍從口出，病由心生。
71、醫(yī)在我心，健康民心。
72、多一點(diǎn)健康關(guān)注，少一份疾病擔(dān)憂。
73、康樂休閑，健康養(yǎng)生。
74、普遍美麗，亭亭玉立。
75、健康像個(gè)寶，活力不會(huì)老。
76、入會(huì)康樂養(yǎng)生，亨受健康人生。
77、人生百味，健康最貴。
78、愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
79、身心健康同跑道，勝利沖刺如獲寶。
80、攜手同心健康之路，并肩共創(chuàng)宜居城市。
關(guān)于健康標(biāo)語5
粉色題板：健康生活
1.在干凈的床上裸睡;
2.生理期不吃巧克力，因?yàn)闀?huì)加重痛經(jīng);
3.養(yǎng)成記錄生理周期的習(xí)慣;
4.通過運(yùn)動(dòng)而非調(diào)整型內(nèi)衣來塑造曲線;
5.不翹二郎腿，以免壓迫神經(jīng);
6.貼身衣物不干洗;
7.拉風(fēng)的丁字褲不適宜日常穿著;
8.去年的衣服要進(jìn)行曝曬后才可以穿;
9.如非必要，不使用衛(wèi)生護(hù)墊;
10.定期檢查化妝品的保質(zhì)期;
11.洗浴后一小時(shí)再化妝;
12.即使愛美，也不要在耳朵上部的外緣軟骨部位穿耳洞;
13.了解自己的家庭病史，特別是母親和外婆的病史
藍(lán)色題板：健康工作
1.每天踏進(jìn)辦公室，先將窗戶打開透氣，再坐下來工作;
2.如果一天要接聽5小時(shí)電話，使用無線耳機(jī);
3.復(fù)印文件時(shí)，與復(fù)印機(jī)保持至少一米;
4.只在非常必要時(shí)才使用滴眼液;
5.不趴在辦公桌上午睡;
6.在辦公室為自己準(zhǔn)備小靠墊，放在腰部;
7.不要將筆記本電腦放在膝上使用;
8.在辦公桌上養(yǎng)一盆仙人掌，幫助吸收輻射;
9.閱讀完報(bào)紙后，記得清洗掉沾在手上的油墨;
10.每30分鐘伸一次懶腰;
11.辦公室地毯定期清洗殺蟲;
12.用完電腦后要清潔面部及手部，清除輻射微塵;
13.單肩的短帶挎包會(huì)加重肩周炎癥狀;
14.公文包時(shí)的口紅與簽字筆分格存放;
15.每天保證有2小時(shí)以上的時(shí)間，讓腳從高跟鞋時(shí)解放出來;
16.每周晚過22：00的加班不超過一次;
黃色題板：健康飲食
1.在牛奶和豆?jié){之間，選擇后者;
2.覺得還可以再吃半碗飯時(shí)，離開餐桌;
3.如果身體不感到饑渴，每天只需飲用4杯水;
4.多喝酸奶;
5.無論什么原因，都別抽煙;
6.在食譜里添加雜糧和蔬菜;
7.飲綠茶勝過紅茶;
8.重視早餐多過晚餐;
9.控制鹽的用量;
10.起床后先刷牙，再喝水;
11.經(jīng)常嚼口香糖;
12.一早一晚，兩個(gè)蘋果可以有效改善便秘;
13.純素食可能導(dǎo)致荷爾蒙分泌異常，造成不孕;
14.每周至少吃一次魚;
15.遠(yuǎn)離可樂等碳酸飲料;
16.不喝久煮的火鍋湯;
17.沒有果汁牛奶這回事，它們是天生的冤家;
18.飯前吃水果勝過飯后;
19.睡前可以來一杯紅葡萄酒;
20.喝咖啡可能引起女性骨質(zhì)疏松;
綠色題板：健康家居
1.浴室保持干燥，防止霉菌滋生;
2.沐浴不超過10分鐘;
3.用溫水刷牙，同時(shí)刷刷舌頭;
4.用冷熱水交替洗臉;
5.不用塑料器皿盛裝熱水;
6.定期清理冰箱;
7.微波爐在工作時(shí)，請(qǐng)離開廚房;
8.使用抽油煙機(jī);
9.晚餐時(shí)關(guān)掉電視機(jī);
10.盡量避免使用厚絨布窗簾;
11.殺蟲劑和清潔劑要放在遠(yuǎn)離起居場(chǎng)所的儲(chǔ)物間;
12.用天然的花香或果香代替芳香劑;
13.冬天居室里的加濕器使用純凈水;
14.不要貪圖方便將電腦帶進(jìn)臥室;
15.不要把手機(jī)放在枕邊充當(dāng)鬧鐘;
16.頭發(fā)沒干時(shí)，別急著入睡;
17.臥室的房間要用柔和色彩;
橙色題板：健康運(yùn)動(dòng)
1.多享受早晨8-9點(diǎn)的陽光;
2.跑步、騎腳踏車等運(yùn)動(dòng)可以保持優(yōu)美的腿部線條;
3.熱水泡腳可有效預(yù)防靜脈曲張;
4.精神極度疲倦時(shí)并不適宜以運(yùn)動(dòng)減壓，休息更重要;
5.冬季少做戶外運(yùn)動(dòng);
6.10層以下，不乘坐電梯;
7.每三個(gè)月改變一次你的健身菜單;
8.每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，而非周末運(yùn)動(dòng)3小時(shí);
9.邊看電視邊做柔軟體操;
10.經(jīng)常散步;
11.午休也是健身的好時(shí)間，不一定非等到晚上;
12.光腳穿運(yùn)動(dòng)鞋固然舒服，卻對(duì)健康不利;
13.睡半硬的床鋪更有利于頸椎健康;
14.去正規(guī)的醫(yī)院而非美容院接受按摩;
15.非運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不喝功能性飲料;
16.運(yùn)動(dòng)后休息半小時(shí)再入浴;
17.不在過吵的健身房中鍛煉;
18.正確的姿勢(shì)比專程去健身更有效。
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