牛頓的故事有哪些?
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少年時(shí)光
1642年的圣誕節(jié)前夜,在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個(gè)農(nóng)民家庭里,牛頓誕生了。牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒,出生時(shí)只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來(lái)。誰(shuí)也沒有料到這個(gè)看起來(lái)微不足道的小東西會(huì)成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人,并且活到了竟活到了85歲的高齡。
牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。在他兩歲時(shí),母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。11歲時(shí),母親的后夫去世,牛頓才回到了母親身邊。大約從5歲開始,牛頓被送到公立學(xué)校讀書,12歲時(shí)進(jìn)入中學(xué)。少年時(shí)的牛頓并不是神童,他資質(zhì)平常,成績(jī)一般,但他喜歡讀書,喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物,并從中受到啟發(fā),自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意,如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車,小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后,自己也制造了一架小風(fēng)車。推動(dòng)他的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的,不是風(fēng),而是動(dòng)物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上,然后在輪子的前面放上一粒玉米,剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不斷的跑動(dòng),于是輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨,小水種會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上,催他起床。
后來(lái),迫于生活,母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)。但牛頓對(duì)務(wù)農(nóng)并不感興趣,一有機(jī)會(huì)便埋首書卷。每次,母親叫他同她的傭人一道上市場(chǎng),熟悉做交易的生意經(jīng)時(shí),他便懇求傭人一個(gè)人上街,自己則躲在樹叢后看書。有一次,牛頓的舅父起了疑心,就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去,他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿,躺在草地上,正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父,于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校,如饑似渴地汲取著書本上的營(yíng)養(yǎng)。
擴(kuò)展資料
牛頓小時(shí)候很聰明,但讀書并不用心,都把心思用到做手工、想問題上了,所以在老師、同學(xué)的心目中,他是一個(gè)笨孩子。
有一次,他自己做了一架小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都圍攏過(guò)來(lái)看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)怪聲怪氣地說(shuō):“喲!這風(fēng)車做得還怪靈巧呢!”這同學(xué)講的是反話,因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,一直在牛頓之上,看到牛頓在他面前表演,很不服氣,于是又提高嗓門說(shuō):“你這小風(fēng)車外型造得還可以,可它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),你懂得這原理嗎?”牛頓一時(shí)答不上來(lái),臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了:“哼!說(shuō)不出來(lái)吧,可憐!自己做的東西自己講不出原理,說(shuō)明你只不過(guò)和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無(wú)地自容,他哭喪著臉,走開了。這時(shí),原來(lái)圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個(gè)個(gè)對(duì)他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來(lái),還在這里顯示!”說(shuō)著,有的同學(xué)就動(dòng)手打他的風(fēng)車,別的同學(xué)也跟上去,七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個(gè)稀巴爛。
牛頓心里很難過(guò),眼淚一滴滴地流下來(lái),事后他細(xì)想:這些同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭(zhēng)氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了,小牛頓還在想白天發(fā)生的.事。最后下了決心:一定要把功課學(xué)好。人小志不小,小牛頓自從立志勤學(xué)后,好像換了個(gè)人似的,上課認(rèn)真聽老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,有空還不忘他的小手藝。不多久,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就趕上來(lái)了,而且超過(guò)了罵他是“木匠”的那位同學(xué),成為班里的優(yōu)秀生。