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    六年級上冊語文第五單元口語交際《留在心底的印象》

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    語文迷問答

    2016-02-01

      留在心里的印象

      在我記憶的長河中,有一件事請,深深地得體你在我的腦海里,至今讓我難以忘懷.

      一天,我剛從學(xué)校出來,天空邊下棋了蒙蒙細雨.我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來接我.不一會兒,雨逐漸下大了,我便決定自己回家.

      走在回家的路上,雨把我的衣服和書包都淋濕了.我感覺到身體有些不舒服,便加快了腳步,回到了家里,我先給媽媽打了一個電話,媽媽這才放下心來.

      媽媽回來時我正在寫作業(yè),看到我有些精神不振的樣子,媽媽問我:“毛毛哪里不舒服?”“我感覺有點頭暈.”我回答道.媽媽摸了摸我的額頭,“呀,有點熱.”媽媽急忙說.說完就三步并作兩步地跑到廚房,連忙給我做了一碗姜湯.我捧著這碗姜湯,心里感覺無比的溫暖.那天晚上,我美美地睡了一個好覺,早上起床精神抖擻.

      從那碗姜湯里,我感受到母愛的偉大和無私.我想對媽媽說:“媽媽,我愛您!是您給了我生命,您對我的養(yǎng)育之恩,我永遠都報答不完.”

      留在心里的印象

      人人心中都有一個不可磨滅的印象.這個對我來說很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,讓我一輩子也忘不掉!

      那是一個夏日,我和一些好朋友出去打籃球,我們出去玩了很長時間,便向家的方向走了回去.大家只顧回家球便落下了,誰都忘記那球了.走了一會兒,便想起了這件事,急忙往回走.(我們打完籃球之后,去了超市,也不記得球落在了那里.)

      我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻.分頭去找,又怕走散了;一個一個地方的去找,又太麻煩.于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況,我們在原地等他回來,過了幾分鐘,被派去的那個人回來了,只見他累得滿頭大汗,卻不知道球的下落.球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場.

      走了一會,突然聽到了一陣拍球的聲音,我們一陣興奮,可是緊接著就知道那不是我們的球.

      我們出了球場,漫無目的的找著,突然一個同學(xué)說好像落在假山上了,我們急忙奔向假山,可是上邊空無一人,連球的影子也沒有,我們剛要下山,有一個人在背后喊了一聲:“你們再找球吧?”

      只見他抱著球正是我們的球,他把球還給了我們.

      別提我們有多高興了!


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      留在心里的印象

      在我們的生活中,我們會遇見許許多多的新面孔,但是會在后來的相處中不斷加深對對方的了解,我的語文老師——張老師,給我留下的印象很深。

      記得在五年級上學(xué)期的時候,我興高采烈的去學(xué)校報名的時候,原以為看到的是以前熟悉的老師,但是卻出乎意料,看到的是一個新面孔——一張有皺紋的臉、一頭有白發(fā)的頭發(fā)、一雙小小的眼睛……到了上學(xué)的時候,張老師介紹自己姓張,讓我們叫她張老師。

      張老師工作特別到位,給我們講課文的時候,聲音洪亮,坐在最后面都聽得到。老師選舉了一些班干部和收作業(yè)的組長,還說:“如果組長做的不好要換人!爆F(xiàn)在,已經(jīng)過去了1年多了,現(xiàn)在我也六年級了,老師對我們的要求也更加嚴厲了,張老師說,以前她教的學(xué)生有幾個考到的重點中學(xué)、大學(xué),讓我們認真聽講,也可以像他們一樣,便讓我們把以前玩的牌、紙飛機都給禁玩了,目的就是為了讓我們專心學(xué)習(xí),剛開始,我也很埋怨老師,但是我現(xiàn)在理解了。就在這個星期,我考砸了,老師批評我說為什么考這么差,以前都是90分以上的,現(xiàn)在這么跌倒了,到80分這個階梯上停止不進了,叫我爬起來繼續(xù)走。我就把老師的批評當(dāng)做了動力,更加努力的學(xué)習(xí)了。

      我愛張老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!張老師,我對您的印象是永遠不會改變的,因為,你已經(jīng)刻在了我的心里!

      留在心里的印象

      瞧!站在你面前的是一個“帥小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒.他的臉兒黑,姥姥曾說他掉在地上找不著.他便抿抿嘴,眼珠子一轉(zhuǎn),說道:“黑是健康色嘛!”一句話說得姥姥啞口無言.和所有的小男孩一樣,他特別貪玩,只要給他一件東西,哪怕是一張紙,他也能玩?zhèn)不停.

      他是誰呀?讓我來告訴你:他就是我6歲的弟弟.

      弟弟有個最大的特點——嘴特饞.今年夏天,天氣炎熱,一次姥姥家買了很多雪糕.這對于弟弟來說,可是一個“千載難逢”的好機會.只見他右手吃著,左手拿著,一會兒,六根雪糕都進了他的肚子,可他的舌頭還不住地舔著嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味.他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱,又準(zhǔn)備拿雪糕.這次可被正在做飯的姥姥制止了:

      “唉,你都吃了六根了,還要吃呀.”姥姥關(guān)切地勸告,“再吃你的肚子就會吃壞的.”

      “沒事,我的肚子是冰肚子!”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”.

      “不行,這一根我說什么也不允許你吃了.”

      “好姥姥,就讓我吃嘛.”“不行!”

      弟弟見姥姥“意志堅如鐵”,無可奈何地坐到沙發(fā)上,左手撐著下巴,皺緊眉頭,冥思苦想著什么.一會兒只見他好像“發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣蹦了起來,來到姥姥身旁:“姥姥,我忘記告訴您了,剛剛你在外面做飯時,姥爺打電話說他十點從沈陽回來,讓您去接他,瞧,現(xiàn)在都十點十分了,您快去呀!”

      經(jīng)弟弟這么一說,姥姥忽然想起來,前天姥爺臨走時,是說過他今天回來.于是,她解下圍裙向車站走去.弟弟見“陰謀”得逞,咧開小嘴笑了,又拿了兩根雪糕出去玩了.

      這還不算,弟弟的“好戲”還在后頭呢!

      今年的.十月一日是姥姥的六十大壽,三層大蛋糕擺在餐桌上,那誘人的香味不時散發(fā)出來,早已引得弟弟垂涎三尺了.但大家都沒上桌,作為小輩,弟弟不敢輕舉妄動.他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意.他湊近姥姥說:“姥姥,你想這蛋糕好吃嗎?”

      “我想一定很好吃.”姥姥笑著答道.

      “那您想吃嗎?”弟弟又發(fā)問.

      “想!”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭.

      “那好!”弟弟就用手挖了一大塊奶油.他的舉動恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了,小姨訓(xùn)斥道:“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完,弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道:

      “不是我想吃,是姥姥想吃!”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞.姥姥只舔了一丁點兒說:“剩下的你吃吧.”這正合了弟弟的意,他迅速地將奶油舔得一干二凈,眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了.大家都說:“你呀,吃著碗里,望著鍋里.”聽了這話弟弟紅著臉笑了.

      弟弟特別饞,于是我們就賜給他一個“美稱”——“小饞貓”.

      在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解.我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深.

      那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹.當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師.因為,她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學(xué)習(xí).

      冉老師特別溫柔.給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得 多么好啊!那時,同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了.同學(xué)們一聽這話,都涌向辦公室.記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在.

      一晃兩年半過去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因為……

      我剛上五年級時,學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評.我哭了,很傷心,覺得對不起她.因為冉老師對我特別好,又很關(guān)心我.下半期,我又回到了最好.因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了.我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味.

      我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里!


      留在心里的印象

      他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。

      每次碰到補鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個時代了,誰還補鞋啊!他真傻!但那個冬天的傍晚,我從興趣班走回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時候破了個大洞,刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧,又看見了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我打量著他,這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了。”老人把鞋還給了我,我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來心疼。我穿上鞋正想:補鞋要的錢多不多啊?他便說:“你走吧。”我驚訝地問:“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說:“老頭子,又不是缺錢,只是人老了,總想在生命的最后做點好事,為這個祖國盡一份力嗎!蔽毅读,一個老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛苦,卻不索取一點點報酬,我眼眶一熱撇下20元錢跑了,多好的老人啊!無私為社會奉獻,我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠留在我的心中。

      留在心里的印象

      在我的腦海深處,一直有一個活潑可愛的小女孩,她是我的同學(xué)叫雯君.

      記得那學(xué)期剛開學(xué),我興沖沖地跑進教室,聽同學(xué)說,這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個女孩.我心想:太好了,又可以交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來.

      謝老師帶著微笑走進來,身后還跟著一個可愛的女孩,看樣子這個女孩子就是新同學(xué)了,“不知道性格怎么樣,容不容易相處.”我心想著.這時她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認識大家.”說罷便甜甜一笑.這時老師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了,希望大家能和她朝夕相處,”接著,老師看了一眼我身旁的空位.“雯君同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下.我仔細打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個洋娃娃!

      這時,我鼓起勇氣,伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當(dāng)然,我怎么能錯過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友.

      一天,我像往常一樣走進教室,坐在座位上,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來.雯君急忙忙地沖進教室,而且一臉神秘.我的好奇心上來了,剛想問個清楚,上課鈴響了,沒辦法我只好下課問.

      “叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去.我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問道:“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西,平攤在手上.我仔細一瞧,喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點點紅梅.

      “我要看,我要看”我高聲說到.”“不行,追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉,飛快的跑了起來.為了那漂亮的手帕,我也盡自己最大的努力跑著.

      “啊!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤.胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,走到我身邊,關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎.“雯君……”我聲音有些哽咽.“沒事,大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說.很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君.我心中充滿了感激.

      這事過去很久了,我依然記得鮮明,那是因為雯君那美好的心靈.