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    家長怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?

    回答
    語文迷問答

    2016-06-23

    他們對高考重視嗎?如果重視,你也不用說什么,他們會好好學(xué)習(xí)的;如果不重視,你有必要和他們談一談,但是我想說不要很現(xiàn)實的說你們考學(xué)考不上就不會有出路這種話,很多高中學(xué)生不喜歡家長這么說,其實我只是個高三剛畢業(yè)的學(xué)生,對您教育孩子提不了什么好的建議,您可以通過談話的方式讓他們了解你對他們學(xué)習(xí)的關(guān)心,但是卻不是那種讓他們窒息的管教,您的孩子那么聰明,現(xiàn)在開始補數(shù)學(xué)還來得及,至于英語努把力也可以,打球,玩電腦,看郭敬明是他們的愛好,您可以支持他們,讓他們覺得你是個開明的家長,那樣您說的話他們就可能聽進(jìn)去。教育孩子我不懂,畢竟我也是個孩子,我一孩子的立場向您說這些話,您要覺得可以就試試看,您要覺得太荒唐,您可以不理會我說的。在此祝您的孩子早日理解您的苦心!也祝他們明年金榜題名!

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    現(xiàn)在大學(xué)含金量降低,真正好的大學(xué)如港大都不參加高考招生,都自主招生,且采取面試。再說了,現(xiàn)在高職或技校的出路以及未來的發(fā)展還有工資都很好,何必專擠高考這獨木橋。所以主要看孩子的看法,再說了,假如他們不愿意學(xué),你逼也沒用呀!

    1、制訂學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行。

    制訂學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,計劃上注明什么時間做什么事?梢粤卸唐谟媱,也可以列長期計劃。學(xué)習(xí)計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂,家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視,制訂計劃時可以跳過動畫片時間,這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往,不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。

    2、與老師密切聯(lián)系,耐心說服教育,家長應(yīng)多與老師交流,詢問孩子在校表現(xiàn)。

    如果孩子在校表現(xiàn)良好,可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn);如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,要與老師一塊兒教育孩子,端正孩子的.學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí),但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。

    4、給孩子制訂學(xué)習(xí)規(guī)范。

    父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范,如設(shè)計一個時間表,每天安排固定的時間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等,要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情,使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計劃、有規(guī)律,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

    5、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求。

    規(guī)范制定后就不要輕易改變,關(guān)鍵是落實。父母要勤講,要求孩子嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,并且長期堅持下去,要盡量講清楚為什么這樣做的道理,使孩子愿意遵守規(guī)范,樂于執(zhí)行有關(guān)要求。

    6、多關(guān)心、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

    父母每天應(yīng)抽出一定時間詢問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù),熱情幫助孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,使孩子感受到你時刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

    7、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。

    如給孩子獨立的房間,或給孩子支配固定的書桌椅、時間等用于學(xué)習(xí),不要占用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。也不要隨便要求孩子在固定學(xué)習(xí)的時間做家務(wù)或其它事等等。

    8、以身作則,給孩子作榜樣。

    模仿是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要途徑。對孩子來說,能否引起模仿,取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學(xué)習(xí)時,父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則,自覺學(xué)習(xí),如讀書、看報等,能與孩子一起討論問題,共同學(xué)習(xí)則更好。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專心學(xué)習(xí),另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會分散孩子的注意力,又給孩子的過失留有借口:你都沒做好憑什么嚴(yán)格要求我。使習(xí)慣培養(yǎng)為空話。

    9、耐心訓(xùn)練指導(dǎo)。

    由于小學(xué)生自制力差,常常會不由自主地違反行為規(guī)范,因此碰到孩子不按要求去做時千萬不能急躁、放棄或放任自流,更不能諷刺或打罵孩子;要堅持正面引導(dǎo),多表揚、少批評,曉之以理,持之以恒。

    10、善于客觀評估。

    在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中,要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步,對做得不夠的,也應(yīng)實事求是地指出努力的方向和方法,使孩子學(xué)會嚴(yán)格要求自己,不斷強化正確行為,修正不正確行為,從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。