保羅的禮物閱讀理解練習(xí)題

　　保羅的禮物

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見了個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：先生，這是你的車嗎?

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：我哥哥送給我的圣誕禮物。小男孩吃驚得瞪大了眼睛：你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪，我希望

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。我希望我將來也能像你哥哥那樣。

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句你愿意坐我的車兜一圈嗎?當(dāng)然，我非常愿意。

　　車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：先生，你能把車開到我家門口嗎?保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請(qǐng)求他：你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?

　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會(huì)送你一輛新車 到那時(shí)候 你就可以坐在車?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)�。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

　　1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

　　2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請(qǐng)求( )

　　3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。①這篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：_______________________。②、小男孩吃驚的原因是 。③、保羅以為小男孩的希望是 ，他吃驚的原因是 。④他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?_______ ，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開_____ __ ，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開___________ 。

　　4、文中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說。請(qǐng)你把最想說的幾句話寫下來。_________________。

　　5、文題是《保羅的禮物》，如果不用這個(gè)題目，根據(jù)文章的中心，你準(zhǔn)備選用什么題目? ___________________

　　6、讀了最后一段話，你一定會(huì)想到高爾基對(duì)兒子說的一句名言：

　　參考答案嗎

　　1、車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說：弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是他哥哥送給他的圣誕禮物，你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車，到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了。

　　2、吃驚、情不自禁、顯耀、懇求

　　3、(1)主人公是小男孩、他的美好愿望是送弟弟一輛新車，讓弟弟就可以坐在車?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了。

　　(2)小男孩吃驚的原因是：保羅的哥哥白白送了保羅一輛車。

　　(3)保羅以為小男孩的希望是他也有一個(gè)這樣的哥哥。他吃驚的原因是小男孩希望能像保羅的哥哥一樣送給他弟弟一輛車。

　　(4)小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?他自己實(shí)現(xiàn)了弟弟的愿望。 小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)樗�終于坐上了汽車。 保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)樗�看見了一�?duì)雖然很窮是但是他們很幸福。

　　4、你長大后會(huì)是一位好哥哥。你珍愛親情，懂得親情，你們一定會(huì)過得很幸福!

　　5、《給予是快樂的》

　　6、讀了最后一段話，你一定會(huì)想到高爾基對(duì)兒子說的一句名言：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。

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