1.第①段加線的句子是按什么順序?qū)懙?表現(xiàn)了什么?

　　2.第②段中寫春的“哭”“急”“吟”三個(gè)詞都使用擬人手法各表現(xiàn)了春的什么

　　3.這篇散文以什么為線索?寫出了春天怎樣的特點(diǎn)?

　�、倬�索：

　　②特點(diǎn)：

　　4.文題為《春之懷古》,作者“懷古”之目的是什么?

　　5.同是寫春,你認(rèn)為朱自清的《春》和張曉風(fēng)的《春之懷古》有何不同?

　　(提示：可從中心、寫景的角度、寫景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可.)

　　答案

　　1.解題思路：第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單,第二問(wèn)要從兩個(gè)方面來(lái)回答：一是表現(xiàn)了春的什么特點(diǎn),一是從中可以看出人們?cè)鯓拥男那?答案：順序：從上至下、從遠(yuǎn)及近、從大到小、從外到內(nèi);作用：表達(dá)出了春很快就來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,還表現(xiàn)春天給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè).

　　2解題思路：聯(lián)系整個(gè)句子回答.答案：“哭”：渲染出了春雨下落的景象;“急”：表現(xiàn)出了杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放的情景;“吟”：描摹出了柳絮紛飛的樣子.

　　3答案：線索：以作者對(duì)古之春天的喜愛(ài)之情為線索.特點(diǎn)：嫵媚、溫情,美麗,有靈性,有詩(shī)性,有個(gè)性.

　　4解題思路：要結(jié)合文章的主題去考慮.答案：作者用大量筆墨回首眺望“古”那純凈的、溫煦的、儀態(tài)萬(wàn)千的春天,是為了反襯“今”,對(duì)煙囪如林的環(huán)境污染的控訴.

　　5.解題思路：關(guān)鍵是選好一個(gè)自己熟悉的有感受、有話可說(shuō)的角度.答案：略.

　　《春之懷古》閱讀題

　　1、“一首澌澌然的歌”比喻什么?

　　2、文中哪些句子照應(yīng)了題目中的“懷古”?

　　3、“至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)”，句中的“蝴蝶”與“蜜蜂”能否互換位置?為什么?

　　4、作者描繪了一幅幅春天到來(lái)時(shí)的動(dòng)人美景，語(yǔ)言極富表現(xiàn)力。摘錄你最欣賞的`句子，然后從藝術(shù)效果和思想內(nèi)容兩方面作賞析

　　答案

　　1.風(fēng)聲

　　2.在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名--“春”。

　　3.不可以 這是一個(gè)常識(shí)，蜜蜂要在花蕊上采蜜，如果顛倒的話，就不符合實(shí)際了。

　　4.鳥又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。 藝術(shù)效果：用排比及擬人，生動(dòng)形象地寫出了鳥的繁忙，極富童趣。 思想內(nèi)容：抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)。