《學(xué)問(wèn)和智慧》的閱讀題題目
《學(xué)問(wèn)和智慧》
1、根據(jù)全文,能說(shuō)出學(xué)問(wèn)和智慧的區(qū)別與聯(lián)系。明確:①區(qū)別學(xué)問(wèn)是知識(shí)的積累,是工具;而智慧是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。②聯(lián)系兩者是相輔為用,缺一不可的
2、仿照例句的句式造句。例句:學(xué)問(wèn)好比是鐵,而智慧是煉鋼的電火。(略)
3、第1段中的透視、反想、遠(yuǎn)瞻這三個(gè)詞各是什么意思,他們的順序能否顛倒?明確:①透視對(duì)事物的深刻認(rèn)識(shí),反想全面的思考;遠(yuǎn)瞻對(duì)事物發(fā)展的預(yù)見(jiàn)。②不能顛倒,這樣的排列符合人的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
4、閱讀3、4段,說(shuō)說(shuō)這兩段所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)。(明確:學(xué)問(wèn)離不開(kāi)智慧)這兩段分別從什么角度來(lái)證明的?
。鞔_:第3段從從事研究工作的角度,第4段從著書(shū)、讀書(shū)的角度)
。、能概括出第三段所運(yùn)用的論證方法?(略)能概括出第三段所舉例子的內(nèi)容(略)。
。、通過(guò)閱讀第三段你覺(jué)得有智慧的人無(wú)智慧的人他們的'最大區(qū)別在于什么?明確:能否發(fā)現(xiàn)別人看不見(jiàn)的
。贰⒛苷页龅冢垂(jié)中的中心句(略)。請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勎闹杏兄腔鄣臅?shū),是每字每句,都如珠玉似的晶瑩,斧鑿般的犀銳這句話(huà)的理解。明確:形象地寫(xiě)出了,有智慧的書(shū),有思想的光輝,有智慧和靈性,對(duì)人有啟發(fā)。
。父鶕(jù)課文第4段,概括說(shuō)說(shuō)有智慧的書(shū)和無(wú)智慧的書(shū)的區(qū)別是什么?明確:能否啟發(fā)人的心靈,開(kāi)辟人的思想
。、聯(lián)系課文第4節(jié),談?wù)勛髡咧鲝埼覀冏x怎樣的書(shū)?又應(yīng)該怎樣地讀?明確:①讀有智慧的書(shū);②要能讀書(shū)得間。
10.概括第5段中無(wú)學(xué)問(wèn)的智慧(膚淺的不長(zhǎng)久的)和從學(xué)問(wèn)中鍛煉出來(lái)的智慧(有根底而牢靠的)的特點(diǎn)。
11.第5段中,作者用了什么論證方法來(lái)論述無(wú)學(xué)問(wèn)的智慧和從學(xué)問(wèn)中鍛煉出來(lái)的智慧兩者的不同,請(qǐng)具體分析。(對(duì)比論證和比喻論證)具體分析略