久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    《早》的語文教學(xué)反思

    時間:2021-01-11 17:34:17 語文百科 我要投稿

    關(guān)于《早》的語文教學(xué)反思

      再次執(zhí)教五年級,對課本還是比較熟悉的,以往的教學(xué)過程還依稀記得!对纭芬晃囊浴扒逑恪睘榘稻,以作者的腳步為明線,看似游記卻又緊緊圍繞一個中心安排材料的以物喻人的散文。作者循香而走,看到了三味書屋的陳設(shè),想起魯迅文中的臘梅,恍悟臘梅花是清香的來源,突出臘梅花最為顯著的特點:二十四番花信風(fēng),梅花開得最早,由這個“早”過渡到魯迅書桌上“早”字的來歷,感受到魯迅只有一次遲到以及其中的原因,讓魯迅“時時早,事事早”的.形象印入學(xué)生心靈。

    關(guān)于《早》的語文教學(xué)反思

      在教學(xué)中我還是抓住三大模塊,即“書屋方位”“花早”“人早”,然后再把這三個融合,突出“時時早,事事早”。

      在教學(xué)“書屋”時,我改變了以前的教學(xué)思路,以前因為課堂上我對這種寫作手法的講解不夠透徹,因此學(xué)生的課后作業(yè)“仿照課文第三自然段的手法介紹一處處所”完成得很不理想。主要存在的問題就是方位詞用的不夠準(zhǔn)確,文章條理雜亂,不清晰。這一次,我首先讓學(xué)生圖文對照,在圖上找出魯迅的桌子位置,學(xué)生的爭議很大,有的說是左,有得說是右,雙方都有自己的理由。(一是根據(jù)書上的文字介紹,一是根據(jù)圖上“左西右東”)后來,我告訴他們應(yīng)該以書本介紹為依據(jù),一步一步為書屋中的各物品確定位置,我還適時地在黑板上作了簡筆畫,最后統(tǒng)一意見,都認(rèn)定了左邊是魯迅的書桌。課后的作業(yè)學(xué)生完成得也比較好。

      “花早”這一部分的教學(xué)是本節(jié)課的重點,教學(xué)時,我先讓學(xué)生找出描寫花的地方好好讀讀,然后指名讀,發(fā)現(xiàn)他們的不足,再讓他們讀好。有了幾遍的朗讀,就問他們說說這花有什么特點。最后交流出有以下特點:香-盛-冰清玉潔-早。通過這四個特點,就比較好引著他們深入地讀,特別是“盛”,當(dāng)我問學(xué)生這花是怎樣地盛時,他們說“滿樹都是花”,再讓他們再具體說,一時猶豫了,后來終于有同學(xué)不自主地用上了《只揀兒童多處行》的寫花場面,這樣的教學(xué)效果很好。教學(xué)時,我感覺多給學(xué)生以立體的學(xué)習(xí)空間,凡是能產(chǎn)生共鳴的東西,我們盡可以拿來,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)會更多一些快樂與充實。

      最后的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)然是融合“花早”與“人早”,讓學(xué)生明白作者寫這一篇文章的目的就是讓我們-“時時早,事事早”-“要珍惜清晨,要珍惜春天,要學(xué)梅花,做“東風(fēng)第一枝”。

      在這節(jié)課的教學(xué)中,有優(yōu)點,但還是存在著許多需要改進的地方,在今后的教學(xué)中我會繼續(xù)努力!

    【關(guān)于《早》的語文教學(xué)反思】相關(guān)文章:

    語文課文《早》教學(xué)反思01-31

    關(guān)于《荷花》的語文教學(xué)反思02-07

    關(guān)于山雨的語文教學(xué)反思02-03

    關(guān)于初三的語文教學(xué)反思02-12

    關(guān)于語文集體備課的教學(xué)反思02-07

    關(guān)于小學(xué)語文教師的教學(xué)反思02-06

    語文掌聲的教學(xué)反思02-02

    語文霧凇的教學(xué)反思01-30

    語文翠鳥的教學(xué)反思01-30

    《天馬》語文的教學(xué)反思01-22