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    誰有《植樹的季節(jié)》教案？
    
            
            
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                語文迷問答
                
    2017-02-24
            
    
            
    
                
    《植樹的季節(jié)》教案
    教學目標
    1、認讀生字。
    2、學習課文。
    教具準備：
    課件、生字卡片。
    教學過程：
    一、情境導入
    1、(出示課件)——圖片(植樹造林)。
    2、說說這是什么時候的景色，人們在干什么，你有什么感受?(學生自由說)。
    3、出示課題，板書。你看了這個課題有什么問題嗎?
    二、學習課文。
    (一)觀察圖畫：看圖，用自己的話說說圖意。
    (二)初步感知課文。
    1、 自由試讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。
    2、 檢查反饋：
    (1) 抽讀生字：潤 仿 佛 扛等(指名讀，集體正音，開火車讀、齊讀。)
    (2) 指名讀課文。指名幾人讀，師帶讀、小老師范讀。
    (3) 全班齊讀全文。
    (三)理解課文：
    1、 課文一共有幾段?
    2、 每一段主要講什么?
    3、 學習第二段。
    (1) 指名讀這一段。
    (2) 說說植物生長需要哪些條件?你是從哪得知的?
    (3) 找找課文中具體寫的哪些條件適應樹木的生長。
    4、 學習第三段。
    (1) 課件出示：風吹著我們的紅領巾，像小小的樹開放了一朵朵紅花。
    (2) 反復讀這一句，你有什么感受?
    5、 學習第四段。
    自由讀這一段，用自己的話說說為什么要植樹?
    6、在植樹的季節(jié)，你想對小樹說什么?分組討論，再請代表總結發(fā)言。
    三、指導朗讀
    1、出示課文插圖，音樂導入情境。你能把這首詩很美地讀出來嗎?
    2、課件出示課文，指名幾人讀，集體評議、比賽讀，配樂讀。
    四、課外作業(yè)：
    收集植樹方面的圖片、文章，出一期板報。

    
            
    
			
            
    擴展資料
    
            
    《植樹的季節(jié)》教案
    【教學目標】
    1.認讀本課生字，會寫本課生字。
    2.正確、流利地朗讀課文。
    3.培養(yǎng)熱愛樹的感情。
    4.懂得植樹是勢在必行的一件事。
    【教學重、難點】
    1.認讀本課生字，會寫本課生字。
    2.正確、流利地朗讀課文。
    3.讓學生懂得樹木和人類是好朋友。
    【教具準備】
    課件、字詞卡片、小黑板
    【教材分析】
    本文開篇點題“植樹的季節(jié)”，全文也都是圍繞這一句寫的`。緊接著寫為
    什么春天是植樹的季節(jié)，以及人們怎樣植樹和人們?yōu)槭裁粗矘�。課文最后又一次點題“所以，春天總是我們植樹的季節(jié)”。說明為什么植樹的段落比較抽象，生字、新詞也比較多，學生學起來有一定的困難，應采用分散難點、各個擊破的辦法幫助學生學會認會。
    學情分析二年級小學生一般沒有植樹的體驗，但他們渴望植樹，特別是對于咱們山區(qū)的孩子來說，他們更盼望干旱的大山能早日綠樹成陰，為此，我們可以讓學生從聽爸爸媽媽植樹的故事或看圖片入手，從中了解樹木對人類的好處，以增強學生保護樹木的意識。二年級學生基本上學會了獨立識字，在學生自學的基礎上進行重點、難點的分析，組織學生用自己喜歡的方式識字、寫字。
    【教學過程】
    一. 導入
    1. 師問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
    2. 師問：在這美麗的季節(jié)里我們會干些什么?
    3.播放課件：植樹圖景。提問：圖上小學生們在干什么，干得怎么樣?
    4. 引出課題。
    5. 板書課題，齊讀課題。
    二. 初讀課文
    自由讀課文
    1. 畫出生字詞待教。
    2. 劃分自然段。
    3. 講一講讀懂了什么?
    4. 師歸納：春天是種樹的季節(jié)，接著寫人們怎樣種樹，以及為什么要種樹。
    三. 學習生字
    1. 分生字卡片。
    2. 拼讀后組詞。
    3. 請小組長當小老師領讀生字。
    4. 評比最佳小組。
    5. 教師指導。
    四. 正確流利地朗讀課文
    `1.播放課件，聽錄音。
    .集體讀，師總評。
    五. 指導書寫
    1. 出示生字。
    2. 組詞。
    3. 學生討論。 (怎樣記住這些字)
    4. 講注意點。 (植 蔥 隊 扛 場)
    5. 師范寫，生書寫。
    六. 拓展延伸——簡單揭示主題
    1. 在植樹的季節(jié)里你想對小樹說些什么?
    2. 如果你是小樹你想對人類說些什么?
    七. 游戲——種樹
    八. 作業(yè)
    zhí shù cāo chǎng
    zhěng qí cōng lǜ