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科學家的師生情誼閱讀理解
這位在科學界嶄露頭角的東方學生令居里夫人滿心欣慰，對他也關愛有加。在施士元做實驗時，居里夫人經常站在身邊，反復提醒必須注意的事項，叫他不能用手去碰放射源，接近放射源時，要用鉛盾擋住身體，要屏住呼吸，防止把放射氣體吸入體內。居里夫人反復提醒，施士元有些不耐煩。后來才明白，原來在他來鐳研究所之前，一位法國同學因沒有注意安全事項而不幸喪生，居里夫人為此痛心不已。得知實情后，居里夫人平時的叮囑像東方母親的叮嚀一般暖遍施士元的身心。緊張的工作之余，居里夫人總會詢問起這位遠離故土的學生的生活情況，問他有沒有困難，有些生活的瑣事也能為他想得很周詳。
名師出高徒。1933年春天的一個陽光和煦的日子，在巴黎大學理學院的階梯教室里，舉行了施士元博士論文答辯會。居里夫人、P拜冷和A特比揚主持答辯，三位主考官都是諾貝爾獎的獲得者。施士元認真而自信地宣讀論文，答辯委員會對施士元的答辯十分滿意。從休息室出來，居里夫人高興地宣布：“論文通過，很好�！倍鲙熍c愛徒的手緊緊相握。
第二天，居里夫人專門為施士元舉行了香檳酒會。在鐳研究所那塊草坪上，居里夫人顯得格外高興。席間，居里夫人來到施士元身邊，輕聲問他是否愿意留下來工作。面對恩師滿懷期望的眼神，施士元沉默了，隨后他說：“我們公費學習的期限是四年�！鄙平馊艘獾木永锓蛉酥�，這樣一位才華橫溢的東方青年心底有一個矢志報效祖國的夙愿。
1.從文段中哪些地方可以看出居里夫人對施士元關愛有加？
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2.“居里夫人高興地宣布：‘論文通過，很好�！鲙熍c愛生的手緊緊相握�！币痪湓�，一個動作，表達出了師生二人此時此刻怎樣的心情？
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3.居里夫人為何希望施士元留下來？
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4.“施士元沉默了，隨后他說：‘我們公費學習的期限是四年。’” 施士元這句話的言外之意是什么？
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