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    急需北師大版小學一年級下冊語文復習計劃?

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    語文迷問答

    2016-10-14

    一年級下語文復習提綱

    一單元:元宵節(jié)

    第一課:元宵節(jié)

    詞語:節(jié)日 節(jié)目 春節(jié) 過節(jié) 歡樂 歡快 歡心 吃飯 小吃 吃力

    正月十五 正月 正好 正在 立正 歡慶 慶幸 慶祝 團圓 團結

    團隊

    多音字組詞:

    zhēnɡ (正月) hǎo (問好)(好事)

    正 好

    zhènɡ (正好) (立正) hào (好奇)(好學)

    一字多組:圓(團圓)(圓圈)(月圓)(圓形)(圓心)

    按原文填空:

    窗(外)(月)(兒)圓(又)圓,(全)(家)(團)聚(吃)湯圓。

    (正)(月)(十)(五)(元)(宵)(節(jié)),(家)(家)(戶)(戶)(慶)(團)(圓)。

    第二課:看花燈

    詞語:花朵 花燈 花園 開花 金色 金魚 吐字 吐氣

    吐出 吐水 立正 站立 立體 各自 各種各樣 青年

    少年 過年

    一字多組:燈(開燈)(關燈)(電燈)(花燈)(紅燈)

    年(青年)(中年)(老年)(過年)(少年)(年月)

    按原文填空:

    1) (明)(月)照(九)州,(花)(燈)映(萬)(家)

    2)(明)(月)皎皎(千)(門)(雪),(華)(燈)盞盞(萬)(戶)(春)。

    照樣子,寫一寫:

    元宵節(jié)的晚上,全家人在一起看電視。

    元宵節(jié)的晚上,我和爸爸、媽媽在一起看花燈。

    周一的早上,我和朋友在一起往學校走。

    課間,我和小明在一起看書。

    第二單元:家園

    第三課:小山村

    詞語:回家 家鄉(xiāng) 家家戶戶 樹林 森林 園林 時間 時光 時代 看見 看書 觀看 中間 午間 山間 方位 方向 地方 方方正正 遠方 青色 青山

    多音字組詞:

    qǔ(歌曲) (曲子) 與音樂有關

    qū (彎彎曲曲) (曲線) 與直相對

    知識點:1)一般情況下,開頭空兩個格的為一自然段。

    2)表示一句話未說完,需要停頓一下,一般用“,”(逗號);一句話說完,可以結束了,用“!(句號)進行標識。

    3) 可以表示一句話的標點有“!、“!”、“?”

    第四課:水鄉(xiāng)歌

    詞語:家鄉(xiāng) 故鄉(xiāng) 老鄉(xiāng) 布條 金條 條件 河水 河流 清水 清早 清波 清風 青色 青山 名片 卡片 只言片語 片面 首先 首領 首要 回首 生活 干活 活力 快活

    按原文填空:

    1) 水(鄉(xiāng))(什)(么)(多)?水多。千 (條)渠,(萬)(條)(河),

    (河)塘一個接一個,(處)(處)(綠)(水)揚(清)(波)。

    2)靜夜(思)

    唐 李白

    床(前)(明)(月)(光),疑(是)(地)(上)霜。

    舉(頭)邀(明)(月),低(頭)(思)(故)(鄉(xiāng))。

    本詩抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

    照樣子,寫一寫:

    山坡上有一片果樹林。

    水里 有一條小魚 。 樹上 有一只小鳥 。

    小河邊有一個小朋友 。 操場上有許多同學在做游戲 。

    填空:

    粉紅的(桃花) 雪白的(云朵) 清澈的(河水)

    漂亮的(房子) 奇妙的(彩燈) 彎曲的(道路/小河)

    第三單元:春天

    第五課:春天的手

    詞語:快樂 歡樂 拍手 節(jié)拍 朋友 友情 友誼 拉手 拉住 拉車 拉門

    開心 用心 三心二意 一心一意

    第六課:插秧

    詞語:田地 種田 映照 反映 云朵 白云 云彩 烏云 樹葉 樹苗

    樹木 大樹 農(nóng)村 農(nóng)業(yè) 農(nóng)夫 人民 農(nóng)民 民族

    按原文填空:

    (春)曉

    唐 孟浩然

    (春)(眠)(不)覺曉,(處)(處)聞啼(鳥)。

    (夜)(來)(風)(雨)(聲),(花)(落)(知)(多)(少)。

    填空:

    溫暖的(陽光) 溫暖的( 手 ) 溫暖的( 家 )

    快樂的(節(jié)日) 快樂的(小朋友) 快樂的(小鳥)

    第四單元:家園

    第七課:老樹的故事

    詞語:老人 老年 老師 百歲 百發(fā)百中 安全 安心 平安 說話 話語 聽話 講話 童話 告別 告知 廣告 告訴 訴說

    多音字組詞:

    yuè (音樂) (樂曲)

    1è (快樂) (歡樂)

    知識點: “—”破折號:表示說話轉折或解釋說明。

    第八課:一粒種子

    詞語:米粒 飯粒 種子 品種 雨點 點心 早點 聲音 音樂 回音 音節(jié)

    說話 說明 小說 趕快 趕走 趕路

    多音字組詞:

    hè (和平)(暖和) zhǒnɡ (種子)(品種)(種類)

    和 種

    huó (和面) zhònɡ (種樹)(種地)(種田)

    照樣子,寫一寫:

    外面是什么聲音? 那是春風撫摸大地的聲音 。

    外面是什么樣兒? 外面是個多彩的世界 。

    河里有什么 ? 河里有游來游去的小魚。

    天上有什么 ? 天上有自由飛翔的小鳥。

    第五單元:動物

    第九課:小魚的夢

    詞語:玩具 玩耍 懷抱 關懷 懷念 星星 星空 明星 樂曲 歌曲

    把手 火把 車把 做工 做人 做事 作業(yè) 作為

    按原文填空:

    小魚(玩)了一天水,池塘媽媽(懷)(里)睡。天上(星)(星)(落)下來,為它蓋床珍珠被。(風)兒(唱)起催眠(曲),波浪又(把)搖籃推。小魚(做)了個甜甜的(夢),擺擺(尾)(巴)咂咂嘴。

    第十課:大熊貓

    詞語:在乎 幾乎 胖乎乎 似乎 四處 四季 四面八方 黑色 黑暗 木耳 耳朵I耳聰目明 兩面 兩全其美 斤兩 爪子 利爪 呼叫 歡呼 呼吸

    將下列句子補充完整:

    的身子 的,尾巴 ,皮毛很 ,

    頭是 的,身子是 的,四肢是 的。

    選詞填空:

    大 小 高 矮 長 短

    1)大象的鼻子( ),小白兔的尾巴( )。

    2)長頸鹿的個子( ),山羊的個子( )。

    3)螞蟻的身體( ),牛的力氣( )。

    按原文填空:

    (絕)句

    唐 杜甫

    (兩)(個)(黃)鸝(鳴)翠(柳),(一)(行)(白)鷺(上)(青)(天)。

    窗含(西)嶺(千)(秋)(雪),(門)泊(東)吳(萬)(里)(船)。

    第六單元:愛護

    第十一課:紀念

    詞語:應該 應當 應用 名片 姓名 名聲 名字 認字 寫字 講臺 臺燈 臺階 石階 車站 站立 站臺 六親不認 六神無主 五顏六色 紀念 記住

    多音字組詞:

    yīnɡ (應該)(應用) jiào(睡覺)(午覺)

    應 覺

    yìnɡ (回應)(答應) jué(覺得)(感覺)

    按原文填空:

    小魚(玩)了一天水,池塘媽媽(懷)(里)睡。天上(星)(星)(落)下來,為它蓋床珍珠被。(風)兒(唱)起催眠(曲),波浪又(把)搖籃推。小魚(做)了個甜甜的(夢),擺擺(尾)(巴)咂咂嘴。

    第十二課:特別的作業(yè)

    詞語:作業(yè) 工作 作為 作用 農(nóng)業(yè) 業(yè)主 昨天 昨日 昨晚 今天 今年

    當今 玉石 玉米 美玉 玉蘭 蘭花 護士 保護 愛護 讓開 讓路 讓座

    將下列句子補充完整:

    今天, 。有的 ,有的 ,有的 ,有的

    ……

    填空:

    ( )的桃花 ( )的桑葉 ( )的柳枝

    ( )的小草 ( )的動物 ( )的作業(yè)

    按原文填空:

    對韻歌

    (天)對(地),(雨)對(風),(天)(高)對(地)闊,(細)(雨)對微(風)。朝露(白),(晚)霞(紅),(日)(出)雄(雞)(唱),(月)(下)(草)(蟲)(鳴)。

    第七單元:認真

    第十三課:燕子媽媽笑了

    詞語:西瓜 苦瓜 冬瓜 認識 認可 認為 認錯 認真 真正 真實 次要 次數(shù) 皮毛 樹皮 細心 仔細 細節(jié) 細水長流

    第十四課:丁丁寫字

    詞語:寫字 書寫 寫作 友好 問好 美好 對話 對方 對手 拿手好戲 拿手 拿主意 毛筆 筆直 筆尖 丟開 丟失 丟三落四 身體 全身 身材 身份

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    zhēn xì ɡuā diū ná shēn zhènɡ

    認( ) 仔( ) 冬( ) ( )掉 ( )筆 ( )子 坐( )

    第八單元:車的世界

    詞語:認識 知識 識字 公園 公路 公司 共存 共計 共處 車輛 汽車 坐車 電話 電燈 用電 面目 面粉 面具 面孔 書包 面包 包含卡車 卡片 卡通 飛機 司機 機器 司令 司機 司法 員工 學員 切勿 專門 專業(yè) 專心 專家 著火 火苗 發(fā)火 車輛 交代 交流 交通

    各種車的名稱:公共汽車 小轎車 無軌電車 救護車 救火車 灑水車 面包車 警車 自行車 卡車 馬車 拖拉機 摩托車

    與車有關的人:司機 售票員 乘客 行人 交通警察

    車上的提示語:請勿與司機攀談 小心夾手 老弱病殘孕專座

    與車有關的量詞:一列火車 一輛汽車 一臺拖拉機 一部摩托車 一輛自行車

    交通安全提示語:遵守交通規(guī)則 注意交通安全 請勿酒后駕車 請勿疲勞駕駛

    車的組成:方向盤 車燈 座位 車窗 車門 車輪 車身

    第九單元:朋友

    第十六課:冬冬讀課文

    詞語:講課 課本 課文 文明 文字 老師 師長 教師 請求 請客 請示

    同學 共同 同伴 同學 笑話 歡笑 笑聲 這么 這個 這樣

    第十七課:池塘邊的叫聲

    詞語:河邊 邊界 身邊 半天 半路出家 半百 過節(jié) 過去 過冬 轉動 打轉 轉圈 連忙 相連 連長 每天 每人 每回 聽講 講課 講臺

    多音字組詞:

    bèi(背后)(背心)(背書) zhuǎn(轉身)(運轉)(轉達)

    背 轉

    bēi(背包)(背帶) zhuàn(轉圈)(轉動)(打轉)

    ɡān (干凈)(干旱)(干花) hào(好奇)(好學)

    干 好 ɡàn(干活)(干什么) hǎo(好人)(好心)

    給下面加點字注音:

    干什么( ) 趴在背上( ) 好奇( ) 睡覺( )

    干 旱( ) 背書包( ) 好人( ) 覺得( )

    正月( ) 立 正 ( )

    選字填空: 再 也 又

    1)第一次沒唱好,我 唱了一遍。

    2)媽媽,讓我 看一會兒電視吧。

    3)丁丁能把字寫好,我 能寫好。

    想一想,寫一寫:

    1) 只有尾巴沒有腿。

    2) 只有腿,沒有尾巴。

    3) 只能在水里游。

    4) 能在水里游,也能在岸上跳。

    5) 長著大眼睛。

    按原文填空:

    贈汪倫

    唐 李白

    (李)(白)乘(舟)將欲(行),忽聞岸(上)踏(歌)(聲)。

    (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)及汪倫(送)(我)(情)。

    做一張朋友卡片:

    姓名

    生日 年 月 日

    電話號碼

    愛好

    優(yōu)點

    第十單元:雨

    第十八課:雨鈴鐺

    詞語:雨傘 雨點 春雨 響聲 響亮 響應 房間 平房 新房 掛號 掛失

    掛歷 客串 反串 串門 招手 招呼 招生 快樂 飛快 歡快

    按原文填空:

    (沙)(沙)(響),(沙)(沙)(響),(春)(雨)(灑)(在)(房)檐(上)。

    (房)檐(上),(掛)(水)(珠),(好)像(串)(串)(小)鈴鐺。

    丁零當啷……

    丁零當啷……

    (它)(在)(招)(呼)(小)燕(子),(快)(快)(回)(來)蓋(新)(房)。

    第十九課:美麗的彩虹

    詞語:太空 天空 空氣 園丁 壯丁 人丁 肉丁 一定 定時 安定 七上八下 七彩 七零八落 七老八十 巨大 巨浪 出色 彩色 氣色五顏六色 彩虹 祖先 神仙 紅色

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    xiǎnɡ yǔ zhāo kuài kōnɡ

    沙沙( ) 春( ) ( )呼 ( )回來 天( )

    sè jù dìnɡ

    顏 ( ) ( )大 一( )

    寫出帶“雨”的詞語:

    傾盆大雨 狂風暴雨 揮汗如雨 雨過天晴 暴風驟雨

    雷陣雨 及時雨 暴風雨 春雨 秋雨 下雨

    照樣子,寫一寫:

    下雨了,蝸牛說:“不怕,我把房子背來啦!

    下雨了,蘑菇說:“不怕,我有大頭擋雨呢!

    下雨了,小朋友說:“不怕,我把雨傘打開遮雨呢!

    按原文填空:

    (春)夜喜(雨)

    唐 杜甫

    (好)(雨)(知)(時)(節(jié)),(當)(春)乃(發(fā))(生)。

    隨(風)潛(入)(夜),潤(物)(細)(無)(聲)。

    第十一單元:愿望

    第二十課:丁丁和牽;

    詞語:國王 王位 王子 不久 好久 日久天長 久等 足球 充足

    知足 來往 往年 往事 道路 公路 路過 高大 高明 高招 高興 興趣

    第二十一課:想飛的烏龜

    詞語:聽話 聽講 聽見 網(wǎng)吧 酒吧 重要 主要 想念 夢想 思想 想法 辦法 方法 做法 重心 體重 重點 掉頭 掉轉 掉以輕心

    多音字組詞:

    yāo(要求) zhònɡ(重心)(重點)(重要)

    要 重

    yào(要么)(只要) chónɡ(重新)(重合)

    照樣子,寫一寫:

    1)牽;,請你快快發(fā)芽長大,讓王奶奶也能看到鮮花吧!

    小雨點,請你快快落下來,讓干渴的種子得到滋潤吧!

    小朋友,請你快快茁壯成長,讓爸爸媽媽露出欣慰的笑吧!

    2)烏龜開心極了,忍不住喊起來:“太美了!”

    小魚開心極了,忍不住在水里歡快地游來游去。

    小明 傷心極了,忍不住大哭起來。

    第十二單元:星空

    第二十二課:數(shù)星星的孩子

    詞語:請坐 坐車 坐正 座位 筆直 一直 正直 很好 很久 很多 祖先 首先 小組 組成 組長 還有 還是

    多音字組詞:

    wèi(為什么) (因為) jiāo(教書)

    為 教

    wéi(作為)(所作所為) jiào(教育)

    shǔ (數(shù)一數(shù))(數(shù)數(shù))

    數(shù)

    shù(數(shù)字)(數(shù)學)

    第二十三課:問銀河

    詞語:閃電 閃開 閃光 遠方 遙遠 久遠 沒有 沒輕沒重 沒事 那個 那么 那么 胡同 二胡 胡子 客人 做客 游客 客氣 能力 才能 能干

    多音字組詞:

    hái(還有) (還是)

    huán(還書)(歸還)

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    zǔ zhí xiān hái

    分( ) 一( ) 祖( )呼 ( ) 是

    shǎn nà kè méi

    ( ) 亮 ( )里 做( ) ( )有

    照樣子,寫一寫:

    1)天上的星星那么多,一閃一閃的。

    樹上的葉子那么多,一片一片的。

    花園里的花那么美,一朵一朵的。

    2)銀河銀河,你那里有沒有春夏秋冬?

    彩虹彩虹,你那里有沒有美麗的鮮花?

    深深的海底,你那里有沒有人魚王國?

    第十三單元:時間

    第二十四課:長歌行

    詞語:山川 平川 冰川 到處 到來 看到 大海 海邊 海洋 如何 何時 何方 努力

    力氣 活力 體力 傷悲 傷心 傷口

    按原文填空:

    (長)(歌)(行)

    (百)(川)(東)(到)(海),(何)(時)復(西)歸?

    (少)壯(不)(努)(力),(老)(大)徒(傷)(悲)。

    第二十五課:小鬧鐘

    詞語:吵鬧 熱鬧 鬧市 鬧鐘 鐘表 分鐘 完成 完工 完全 已經(jīng) 已知 已往 自己 經(jīng)過 經(jīng)常 經(jīng)歷 住院 醫(yī)院 院子 使勁 起勁 干勁

    多音字組詞:

    hánɡ(行業(yè)) (銀行)(一目十行)

    xínɡ(行人)(行走)(行為)

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    nǔ shān hé nào

    ( )力 悲( ) ( )時 ( ) 鐘

    yuàn wán yǐ

    ( )子 ( )成 ( )經(jīng)

    按原文填空:

    1) ,一天之計在于晨。

    2) ,寸金難買寸光陰。

    第十四單元:丁丁冬冬學寫字

    第二十六課:丁丁冬冬學寫字

    詞語:桌椅 木床 衣柜 書架 木材 材料 身材 午休 休學 休想 休息 消息 信息

    木床 床頭 李子 桃李 行李 青菜 菜園 菜地 蘿卜 菠蘿 藥材 藥片 吃藥

    茶葉 喝茶 采茶

    按原文填空:

    1)(春)(風)(桃)(李)(花)(開)(日),(秋)(雨)梧桐(葉)(落)(時)。 ——(唐)白居易

    2)(沾)(衣)欲濕(杏)(花)(雨),(吹)(面)(不)寒(楊)(柳)(風)。

    ——(宋)僧志安

    帶木字旁的字有:樹 森 林 枝 根 杏 柏 松 材 棍 板 休 桌 椅 床 柜 架 桃

    李 梧 桐 楊 柳

    帶草字旁的字有:草 茶 荷 花 菜 落 蘿 芹 蘋 葡 萄 蕉 苗 藥 菠 莓 荷 茶

    第二十七課:竹鄉(xiāng)之歌

    詞語:竹林 竹子 竹葉 爸爸 笛聲 笛子 長笛 起床 起點 起來 吃飯 米飯 做飯

    香水 香味 香甜 傳說 傳遞 根本 跟頭 腳跟

    按原文填空:

    (我)(家)(住)(在)(竹)(樓)(上),(青)(竹)籬笆(花)圍墻。(媽)(媽)(彩)(筆)(畫)(風)箏,(爸)(爸)(巧)(手)編籮筐。傍晚(山)(間)(笛)(聲)(起),(竹)筒(飯)熟(正)(飄)(香)。傣(家)(兒)(女)最(愛)(竹),(竹)(鄉(xiāng))(美)(名)(傳)(四)(方)。

    比一比,組成詞語:

    藍(藍天)(藍色) 苗(禾苗)(樹苗) 根(樹根)(根本) 籃(籃子)(花籃) 笛(笛子)(長笛) 跟(跟從)(跟頭)

    帶竹字旁的字有:籬 笆 箏 籮 筐 笛 筒

    第十五單元:長大

    第二十八課:我的名字

    詞語:知道 道路 道理 阿姨 粉紅 火紅 紅色 奶奶 牛奶 奶茶 爺爺 大爺 少爺

    但是 但愿 但凡 日記 記錄 記住 紀念

    第二十九課:好事情

    詞語:生氣 力氣 氣體 汽車 于是 終于 由于 故事 做事 事件 事情 心情 友情 情況 如果 如何 如今 別人 特別 告別 還給 送給 讓給

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    jì dàn dào qì

    ( )住 ( )是 知( ) 天( )

    rú yú shì qinɡ

    ( )果 ( )是 ( )

    照樣子,寫一寫:

    如果馬莎掉到河里,我就跳下去救她。

    如果媽媽切菜時劃破了手,我就幫她包扎。

    如果你想看這本書,我就把它借給你。

    第十六單元:快樂

    第三十課:大家都快樂

    詞語:可以 以前 所以 廣大 廣告 廣場 故事 故鄉(xiāng) 故意 觀眾 聽眾 群眾 眾多

    學習 學校 學問 許多 許可 應許 更加

    第三十一課:快樂的小公雞

    詞語:同樣 樣子 花樣 跑步 長跑 逃跑 奶牛 水牛 牛角 幫忙 幫手 幫助

    助手 助人為樂 蟲子 害蟲 草叢 花叢 叢林 從前

    多音字組詞:

    dé(得到) (得分) (得意)

    得 de (跑得快)

    děi(得虧)

    拼一拼,在括號中填上合適的字:

    xǔ ɡù ɡuǎnɡ yǐ

    ( )多 ( )事 ( )播 可( )

    yànɡ chónɡ bānɡ zhù

    一( ) 害( ) ( )

    選詞填空: 學 捉 丟 下 聽 吹 做 跳

    ( )害蟲 ( )手絹 ( )事情 ( )象棋

    ( )廣播 ( )皮筋 ( )喇叭 ( )唱歌

    需要背誦的篇目:《元宵節(jié)》、《水鄉(xiāng)歌》、《靜夜思》、《春天的手》、《插秧》、《春曉》、《老樹的故事》、《小魚的夢》、《絕句》、《對韻歌》、《贈汪倫》、《雨鈴鐺》、《美麗的彩虹》、《春夜喜雨》、《問銀河》、《長歌行》、《竹鄉(xiāng)之歌》、《我的名字》、《大家都快樂》

    易混字的辨析:

    飄:(飄起)(飄雪花) 隨風飄動

    漂:(漂流)(漂泊) 浮在液體上沉不下去

    AABB型詞語:

    認認真真 家家戶戶 辛辛苦苦 高高興興 明明白白 快快樂樂 方方正正

    彎彎曲曲 仔仔細細 開開心心 明明白白 急急忙忙 日日夜夜 平平安安

    ABAC型詞語:

    游來游去 飛來飛去 走來走去 晃來晃去 搖來搖去 來回來去

    ABA型詞語:

    挺一挺 看一看 說一說 玩一玩 想一想 站一站 寫一寫 練一練 笑一笑 停一停

    疊詞:

    一張張 一片片 一朵朵 一座座 一個個 一條條 一件件 一只只

    ABB型詞語:

    胖乎乎 毛茸茸 白花花 白茫茫 綠油油 水靈靈 黑乎乎 紅彤彤

    常見偏旁以及例字:

    口(大口框):團 圓 國 四 回 口字旁:吐 吃 葉 叫 喊 喝

    三點水:河 江 流 汗 淚 海 單人旁:住 你 他 們 傳 化

    提手旁:抄 拍 拉 插 抬 接 日: 時 暖 明 映 昨 曉

    言字旁:說 話 講 認 詩 識 米:粒 粉 類 籽 料 粗 精

    禾:和 種 稻 秧 利 穩(wěn) 稼 目:眼 睛 盯 相 眨 眠 看

    王:珍 珠 玉 全 環(huán) 班 琴 四點底:黑 熱 杰 點 照 熊

    腳絲旁:紅 綠 細 紀 紙 線 組 車: 輛 輪 軍 軌 轉 轎 軟

    耳刀旁:陽 陰 隊 都 部 阿 走之底:遠 近 這 運 連 通 邊

    雙人旁:往 行 得 銜 街 很 心字底:思 想 必 忘 怎 愿 感

    足字旁:跑 跳 路 跟 踢 踏 趴 走:趕 起 越 趙 超 赴 趣

    力:動 勁 辦 功 勸 加 勞 男 努 金字旁:鐘 銀 針 釘 釣 錢 鐵

    木:樹 森 林 枝 根 杏 柏 松 楓 草字頭:草 茶 荷 花 菜 落 蘿 芹

    竹:籬 笆 箏 籮 筐 笛 筒 籃 女字旁:好 奶 姑 如 媽 娃 她 姓

    父:爸 爺 斧 爹

    近義詞:

    高興—快樂 溫暖—暖和 美麗—漂亮 珍貴—寶貴

    多音字組詞:

    zhēnɡ (正月) (正月十五) hǎo (問好)(好事)

    正 好

    zhènɡ (正好) (立正) hào (好奇)(好學)

    qǔ(歌曲)(曲子) yuè (音樂) (樂曲) 曲 樂

    qū (彎曲) (歪曲 ) 1è (快樂) (歡樂)

    hè (和平)(暖和) zhǒnɡ (種子)(品種)(種類)

    和 種

    huó (和面) (和泥) zhònɡ (種樹)(種地)(種田)

    yīnɡ (應該)(應用) ɡān (干凈)(干旱)(干花)

    應 干

    yìnɡ (回應)(答應) ɡàn (干活)(干什么)

    bèi(背后)(背心)(背書) zhuǎn(轉身)(運轉)(轉達)

    背 轉

    bēi(背包)(背帶) zhuàn(轉圈)(轉動)(打轉)

    jiào(睡覺)(午覺) shǔ (數(shù)一數(shù))(數(shù)數(shù))

    覺 數(shù)

    jué(覺得)(感覺) shù(數(shù)字)(數(shù)學)

    yāo(要求) zhònɡ(重心)(重點)(重要)

    要 重

    yào(要么)(只要) chónɡ(重新)(重合)

    wèi(為什么) (因為) jiāo(教書)

    為 教

    wéi(作為)(所作所為) jiào(教育)

    hái(還有) (還是) hánɡ(行業(yè)) (銀行)(一目十行)

    還 行

    huán(還書)(歸還) xínɡ(行人)(行走)(行人)

    dé(得到) (得分)

    得 de (跑得快)

    děi(得虧)


    擴展資料

    一、 班級情況分析:

    1、知識能力掌握情況:

    班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力,會用音序查字法查字,能運用筆畫或結構分析字形,聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子,大部分學生掌握了句號、問號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想,能正確地給自然段標上序號,理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。

    2、后進生情況:

    班中有個別學生字、詞掌握得不夠好,特別是莊俊杰、莊杰陽、莊杰榮等同學生字經(jīng)常寫錯,總是多點少畫,學過的生字極容易回生。有一部分同學,閱讀短文有一定的困難,特別是龔洪瑤、莊慧欣等人?磮D寫話有時不夠通順,錯別字較多。

    二、 復習內(nèi)容;

    1. 準確地讀準聲母,韻母整體認讀音節(jié)和正確地拼讀音節(jié)。學會標調的方法,把握ü與jqxy相拼的規(guī)律。

    2. 能利用漢語拼音會認400個漢字。會寫100個漢字。掌握漢字的筆畫,筆順,書寫規(guī)范整潔。

    3. 學會用多種方法識字,養(yǎng)成在生活中認字的好習慣。能辨別平翹舌音的字,能區(qū)分同音字和形近字。

    4.大量讀詞語,擴詞語,會寫反義詞,能正確地搭配詞語,正確使用量詞,會說AABB,ABAB型的詞語,還能根據(jù)語言環(huán)境讀準多音字。

    5. 能正確,流利地讀課文,背誦指定的課文,能用不同語氣讀準課后要求讀的句子,會把疑問句,比喻句。陳述句說完整,認識逗號、句號、疑問號和感嘆號。

    三、 復習目標要求;

    拼音 能根據(jù)圖畫選擇正確的音節(jié)。既要拼讀正確,又要注意書寫是否正確。

    字詞 1、辨別平翹舌音的字2、能按不同書寫順序寫字。3、數(shù)字的筆畫。4、擴詞5、量詞6、反義詞 7、詞語搭配 8、在生活中識字

    加強漢字的識記,詞語的理解和運用,豐富學生的詞匯。

    句 1、把句子補充完整。2、把詩句補充句子完整。

    注意句子表達的完整和通順。

    閱讀1. 猜字 2. 理解內(nèi)容3.內(nèi)容拓展

    通過聯(lián)系上下文的意思,理解內(nèi)容。通過語意猜字。

    四、復習重難點;

    拼音

    1. 讀準6個單韻母,18個復韻母,23個聲母和16個整體認讀音節(jié)。用比賽的形式檢查學生掌握情況。

    2.學會jqxy與ü相拼的特點,掌握正確標調方法。

    3.能正確地書寫聲母,韻母,正確抄寫音節(jié)。

    4.能正確的拼讀音節(jié)。

    1.會認400個漢字,會寫100個漢字。

    2.區(qū)分平、翹舌音和前后后鼻音,形相近的字。

    3.學會漢字的筆畫和筆順規(guī)則。

    1. 會說AABB、ABAB的詞語。

    2. 讀抄本學期要掌握的生字組成的詞語。

    3. 能口頭組詞,擴詞,正確地搭配詞語。

    1.讀準課后不同語氣的句子。

    2.能口頭把句子補充完整,能說比喻句和疑問句。

    3.能用量詞說句子。

    1.能正確流利地讀課文,背誦指定的課文。

    2. 讀兒歌,讀古詩。

    五、復習措施;

    1、第一階段:

    采用單元復習法,分單元復習。期中考試前的漢語拼音復習4課時,識字一復習1課時,后五個單元每單元2課時。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

    2、第二階段:

    歸類復習,復習知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再自由做其他的'。

    3、第三階段:

    綜合模擬。以做綜合試卷為主

    七、復習措施:

    1、緊扣課后練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

    2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

    3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

    4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。

    5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

    6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。

    六、復習時間:共(9)午;

    七、復習具體安排。

    第18周

    4號:漢語拼音(聲母、韻母、整體認讀音節(jié))

    5號:漢語拼音(音節(jié)的分類;標調規(guī)則、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則)

    6號:漢語拼音(看圖寫音節(jié);補充音節(jié))

    7號:字詞(看拼音寫詞語、生字擴詞、區(qū)別形近字、音近字、同音字)

    8號:字詞(多音字組詞)

    9號:句子(亂詞成句、把句子補充完整;仿寫句子)

    第19周

    12日:閱讀(按課文內(nèi)容填空)

    13日:單元練習(結合單元練習中的有關題型進行復習)

    綜合測試、總結、反思、補漏、強化