一、 我能朗讀準(zhǔn)確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)

xī han

yōu fāng

shuāi lǎo

shǒu juàn

néng shū shàn huà

二、 我來(lái)當(dāng)裁判(判斷下列每組中帶點(diǎn)的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”)

(4分)

1、一水間 間隔( )。

2、泊船 湖泊( )。

3、重要 重復(fù)( )。

4、照我還 歸還( )。

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(8分)

1、葬身異國(guó)：①、不同的;②、分開(kāi);③、另外的;④、特別的;⑤、奇怪。

2、頗負(fù)盛名：①、背;②、擔(dān)任;③、遭受;④、具有;⑤、違背;⑥、跟“勝”相反。

3、夜深千帳燈：跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高;

顏色重。

4、故園無(wú)此聲：①、意外的事情;②、原因;③、老，舊，過(guò)去的;④、原來(lái)的;⑤、存心;

四、選詞填空(6分)

反應(yīng) 影響 反映

1、用戶都( )“永久”牌自行車質(zhì)量好。

2、這堂課在聽(tīng)課的老師中引起了強(qiáng)烈的( )。

3、上課隨便說(shuō)話，會(huì)( )別人聽(tīng)課。

五、修改病句(4分)

1、會(huì)場(chǎng)上，飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。

_____________________________________

2、每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

_____________________________________

六、把句子改成陳述句(4分)

1、這清白的梅花，是玷污得的嗎?

_____________________________________

2、那些美好的印象，我怎能忘記呢?

_____________________________________

七、古詩(shī)內(nèi)容我知道(11分)

1、默寫《秋思》(4分)

秋思

____________________ __________________

_________________ ___________________。

2、解釋詞語(yǔ)(3分)

意萬(wàn)重：_____________________________

行人：_______________________________

開(kāi)封：_______________________________

3、本詩(shī)的作者是(　　　)代(　　　　　)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人(　　　　　　　　　　　　　　)之情。(4分)

八、按原文填空(8分)

1、________________，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng).

2、________________，明月何時(shí)照我還.

3悠悠天宇曠，_______________.

4、家在夢(mèng)中何日到，_____________。

九、排列順序，把序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。(6分)

(　　)人們都說(shuō)這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫。

(　　)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(　　)山腳下有個(gè)村子，村子景色秀麗。

(　　)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小魚跳出水面。

(　　)村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

(　　)水里倒映著藍(lán)天、白云。

十、閱讀(20分)

我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足勁，一下子就能跳過(guò)去。溪巖岸上長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹，對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無(wú)數(shù)條小溪相比，沒(méi)有任何便值得夸耀的地方。

然而，我卻非常喜歡它。

“當(dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊。眼前一片朦朧。過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見(jiàn)天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開(kāi)□眼前的小溪又展開(kāi)了另一幅動(dòng)人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍(lán)□孔雀藍(lán)□湖藍(lán)□五光十色□美麗動(dòng)人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美!

從此，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛(ài)溪中悅耳的流水聲，我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。

1、 根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)(3分)

A、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。(　　　　　　)

B、形容變化極大。(　　　　　　)

C、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。(　　　　　　)

2、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(3分)

(　　　　　　)的色彩　　(　　　　　　)的流水聲　　(　　　　　　)的早霞

3、 給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并回答下面的問(wèn)題。(9分)

(1)、這句話運(yùn)用了____　____兩種修辭手法.

(2)、這句話共描述了________________________等顏色.

(3)、這句話描寫的是________________________的景象.

4、畫“～～～～”的句子在文中的作用是____________.(5分)

(①、點(diǎn)明中心;②、過(guò)渡段，和上文是遞進(jìn)階段;③過(guò)渡段，和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系)

十一、習(xí)作芳草地(20分)

小時(shí)候的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是……把這件事寫下來(lái)，寫清事情的經(jīng)過(guò)，讓我們一起來(lái)分享你成長(zhǎng)的快樂(lè)!