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《月亮》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《月亮》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)代文閱讀。（10分）
月亮——地球的妻子、姐妹，還是女兒？
中秋賞月，忽有友人相問：“月亮生于何年？來自何方？”
在天文學(xué)上，這個(gè)問題稱為“月球的起源”。其雖然至今不明，但是太空懸案的偵察員——天文學(xué)家們——卻根據(jù)眾多的天文觀察事實(shí)，對月球的身分作了合乎邏輯的推測。總的說來，大致有三種可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34千克，只相當(dāng)于地球密度的3/5，而且兩者的化學(xué)成分又大不相同；因此，情況很可能是這樣：40億年前，月球和地球所處的位置相去甚遠(yuǎn)，各由不同的物質(zhì)形成。月球的平均密度又與小行星十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運(yùn)行的過程中一度接近地球，并為后者的引力俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說稱為“俘獲說”。倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？
但是，地球的直徑只是月球的3.7倍，相去并不懸殊，況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多；所以像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個(gè)月球這么大的小行星實(shí)非易事。于是有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。這種學(xué)說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的姐妹？
最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，地球月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快，天長日久，便從赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。你看，月亮豈不成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況并非如此�，F(xiàn)在，造成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。
可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會(huì)掀起你的神秘面紗，把你的真相查個(gè)水落石出！
題目：
小題1:用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
小題2:文章對“月亮的起源”提出了三種推測性學(xué)說。請根據(jù)文中提供的天文學(xué)信息，分別做出解釋。（3分）
�、� “俘獲說”（地球的妻子）：
�、� “同源說”（地球的姐妹)：
�、� “分裂說”（地球的女兒）：
小題3:對文章中說明的“俘獲說”、“同源說”、“分裂說”三種學(xué)說，你最認(rèn)可的是哪種學(xué)說？請簡要說說理由。（2分）
小題4:語言風(fēng)趣又不失準(zhǔn)確，是本篇說明文的突出特點(diǎn)。請你選擇一個(gè)方面舉例說明。（3分）
小題5:文章中提到的關(guān)于月球起源的三種主要推測分別是什么？
小題6:每種推測的主要依據(jù)是什么？
小題7:為什么“俘獲說”會(huì)被一些人接受？
小題8:為什么“同源說”也被視為一種可能的解釋？
小題9:“分裂說”面臨的主要難題是什么？
小題10:文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感和態(tài)度？
參考答案：
小題1:本文主要介紹了有關(guān)地球起源的三種推測性學(xué)說。
小題2:
（1）“俘獲說”：月亮在繞太陽運(yùn)行過程中被地球引力吸引，成為地球的衛(wèi)星；
�。�2）“同源說”：月亮和地球是由同一塊塵埃凝聚而成的；
�。�3）“分裂說”：月球是地球運(yùn)行中分裂出去的。
小題3:如：認(rèn)可“俘獲說”，理由是月球與地球的密度及化學(xué)成分大不相同，不可能是同一塊塵埃云凝聚而成的，月球也不可能是地球高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)從赤道區(qū)飛出去的物質(zhì)，且月球的位置不在地球赤道面上。
小題4:語言風(fēng)趣，如：把三種學(xué)說形象比喻成“地球的妻子、姐妹、女兒”；把天文學(xué)家比作“太空懸案的偵察員”等。語言準(zhǔn)確，如：把幾種學(xué)說稱之為“推測”；對還不能下定論的說法用“可能”，有關(guān)月球和地球的直徑、寬度用具體的數(shù)據(jù)等。
小題5：答：文章中提到的關(guān)于月球起源的三種主要推測分別是：“俘獲說”、“同源說”和“分裂說”。
小題6：俘獲說：月球的平均密度與小行星相近，可能原本是一顆小行星，在圍繞太陽運(yùn)行時(shí)被地球引力俘獲成為衛(wèi)星。
同源說：地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成，但由于原始星云中的金屬成分在行星形成前已先行凝聚成團(tuán)，導(dǎo)致兩者密度和化學(xué)成分不同。
分裂說：地球在高溫熔融狀態(tài)下自轉(zhuǎn)很快，從赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)形成了月球。
小題：“俘獲說”之所以被一些人接受，是因?yàn)樵虑虻钠骄芏扰c小行星相近，且兩者化學(xué)成分差異大，這支持了月球可能原本是一顆小行星并被地球引力俘獲的推測。
小題8：“同源說”被視為一種可能的解釋，是因?yàn)榈厍蚝驮虑虻钠骄芏入m然不同，但考慮到原始星云中金屬成分的先行凝聚，兩者可能由同一塊塵埃云凝聚而成，只是形成過程中受到不同因素的影響。
小題9：“分裂說”面臨的主要難題是，它必然推導(dǎo)出月球應(yīng)位于地球的赤道面上，但實(shí)際上月球的位置并非如此。
小題10：文章最后一段表達(dá)了作者對揭開月球神秘面紗的渴望和信心，以及對人類終將查明月球真相的堅(jiān)定態(tài)度。作者用“可愛的月亮啊，你究竟是誰？”表達(dá)了對月球的好奇和親近感，同時(shí)用“人類卻總有一天會(huì)掀起你的神秘面紗，把你的真相查個(gè)水落石出！”表達(dá)了對未來科學(xué)探索的樂觀和決心。
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