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關(guān)于《鄉(xiāng)下人家》的閱讀訓(xùn)練
導(dǎo)語(yǔ):閱讀訓(xùn)練是一種漢語(yǔ)的輔導(dǎo)教材,一種教學(xué)方式。下面是小編精心整理的關(guān)于《鄉(xiāng)下人家》的閱讀訓(xùn)練,歡迎閱讀與收藏。
閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段,完成下面的練習(xí)(11分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽(tīng),賽過(guò)催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家,()什么時(shí)候,()什么季節(jié),()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、在文中找出與下面的詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。(1分)
融洽————()特別————()
3、在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)概括出來(lái)。(2分)
4、用“——”劃出一句擬人句,你也寫(xiě)一句。(2分)
5、文中最后一段話在文中的作用是()(寫(xiě)序號(hào))(1分)
、偬岢鰡(wèn)題,總起作用②總結(jié)全文,點(diǎn)明中心
③承上啟下,過(guò)渡
6、你喜歡文中的那句話,用“”標(biāo)出,并說(shuō)說(shuō)原因。(2分)
7、你覺(jué)得自己的家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)很美麗,令人向往?(2分)
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