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《珍藏》閱讀理解練習(xí)
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。六年級(jí)《珍藏》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)椋铱傆X得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻
那是一年暑假，我()鋼琴考級(jí)，()只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰。發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上
忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔(rou lou)的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了
后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。()我一放下琴，笛聲()準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。
有一天，當(dāng)我照例(li lie)走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子!我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!
晚上 媽媽竟也談到了這位工人 你看看人家 天天在太陽(yáng)底下蓋房子 比你累多了吧 人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床 人家活得不是挺輕松嘛
我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒;晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似(si shi )乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華
考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級(jí)!當(dāng)我興(xing xing)奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我uh 住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作!
不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底!
1、按要求填空：
縈繞：縈查()部，()畫;字義選()
A， 纏繞，B，走彎曲、迂回的路。C，圍著轉(zhuǎn)。
忘卻：卻音序查()，數(shù)筆畫查()畫，字義選()
A， 退;B，退還，不受;C，表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣;D，去，掉。
2、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)
素未謀面
妙不可言
4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞
近義詞：生怕()驚異()
近義詞：緊張()清晰()
5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)，并用其中所填的一組造句
既然就 只要就 因?yàn)樗?不但而且
6、給第六節(jié)加標(biāo)點(diǎn)
7、仔細(xì)讀文，回答：
(1)認(rèn)識(shí)這位建筑工人，是在一天的 ，使我驚異的是
，使我感到震驚的是 。
(2)在我眼中，那位建筑工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。
8、那段回憶指什么?為什么會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底?
9、請(qǐng)寫一段話，描述一下你印象中的這位建筑工人。
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