如何擺脫學(xué)習(xí)中的焦慮情緒?
回答
焦慮是最常見的一種情緒狀態(tài),比如快考試了,如果你覺得自己沒復(fù)習(xí)好,就會(huì)緊張擔(dān)心,這就是焦慮。這時(shí),通常會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)考,積極去做能減輕焦慮的事情。這種焦慮是一種保護(hù)性反應(yīng),也稱為生理性焦慮。當(dāng)焦慮的嚴(yán)重程度和客觀事件或處境明顯不符,或者持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),就變成了病理性焦慮,稱為焦慮癥狀,符合相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)的話,就會(huì)診斷為焦慮癥,也稱為焦慮障礙。
如果一個(gè)人久陷焦慮情緒而不能自拔,內(nèi)心便常常會(huì)被不安、恐懼、煩惱等體驗(yàn)所累,行為上就會(huì)出現(xiàn)退避、消沉、冷漠等情況。而且由于愿望的受阻,常常會(huì)懊悔、自我譴責(zé),久而久之,便會(huì)導(dǎo)致精神變態(tài),這便是焦慮癥,或稱焦慮性神經(jīng)癥。
生活中充滿著很多可能產(chǎn)生焦慮的情境。一般地說,如果矛盾的實(shí)質(zhì)以及這些矛盾所引起的情緒體驗(yàn)和行為被你自己意識(shí)到的話,焦慮就可能以意識(shí)的狀態(tài)存在;如果你不知道是什么打擾了你,未意識(shí)到你的行為是由于焦慮引起的話,那么這種焦慮是以無意識(shí)的狀態(tài)存在的,或者說是具有無意識(shí)的成分。有意焦慮和無意焦慮都可形成焦慮性神經(jīng)癥。
對(duì)于焦慮性神經(jīng)癥的治療主要是以心理治療為主,如果嚴(yán)重,可以適當(dāng)配合藥物治療,問渠心理網(wǎng)為大家推薦以下幾種焦慮癥自我治療的方式:
1、增加自信:自信是治愈神經(jīng)性焦慮的必要前提。一些對(duì)自己沒有自信心的人,對(duì)自己完成和應(yīng)付事物的能力是懷疑的,夸大自己失敗的可能性,從而憂慮、緊張和恐懼。因此,作為一個(gè)神經(jīng)性焦慮癥的患者,你必須首先自信,減少自卑感。應(yīng)該相信自己每增加一次自信,焦慮程度就會(huì)降低一點(diǎn),恢復(fù)自信,也就是最終驅(qū)逐焦慮。
2、尋求支持:找一個(gè)能聽你說話的朋友,向他敘述一下你最近的情緒狀態(tài)和經(jīng)歷的各種事情。這種表述可以有效的減輕你的痛苦程度。實(shí)際上得出這個(gè)研究結(jié)果的人懷疑,心理咨詢師其實(shí)就是一個(gè)傾聽者,來咨詢的人把自己的遭遇敘述清楚了,問題也就解決了一大半了。
3、分析原因:當(dāng)然我們有時(shí)候并不知道自己為什么而焦慮,我們能做的就是暫時(shí)遠(yuǎn)離那些我們已經(jīng)知道的能給我們帶來焦慮的事情。比如,焦慮癥爆發(fā)的時(shí)候,你可以請(qǐng)假休息,暫時(shí)離開你的工作壓力,緩解一下情緒。等自己感覺焦慮少一些了再上班。這樣做可以防止你的焦慮癥進(jìn)一步惡化為嚴(yán)重焦慮。心理咨詢師會(huì)建議你去鄉(xiāng)村或者人少的風(fēng)景區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),離大自然近一點(diǎn),你就輕松一點(diǎn)。
4、轉(zhuǎn)移注意:焦慮性神經(jīng)癥患者發(fā)病后,腦中總是胡思亂想,坐立不安,百思不得其解,痛苦異常。而這種思維會(huì)進(jìn)入到一個(gè)惡性循環(huán),越焦慮越想,越想越焦慮,從而無法擺脫。此時(shí),患者可轉(zhuǎn)移自己的注意力。如在胡思亂想時(shí),找一本有趣的能吸引人的書讀,或從事緊張的體力勞動(dòng),忘卻痛苦的事情。這樣就可以防止胡思亂想再產(chǎn)生其他病癥,同時(shí)也可增強(qiáng)你的適應(yīng)能力。
5、放松技術(shù):有多放松技術(shù)都是可以自學(xué)的,比如肌肉放松法就是一種簡(jiǎn)單而有效的方法;驹砭褪,你平躺在床上,然后從頭到腳依次做緊張和放松運(yùn)動(dòng)。比如攥緊你的拳頭,這叫做緊張運(yùn)動(dòng),然后慢慢松開拳頭,這就叫放松運(yùn)動(dòng)。就這樣反復(fù)的緊張然后放松。從頭到腳的每一塊肌肉都要做緊張放松運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),你就可以利用放松技術(shù)來減輕焦慮。如果你覺得自學(xué)困難,還可以找到你家附近的心理咨詢處,要求學(xué)習(xí)放松技術(shù)。
擴(kuò)展資料
斯騰伯格《教育心理學(xué)》有關(guān)于這方面的論述(大書店有,可以找來看看相關(guān)章節(jié)):
1 適當(dāng)程度的焦慮有助于學(xué)習(xí),焦慮源于競(jìng)爭(zhēng)和抉擇,是自然產(chǎn)生,不可能完全去除
2 而過高和過低的焦慮都是不利于學(xué)習(xí)的。
過高可能是由于學(xué)生學(xué)習(xí)的功利性太強(qiáng)(面子、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))或外控過于敏感,
過低可能是因?yàn)閷W(xué)生根本不在乎學(xué)習(xí)——多源于父母,教師很難單獨(dú)解決
有時(shí)人被過強(qiáng)的外部規(guī)范和要求壓抑(比如限期必須完成,必須是第一名)也會(huì)造成焦慮,
吳國盛《時(shí)間的觀念》論述的就很好
建議樓主對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的細(xì)致的`認(rèn)識(shí),不要太雜亂,再根據(jù)自身的基本狀況制定一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。但是目標(biāo)不要太高。還有就是要保持理智與冷靜的頭腦,告誡自己不要慌,如果慌亂的話只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)心情更加焦慮,F(xiàn)在你必須知道焦慮解決不了問題,關(guān)鍵是要行動(dòng)。要知道你焦慮一個(gè)小時(shí)就可以看二三十頁書,焦慮得不到任何東西,除了更多的阻礙因素。那你還不如平靜地學(xué)習(xí)。記住,不要急于求成,不可能什么事情會(huì)在一夕之間就見效果,凡事都有一個(gè)過程,你必須好好地認(rèn)識(shí)到積累和過程的重要并實(shí)實(shí)在在地去執(zhí)行才會(huì)真正的獲得想要的東西。
當(dāng)你感到焦慮的時(shí)候建議你冷靜下來看看自己制定的計(jì)劃,不要以為計(jì)劃沒有用,只要你認(rèn)真執(zhí)行,計(jì)劃是對(duì)付你的焦慮的最好辦法。
希望你能夠平靜下來,不要急于求成,最后祝你成功 。