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    《小雨沙沙》的語文教學(xué)反思

    時間:2021-01-10 08:11:05 語文百科 我要投稿

    《小雨沙沙》的語文教學(xué)反思

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

    《小雨沙沙》的語文教學(xué)反思

      我今天這節(jié)課為大家呈現(xiàn)的是一年級下冊第10課《小雨沙沙》,在此,我就自己的教學(xué)表現(xiàn)做一個反思。由于學(xué)生的年齡特征的特殊要求,需要我們探索更適合孩子們的一種學(xué)習(xí)方式。

      在“情境+活動”的'教學(xué)形式中,教學(xué)內(nèi)容被巧妙地隱藏在有趣的情境活動中,好比給它披上了美麗的外衣。孩子們被它吸引,會主動親近它、“穿上”它,從中獲得快樂,獲得滿足,在愉悅中接受知識,增長能力,得到美的感染和熏陶。

      在這節(jié)課上,我提前讓孩子們準備了飲料瓶,里面裝了沙子,來當(dāng)做樂器沙錘,這種教學(xué)形式是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效手段,它將抽象的知識和枯燥的技能訓(xùn)練化作生動有趣的情境活動和游戲,使學(xué)生對學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生直接的興趣,從而能夠始終保持積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。情境教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程倍增美感和趣味性,催生了高效化的音樂課堂,唯一不足之處是孩子們年齡小,紀律有點亂,不過總體還不錯。

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