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《年輕人更要善于反省》閱讀理解
閱讀下面文字，完成問題。
年輕人更要善于反省
①法國(guó)牧師納德o蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人�！彼麄兊脑挼莱隽朔词≈谌松囊饬x。
②在一些人的意識(shí)里，反省，似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對(duì)于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反�。鹤哌^的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)；后面的路長(zhǎng)，反省就更有必要、更有價(jià)值。
�、鄯词∈紫仁菍�(duì)自身所作所為進(jìn)行思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身�！狈词〔坏掠诿鎸�(duì)自己、正視自己，而且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時(shí)反省的事情，進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)。
④反省也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。倘若青年人不但能反省自己，還能反思別人，善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示，就有可能取得同樣的成功，避免同樣的失誤。
�、莘词∫〉贸尚ВP(guān)鍵在于善于將反省后的認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，恩師給我的寄語(yǔ)是：“望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。”現(xiàn)在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘、善于反省，并將反省后的認(rèn)識(shí)付諸新的耕耘，這樣才有可能享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑥青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)，使自己更好更快地成長(zhǎng)起來。
1、第2段開頭一句話，可以換成另外三種表述而意思不變，請(qǐng)寫出。
A、_______________________________
B、_______________________________
C、_______________________________
2、結(jié)合全文理解，標(biāo)題中的“反省”一詞的意思是：_________________
3、下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、本文的中心論點(diǎn)就是文章的標(biāo)題。
B、本文34兩段論證層次屬于遞進(jìn)關(guān)系。
C、本文使用了舉例論證和道理論證來論證中心論點(diǎn)。
D、本文的語(yǔ)言很值得品味，如“人生前有碧綠、后有金黃”一句，說的就是耕耘與收獲的關(guān)系，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了文章的說服力。
4、下列各句中，最適合用作本文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）
A、學(xué)而不厭，誨人不倦
B、擇其善者而從之
C、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
D、敏而好學(xué)，不恥下問
5、文章開頭引用牧師的手跡和智者解讀的話，它們之間有內(nèi)在聯(lián)系嗎？請(qǐng)說說你的理解。
答：_____________________________________________
參考答案：
1、示例：①在一些人看來②一些人的觀點(diǎn)③有些人認(rèn)為
2、（不斷地）檢討自己，學(xué)習(xí)他人。
3、B
4、C
5、示例一：有。智者的解讀是對(duì)牧師手跡內(nèi)涵具體明確的解釋。
示例二：聯(lián)系不緊密。因?yàn)槟翈熓舟E的含義具有不確定性。（言之有理即可）
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