購(gòu)買上帝的男孩閱讀答案是什么?
回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答
2017-02-27
購(gòu)買上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美圓硬幣,沿街一家一家商店地詢問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有,要么嫌他在搗亂,不由分說(shuō)就把他攆出了店門.
天快黑時(shí),第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩.老板是個(gè)六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目.他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的.叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來(lái),至今昏迷不醒.醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他.邦迪想,上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來(lái),讓叔叔吃了,傷就會(huì)好.
老頭眼圈也濕潤(rùn)了,問(wèn):“你有多少錢?”“1美圓.”“孩子,眼下上帝的價(jià)錢正好是1美圓.”老頭接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒(méi)事了.”
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院.一進(jìn)病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來(lái)了,你很快就會(huì)好起來(lái)!”
幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診.他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷.
帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)帳單上那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過(guò)去.可院方告訴他,有個(gè)老頭幫他把錢全付了.那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光.那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的.
帕特魯普激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國(guó)旅游去了.
后來(lái),帕特魯普接到一封信,是那老頭寫的,信中說(shuō):年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄子,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿1美圓到處購(gòu)買上帝┄┄感謝上帝,是他救了您的生命,但您一定記住,真正的上帝,是人們的愛心!
(摘自《微型小說(shuō)選刊》)
1、 讀完全文,你覺得購(gòu)買上帝的男孩是個(gè)怎樣的孩子?出售“上帝之吻”的老頭呢?
2、 這篇文章的主旨是什么?
3、本文構(gòu)思巧妙,懸念疊出,正是一個(gè)又一個(gè)的懸念推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展.請(qǐng)你從構(gòu)思的角度,對(duì)文章作出一點(diǎn)賞析.
4、在當(dāng)今這個(gè)物欲日益“盛行”的時(shí)代,不少人認(rèn)為愛所占有的分量越來(lái)越輕了,面對(duì)我們自己的“帕特魯普”時(shí),你認(rèn)為我們?cè)撛趺崔k?
《購(gòu)買上帝的男孩》閱讀答案:
1、小男孩:天真、善良、充滿愛的幻想.老頭:富裕、善良、慷慨、富有愛心.
2、只要你心中有愛,目標(biāo)就可實(shí)現(xiàn).
3、文章開頭就設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)懸念:小男孩拿一美圓硬幣到處購(gòu)買上帝,干什么?他能買到嗎?別人怎樣對(duì)待他?這些懸念的設(shè)置為下文的展開起到推波助瀾的作用.
4、(略)(應(yīng)注重世界觀的教育)
擴(kuò)展資料
1、"喜出望外"的"望"字典里的解釋有①往遠(yuǎn)處看;②拜訪;③希圖,盼;④怨恨,責(zé)怪;⑤名望,聲譽(yù)。在這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選擇第------種解釋。我能先用"望"字組成詞語(yǔ),直接填入下列句子,使句子通順正確。
(1)我-------春蠶寶寶快長(zhǎng)大。
(2)爺爺回到原來(lái)的工作單位----------了幾個(gè)老朋友。
(3)能評(píng)選為"全國(guó)文明城市"是福州人民的共同-------------。
2、聯(lián)系上下文,我們可以知道"天文數(shù)字"是說(shuō)---------------------------------。
3、擬題目有多種方法。(題目要簡(jiǎn)練,一般不超過(guò)10個(gè)字)。
這篇文章用事件作為題目,可以擬“------------的孩子”。
這篇文章用中心作為題目,可以擬“-----------的孩子”。
4、第2自然段補(bǔ)寫安迪心里想的.話。(答案填在原文上,請(qǐng)不要漏做)。
5、閱讀這篇短文后,我知道文章主要寫了---------、---------、-----------。
--------,這3個(gè)人重點(diǎn)寫--------------。
6、讀了這篇短文,你有什么啟發(fā)?--------------------------------。
------------------------------------------------------------------------------------------------。
7、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ):
例:愛心可以讓死神望而卻步
參考答案:
1、 (3)
(1) 盼望
(2) 看望
(3) 愿望
2、 是說(shuō)的錢。
3、有孝心的孩子。
中心題目 一個(gè)充滿愛心的孩子。
4、 略
5、 寫了安迪 老頭 叔叔。
重點(diǎn)安迪。
6、 略
7、 略
1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(1)
喜出望外:__________________________
2. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。(2)
3. “醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他!边@句話的意思是說(shuō)_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________。(3)
4. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)?為什么?(3)
參考答案:
1、形容因某事特別高興。
2、“拿去吧,這就是你要的上帝。”
3、叔叔的病很嚴(yán)重,幾乎到了沒(méi)治的地步。一種能治好他叔叔病的東西。
人們的愛心。
4、略