視角創(chuàng)新——話題作文成功的法寶
主體視角創(chuàng)新，就是指以不同主體的角度切入話題，寫作話題作文。
多主體視角
多主體視角，是指以幾個(gè)不同主體的視角切入話題，多角度地表現(xiàn)話題的不同側(cè)面。如：有位學(xué)生寫以“人生”為話題的作文時(shí)，采用多主體視角，他以“母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)。”“父親告訴我：孩子，人生是一個(gè)冒號(hào)�！薄盃敔敻嬖V我：孩子，人生是一個(gè)引號(hào)�！薄澳棠谈嬖V我：孩子，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)�！边@四句話作為每節(jié)的總領(lǐng)，通過母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗。
在話題作文中，運(yùn)用多主體視角，“橫看成嶺側(cè)成峰”，有利于從不同側(cè)面來展開話題，從不同視角中得出不同的結(jié)論，使文章更加客觀、全面。
第三者視角
1、物的視角。
物的視角，是指以除人類之外的其他主體的視角切入，來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫以“壓力”為話題的作文時(shí)，通過眼睛的`變化切入：晚上，我（眼睛）強(qiáng)打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜；早上上課時(shí)，我迷迷糊糊，害得主人受到老師的批評(píng)，主人責(zé)怪我，我感到非常難受。小作者通過眼睛的遭遇，揭露了應(yīng)試教育的弊端，令人深思。
2、他人的視角。
他人的視角即以第三者的主體視角切入來寫作話題作文。如：魯迅的小說《孔乙己》以一個(gè)小伙計(jì)的視角切入，控訴了科舉制度的罪惡，揭露了封建社會(huì)人與人之間的冷漠無情。
俗話說得好：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！睂懽髟掝}作文時(shí)，用第三者的視角去觀察事物，了解事物的發(fā)展歷程，更能審時(shí)度勢(shì)、明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表達(dá)上也往往更生動(dòng)、更形象，在內(nèi)容上則會(huì)更充實(shí)、更感人、更引人入勝。
主體視角換位
主體視角換位，是指用換位思考的方式，從對(duì)方的角度切入來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫以“假如”為話題的作文時(shí)寫道：假如有來世，我愿做父母的雙親，我也要在母親上學(xué)前，遞上熟雞蛋……我也要像父親那樣……讓他領(lǐng)悟人生的哲理。這種換位思考，正是吐自己心聲、贊父母行為的最好角度。
1、主體心靈獨(dú)白。
主體心靈獨(dú)白，是指通過主人公的心靈獨(dú)白來寫作話題作文。如：有位學(xué)生寫“生活告訴我”的話題作文時(shí)，采用給父母寫信的形式，訴說了自己被分?jǐn)?shù)壓得喘不過氣來的種種感受。父母對(duì)自己分?jǐn)?shù)的要求越來越高，考試考不好，不但在學(xué)校抬不起頭，而且在家人心中也是沒出息。小作者列舉了自己考試沒考好所受到的種種委屈，讀后令人感嘆不已。
2、觀念人格化。
觀念人格化，是指將某種觀念賦予其人格力量，用擬人的手法來寫作話題作文。如有位學(xué)生寫以“把握”為話題的作文時(shí)，以《我叫把握》為題目，運(yùn)用擬人的手法，選取唐太宗李世民、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙群捅O(jiān)獄里的貪污犯為材料，說明了只有把握好自己，才能走向成功的彼岸的道理。此文以觀念自身來表現(xiàn)主題，實(shí)現(xiàn)了視角的轉(zhuǎn)化。擬人手法的運(yùn)用，使文章興味盎然，使抽象的概念具體化，方便了作者的描述和表達(dá)。
編者按
一年一度的中高考即將來臨，今日起，本版將陸續(xù)推出一組備考中高考的名師指點(diǎn)文章，供廣大考生參考。同時(shí)歡迎全市中高考名師和各科教研員就一個(gè)熱點(diǎn)題目的解答、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的剖析、心理輔導(dǎo)等方面賜稿。考生在備考中如有疑問也可通過本版郵箱與編者取得聯(lián)系，我們將為你聯(lián)系名師進(jìn)行解答。
以“視角”為話題的作文怎么寫？
2016-01-15
視角
同一物、因觀看角度不同，會(huì)有不同的心得。因此，生活中，我有我獨(dú)特的視角。
愛，人間最美好的東西。提到它，人們往往會(huì)想到：一對(duì)年輕戀人，彼此凝望、海誓山盟、郎才女貌、天賜佳偶，羨煞人也。我雖也為那種愛情而感動(dòng)，年輕人、往往能把愛情演繹得熱烈而唯美。但我欣賞卻是另一種版本的愛情詮釋。"來，牽住我的手。"這是一句深深打動(dòng)我的話，它出自一位白發(fā)老人之口。我還記得，那是秋的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自走在鋪著黃葉的路上，枯死的葉子在腳下隨著你的節(jié)奏沙沙作響，甚是愛人。這時(shí)，一對(duì)老夫妻迎面踱來，妻子走在路上顯得很吃力，顯然，厚厚的落葉讓她的重心很不穩(wěn)，丈夫伸出手："來、牽著我的手"。------我佇立著，目送那一對(duì)老夫妻，心里被深深的感動(dòng)了。夕陽、落葉、一對(duì)老戀人手牽著手走著他們自己的路，我覺得這像是一幅畫，世界上最美的畫，它的名字就是"愛"!
這就是我視角中的愛情,不熱烈、但很暖人，我覺得這才是愛的最高境界。
"滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅"。沒錯(cuò)，這正是《三國(guó)演義》中的詞。那么接下來，就說說在我眼中"三國(guó)"里的"老好人"--劉備。
都說劉備仁慈、有才能，是個(gè)正人君子，一個(gè)開創(chuàng)一代帝業(yè)的明君。依小女子看來，劉備一生最大的成功在于他會(huì)撐住人情。從桃源結(jié)義、到忍痛摔子、至托孤于孔明------這些無不顯示出他撐控人心方面的才能。在他臨死時(shí)怕諸葛亮造反，深知孔明難忘他的知遇之恩，用一句"君才十倍曹丕，必能安邦終定大事若嗣子可輔，則輔之，如其不才，君可自下為成郡之主。"逼出了孔明的"臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼以死乎！"而后還不忘趁熱打鐵讓兒子以父事孔明，真是雙保險(xiǎn)！玄德，有你的，把那么一個(gè)奇才玩弄于掌心，佩服、佩服！
用我自己的視角看世界，我有我獨(dú)特的見解！
擴(kuò)展資料
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