給心靈松綁閱讀題附答
那個黃昏，我把考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷帶回家。我站在灶火塘前，大氣不敢出，等著父親發(fā)落。屋子里灰蒙蒙的，有靜靜的塵土在浮動。父親在炕上端詳著試卷，半天沒說一句話。末了，他有些隨意地說，前面的幾道題粗心了些，以后就好了。說完，把試卷一丟，又在炕上忙著補他的籮筐。這是我記憶中頗為清晰的場景。母親在院子里專心地喂豬，雞們踱著方步進了雞窩，夕照沉靜在鄰居的東墻上。我原本以為會驚天動地的事情，就這樣在寂靜中輕描淡寫地過去了。
然而，以后的人生中常有類似的場景出現(xiàn)。在考試中，本來成績下降到只拿一個二等獎，父親會說，不錯，不錯，我還擔心你連三等獎也拿不到呢。平時，父親總是磨叨，比咱強的人多了，分高分低的，不要太在意。有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來。
我總覺得父親的寬容有點像是縱容。
最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動。臨近開學(xué)的時候，父親還是堅定地說“去吧�！�
我說：“恐怕沒希望�！备赣H說：“數(shù)學(xué)、英語比去年進步了不少，應(yīng)該沒問題�！薄澳悴≈�，地里的活那么多，我怕家里頂不住。”我亮出了我最擔心的底牌。“有你媽呢，更何況，你回來也頂不了多少事，到學(xué)校學(xué)你的，家里的事，不要想太多�！备赣H說得極輕松。
那些年，父親沒有呵斥過我一句，也從來沒有強加給我什么目標和任務(wù)。即便在家里最困難的時候，也沒讓我的內(nèi)心犯過難�，F(xiàn)在，我也有了兒子。我發(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護中也有著“縱容”的成分�；蛟S，父親潛移默化的愛早已讓我懂得了：最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁。 （選自《中華活頁文選》）
小題1:請找出本文的主旨句。（2分）
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小題2:解釋加點詞語的意思。（2分）
�、傥铱傆X得父親的寬容有點像是縱容。
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�、谖野l(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護中也有著“縱容”的成分。
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小題3:“實際上，我的內(nèi)心也有所動�！闭垖懗瞿銓@句話的理解。（2分）
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小題4:文中有多處文字表現(xiàn)了深深的父愛。請在文中摘出一處描寫父親的.文字，分析其中蘊涵的感情。
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____________________________________________________________________（2分）
小題5:文中的父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境。而現(xiàn)在不少家長則認為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長。你同意哪一種做法？請寫出你的理由。（2分）
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參考答案：
小題1:最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁（2分）
小題2:①對錯誤行為不加制止，任其發(fā)展②寬容，在失敗時給予安慰與鼓勵
小題3:我想放棄復(fù)習(xí)，因為我感覺沒有希望，父親又病著，地里的活那么多，害怕家里頂不住。
小題4:要點：劃出一處描寫父親的文字，品味感情
小題5:略
小題1:試題分析：本文的題目是《給心靈松綁》，全文都在圍繞父親是怎樣以自己的方式給孩子的心靈松綁，“最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁”做為全文的結(jié)尾，既收束了全文，又點名了文章的中心，總結(jié)了全文。
小題2:試題分析：“縱容”的本義是“放任，不加拘束，無所謂”�！拔摇卑芽嫉靡凰康臄�(shù)學(xué)試卷帶回家，父親卻只是輕描淡寫，“我”出去打工，沒掙到錢，父親卻一點也沒怪我，所以，“我總覺得父親的寬容有點像是縱容”，這里的縱容是說父親對我的錯誤行為不加制止，任其發(fā)展。多年后，“我”也做了父親，因為受父親的影響，所以“我對兒子的呵護中也有著‘縱容’的成分”，這里的“縱容”是寬容，在失敗時給予兒子安慰與鼓勵的意思。
小題3:試題分析：“最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動”，因為周圍人的勸阻，父親又生著病，家里缺少勞力，“我”自己也沒有信心能考上，所以想放棄復(fù)習(xí)。
小題4:試題分析：本文雖沒有一處直接明寫父愛的內(nèi)容，但字里行間卻洋溢著父親那深深的愛，例如“有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來”一句中，父親對兒子的鼓勵和疼愛之情表現(xiàn)淋漓盡致。
小題5:試題分析：本題是一道開放性試題，只要能就文中“父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境”和“現(xiàn)在不少家長則認為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長”這兩種觀點中的選擇自己贊同的一種觀點來闡述自己的理由，且言之成理即可。