我曾是一文科生

　　首先 說(shuō)文科生只需使勁背書(shū)的 不是沒(méi)文化 就是讀理科的 絕對(duì)不能相信 = =

　　文科其實(shí)會(huì)比你想的要難 文綜特別變態(tài) (不知你是哪個(gè)省的 每個(gè)省的難度都不一樣的 如果你是東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的 那幾乎隨便讀讀子就能考好大學(xué) )

　　對(duì)知識(shí)面的要求特別大 還有一大堆的答題方法需要練

　　背書(shū)是基礎(chǔ) 做題才是重點(diǎn) 自己要在做題中摸索方法和答題套路

　　把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)和文綜上

　　這個(gè)暑假我覺(jué)得沒(méi)必要做什么特別準(zhǔn)備 可以多看些雜書(shū)(當(dāng)然是有意義的那種 比如什么優(yōu)美散文 雜文或 歷史類) 分了文科后絕對(duì)有用 對(duì)語(yǔ)文和文綜的幫助都會(huì)很大

　　要學(xué)好文科，閱讀理解、歸納分析、記憶背誦等能力很重要，要不斷強(qiáng)化和練習(xí)提高。文科學(xué)習(xí)，課上是很重要的，要學(xué)會(huì)跟著老師走。上課聽(tīng)講，下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來(lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的。

　　文科學(xué)習(xí)要注重效率，文科需要閱讀、理解、記憶的東西太多，一味的死記硬背是不行的。速讀記憶是一種科學(xué)高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，速讀記憶不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上，更是理解、記憶的高效：對(duì)抓住文章、段落的 脈絡(luò)和重點(diǎn)有非常好的作用，幫助我們對(duì)文章做整理分析、歸納和理解記憶。學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)可以參考練習(xí)《精英特全腦速讀記憶》提高閱讀、學(xué)習(xí)效率。

　　文科學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。計(jì)劃也就是目標(biāo)，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定計(jì)劃時(shí)：首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析，根據(jù)自己的`學(xué)科情況、薄弱科目等;其次確定學(xué)習(xí)目標(biāo);再者，合理規(guī)劃時(shí)間，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升;最后，要學(xué)會(huì)定期檢查計(jì)劃的實(shí)行情況。

　　最后要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)有所成。主動(dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的，所以要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。