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《鶴魂》閱讀理解練習(xí)
鶴魂
她是來自大地的鶴。她飛翔，因為她熱愛；她沉寂，因為她歡喜，她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動的精靈。
可此刻，飛翔已成為她往日的情結(jié)。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的翅翼撲打著，發(fā)出悲痛的哀號。
胸前，剛剛穿過尋歡者射出的子彈。
她多么不愿意、多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己。
讓她停留吧，讓她尋找清凈的湖泊、她的故鄉(xiāng)的蘆葦叢。
遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飄落。薄霧哭了，泣出一片雨霧；陽光不忍了，躲進(jìn)哀傷的云層。
她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。
她飄落著。
前面有燒毀的林木，身后是淹沒的村莊；山地里奔走著哭泣的生靈，江面上漂浮著污染的泡沫，什么時候開始，這天空不再湛藍(lán)，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林愈來愈疏。辛勞的農(nóng)人踩亮了每一個清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽奇獸躲過了悠繆②的天災(zāi)，卻未能躲過蠻野的人禍。
漸趨澌滅①的難道僅僅是白鶴嗎？
她愿意最后一次輕盈的舞蹈，讓善良與美麗再一次呈現(xiàn)人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗？山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑？
她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。她苦痛，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。
多想展開她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦紅，浸透著一只鶴深情的牽掛；鼻翼微微地翕動，喘出她最后的氣息。一滴血帶著她的悲咽與哀吟，燃成一片思念的紅霞。
她聽見草葉們傷悼的哭聲，聽見空山長長的祈禱：覆蓋她吧，天空！還有大漠，還有沼澤。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。
蒼茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回聲。
�。ㄗⅲ孩黉鶞纾合Ц蓛�。②悠繆：荒誕無稽。）
1、給加粗的字注音：
水湄（ ） 澌滅（ ）
悠繆（ ） 閹上（ ）
2、閱讀全文，就鶴的蹤跡填寫下面的圖表：
3、填空：
（1）本文采用電影慢鏡頭的方式，將視點(diǎn)聚焦在________的瞬間，揭露了________
�。�2）全文采用的主要表現(xiàn)手法是________，細(xì)膩地描寫了________，展示了鶴對生命的________，從而表現(xiàn)了鶴________的特點(diǎn)。
4、最能體現(xiàn)全文感情基調(diào)的幾個詞是________________________________。
5、全文沒有一句的譴責(zé)和警告，卻有直擊人心的力量。其中令人警醒的現(xiàn)象還有哪些？請在文中用“________”勾劃出來。
6、縱觀全文，請你談?wù)剬Α皾u趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎”一句話的認(rèn)識。
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