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    人與人互相幫助的作文有哪些?

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    語文迷問答

    2017-05-15

    人與人之間互相幫助的作文

    互相幫助,互相關(guān)愛,其實,互相幫助、互相關(guān)愛在我們身邊無處不在。人與人之間,互助互愛,才能撐起一片充滿愛的天空。 記得有一次,快要中午放學(xué)了。天公不知為什么,忽然大哭起來,傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著,濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了,我站在大廳門口,焦急地向外面望著,因為,我那天早早就急匆匆跑出家門,太陽仍然是高高的掛在天空上,哪知道,天公爺爺說變臉就變臉,剛剛還是萬里無云,天朗氣清,晴空萬里的,轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加,所以,只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了?墒,一分一秒慢慢過去了,但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時,我心里有如挑了十五桶水——七上八下的,”撲通撲通“跳個不停。而這時,一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀,問我道:“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,想了想,于是說道:“我?guī)Я擞陚悖蝗缥遗隳阋黄鹑フ艺夷銒寢尠?””不用了,謝謝你,我自己在這等就成了。”他說:“那怎么行?同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事,我還有空呢!”于是,他撐開雨傘,和我一起走出了大廳。 在路上,他總是把雨傘傾向我這邊,他自己的一邊胳膊卻淋濕了,我心里不由得十分感動。可是,媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是,我們便停在一棵大樹下等著我媽媽?墒且环昼娺^去了……五分鐘過去了……,媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來,對他說:“你先自己回家吃午飯去吧,我在這兒等我媽媽,快回去吧,免得你家人擔(dān)心你!早點(diǎn)回去吧!”他笑了笑,說:“無所謂了,大家都是同班同學(xué),大家互相幫助,互相關(guān)愛嘛!不怕啦!”終于,十分鐘之后,媽媽終于帶著雨傘跑了過來,他也欣慰地笑了笑,對我說:“你媽媽來了,那我先回家去了,再見!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感激地說道:“那你先回家吃飯吧,別餓壞肚子了,謝謝你,再見!” 人與人之間互相幫助,互相關(guān)愛,讓我們行動起來,讓關(guān)愛充滿人間……


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    人與人之間互相幫助的作文

    儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

    那是一個星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時,第一節(jié)課的.上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

    在學(xué)習(xí)上,我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

    當(dāng)我?guī)椭鷦e人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。