譯文

金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母和團結(jié)同宗族的人為主旨，給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。

我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。我叫他作詩，寫出來的詩已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“他的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了�！�

王安石說：方仲永的通達聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多;但最終成為一個平凡的人，是因為他后天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的后天教育，尚且成為平凡的人;那么，現(xiàn)在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎?

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注釋

(1)傷：哀傷，嘆息。

(2)金溪：地名，今在江西金溪。

(3)隸：屬于。

(4)生：生長到。

(5)識：認識。

(6)書具：書寫的工具(筆、墨、紙、硯等)。

(7)求：要。

(8)異：對……感到詫異。

(9)借旁近：就近借來。旁近，附近，這里指鄰居。

(10)與：給。

(11)養(yǎng)：奉養(yǎng)，贍養(yǎng)。

(12)收族：團結(jié)宗族，和同一宗族的`人搞好關(guān)系。收，聚，團結(jié)。

(13)意：主旨(中心，或文章大意)。

(14)一：全。

(15)指：指定。

(16)就：完成。

(17)文：文采。

(18)理：道理。

(19)邑人：同(鄉(xiāng))縣的人。

(20)奇：對……感到驚奇(奇怪)。

(21)稍稍：漸漸。

(22)賓客：這里是以賓客之禮相待的意思，賓，本文的意思是狀語。

(23)乞：求取。

(24)利其然：認為這樣是有利可圖的。利，認為……有利可圖。

(25)日：每天。

(26)扳：通“攀”，牽，引。

(27)環(huán)：四處，到處。

(28)謁：拜訪。

(29)明道：宋仁宗趙禎年號(1032-1033年)。

(30)從：跟隨。

(31)先人：指王安石死去的父親。

(32)前時之聞：以前的名聲。

(33)復(fù)：又，再。

(34)泯然眾人矣：完全如同常人了。泯然：消失，指原有的特點完全消失了。眾人，常人。

(35)王子：王安石的自稱。

(36)通：通達。

(37)悟：聰慧。

(38)受：接受。

(39)天：先天。

(40)賢：勝過，超過。

(41)于：比。

(42)材：同“才”，才能。

(43)卒：最終。

(44)于：被。

(45)不至：沒有達到要求。至，達到。

(46)彼其：他。

(47)已：停止。

(48)耶：表示反問，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。