一、積累與應(yīng)用（15分） A類題1、在下面“讀書(shū)文摘”上，抄寫以下內(nèi)容。（4分。書(shū)寫美觀加1分） �。ㄕf(shuō)明：根據(jù)書(shū)寫情況評(píng)分。相信你能寫出漂亮的字來(lái)，而且卷面整潔） 我真的是無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)�！ ∽x書(shū)文摘 抄自《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》 A類題2、（按照原文填空）（4分） a、海內(nèi)存知己， �！端投派俑问裰荨贰 、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， �！冻陿�(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 c、 ，楊花愁殺渡江人�！痘瓷吓c友人別》 d、多情只有春庭月， �！都娜恕贰 、春冬之時(shí)，則 ， ，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布。《三峽》 f、曰中不至， ；對(duì)子罵父， �！镀谛小贰 類題3、口語(yǔ)交際：根據(jù)語(yǔ)境回答問(wèn)題（7分） 張軍同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀！張軍同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真，書(shū)上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢？張軍聽(tīng)了，怪不好意思�！ .。管理員的言外之意是： b． 如果你是張軍，你應(yīng)該怎樣說(shuō)： 二、閱讀與理解：（45分） �。ㄒ唬╅喿x下文，然后作答（15分） 心愿 新年臨近，郵局工作人員黛妮西尼?羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1000封信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)名叫約翰?萬(wàn)古的10歲兒童在信中沒(méi)有向圣誕老人要他自己的禮物�！ ⌒胖袑懙溃骸坝H愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅。她不能走路，兩手也沒(méi)有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我作游戲呀！你能滿足我的愿望嗎？愛(ài)你的約翰?萬(wàn)古”�！ ×_茜讀完信，禁不住落下淚來(lái)。她立即決定為居住在巴寧市的萬(wàn)古和她的母親——39歲的維多莉亞?柯絲萊脫盡些力。于是，她拿起了電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了： 她首先打電話給加州雷得倫斯市一家名為“行動(dòng)自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理襲迪?米倫達(dá)又與位于紐約州布法羅市的輪椅制造廠——福卻拉斯公司取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定贈(zèng)送一輛電動(dòng)輪椅并且在星期四運(yùn)送到，并在車身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。 星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬(wàn)古和她媽媽居住的一座小公寓門前。在場(chǎng)的有10多位記者和前來(lái)祝福的人們�！ ∪f(wàn)古的媽媽哭了。她說(shuō)道：“這是我度過(guò)的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終曰困居在家中了�！彼蛢鹤佣际窃�1981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近的停車場(chǎng)上進(jìn)行試車�！ ≠�(zèng)送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克?彼得斯說(shuō)：“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢并不意味著一切�！薄 ∴]局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬(wàn)古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來(lái)送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。 對(duì)此，萬(wàn)古解釋說(shuō)：“把東西贈(zèng)給那些需要的人們，會(huì)使我們感到快樂(lè)�！眿寢屨f(shuō)，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的�！ 類題1．萬(wàn)古的心愿是什么？他得到了哪些人的幫助？ A類題2．人們?yōu)槭裁磿?huì)被“萬(wàn)古的心愿”感動(dòng)？（用原文中的詞句回答） A類題3．文章中哪些事例表明“金錢并不意味著一切”？ A類題4．萬(wàn)古收到人們的各式各樣的圣誕禮物后，他是怎樣做的？他為什么會(huì)這樣做？ B 類題5．讀了這篇文章后，你有什么體會(huì)呢？請(qǐng)談?wù)劇！ 。ǘ╅喿x下文，然后答題 (20分) 彎彎的月亮 �、傩亲拥睦蠋熓莿倧膸煼秾W(xué)校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招星子和同學(xué)們的喜歡。 �、谝惶欤蠋熢谡n堂上向同學(xué)們提問(wèn)：“同學(xué)們，你們想一想，彎彎的月亮像什么?” �、蹖W(xué)生們幾乎是異口同聲的回答：“像——小——船兒——” ④年輕的老師聽(tīng)了同學(xué)們的回答后，高興地說(shuō)：“好，同學(xué)們的回答很正確。” �、葸@時(shí)，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，星子就仍舉著手，還喊了一句：“老師！” �、蘩蠋熉�(tīng)見(jiàn)后，說(shuō)：“星子同學(xué)，有什么問(wèn)題請(qǐng)講。” �、咝亲诱酒饋�(lái)，眨動(dòng)著那雙亮晶晶的大眼睛，說(shuō)：“老師，我看彎彎的月亮像豆角�！薄 、嗬蠋熉�(tīng)完星子的話，一臉的不高興，她對(duì)星子說(shuō)：“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說(shuō)彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說(shuō)像豆角呢?難道就你特別有見(jiàn)解嗎?” �、岚嗌系耐瑢W(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水�！ 、饣氐郊液�，星子把這件事告訴了曾做過(guò)小學(xué)教師的奶奶，奶奶說(shuō)：“星子，老師的批評(píng)是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過(guò)的一批又一批學(xué)生，他們也都是這樣回答的。” 星子聽(tīng)完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。 這件事以后，星子開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問(wèn)題…… 很快，幾年過(guò)去，星子考入一所師范學(xué)校；又很快地，星子從這所學(xué)校畢業(yè)，她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了老師�！ ∽呱现v臺(tái)的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，在講課之前，我首先提一個(gè)問(wèn)題——你們想一想，彎彎的月亮像什么?” 靜默了一會(huì)兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲的回答：“像——小——船兒——” 星子老師沒(méi)有說(shuō)同學(xué)們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待的注視著大家，接著，她又問(wèn)：“同學(xué)們，有沒(méi)有和這個(gè)答案不一樣的?” 一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手，說(shuō)：“老師，我的答案和他們不一樣，我說(shuō)彎彎的月亮像鐮刀�！薄 ⌒亲永蠋熉�(tīng)后很高興，說(shuō)：“田菲同學(xué)的回答正確，當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們?cè)诨卮鹈恳粋�(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想像力，多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?” 學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。 星子老師的臉頰上，浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來(lái)的笑容�！ 资赀^(guò)后，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來(lái)的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《彎彎的月亮》。 星子急忙翻開(kāi)書(shū)，見(jiàn)書(shū)的扉頁(yè)上這樣寫道 送給我最敬愛(ài)的啟蒙老師： 感謝您給我插上了想像的翅膀…… 您的學(xué)生：田菲 星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容…… A類題1．第5段畫(huà)線句子中的“仍”和“喊”這兩個(gè)詞，表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情? A類題2．星子當(dāng)了老師后，又提出“彎彎的月亮像什么”的問(wèn)題，其目的是什么? A類題3、多少年后，同學(xué)們對(duì)“彎彎的月亮像什么”的回答卻驚人的一致，反映出老師在教育學(xué)生過(guò)程中存在的什么問(wèn)題? A類題4、面對(duì)學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度不同，你喜歡哪位老師?請(qǐng)談?wù)勀愕姆? B 類題5、假如星子老師是你的老師，你想就關(guān)心的事情來(lái)采訪她，請(qǐng)你擬出幾條采訪的問(wèn)題�！ 。ㄈ⑽难晕模�10分）A類卷的同學(xué)做題（一），B類卷的同學(xué)做題（二） A類題（一）閱讀下面一段詩(shī)歌，回答問(wèn)題 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙；同行十二年，不知木蘭是女郎�！ �1．解釋下列詞語(yǔ)（4分） �。�1）戶（ ） （2）著（ ） （3）理（ ） （4）帖（ ） 2．翻譯加橫線的詩(shī)句（4分） �。�1）爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將； 譯：______________________________________________________ �。�2）同行十二年，不知木蘭是女郎�！ ∽g：______________________________________________________ 3．從全詩(shī)看本段屬于________（A詳寫，B略寫）（1分） 4、本文段出自哪篇文章：_____________________________（1分） B 類題、（二）閱讀下面一則古文，回答1—3題（10分） 魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無(wú)所出，俄有老父至，曰“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之�！ 。ㄗⅲ憾恚翰灰粫�(huì)兒；截：截掉） 1．聯(lián)系上下文，解釋下面的字（4分） A．執(zhí)： ， B．初： ， C．老父： ， D．鋸： ， 2．解釋文中畫(huà)“ ”的句子（2分） 3．這則笑話諷刺的是誰(shuí)？諷刺什么現(xiàn)象？請(qǐng)用自己的話加以概括。（4分） 答： 三．作文（40分）（任選一題） 七年級(jí)的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冓s上了新的課程標(biāo)準(zhǔn)改革的大潮�！靶抡n標(biāo)”的核心是“以人為本”，關(guān)愛(ài)我們的'學(xué)生，引導(dǎo)我們“自主、探究、合作”地學(xué)習(xí)，讓我們時(shí)刻體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！ 1、經(jīng)歷了四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可能參加過(guò)不少健康有益的活動(dòng)，如軍訓(xùn)、文體活動(dòng)、書(shū)法、演講、朗誦比賽、科技活動(dòng)等；也一定上過(guò)不少令你印象深刻的課，請(qǐng)你就某一活動(dòng)或某一堂課，把它寫成一篇不少于550字的記敘文，題目自擬�！ �2、上中學(xué)后，相信你有很多的金點(diǎn)子可以幫助我們的老師教學(xué)，大著膽子敞開(kāi)心扉給老師獻(xiàn)上一計(jì)，可以是管理班級(jí)和學(xué)校方面，教學(xué)方面，主題活動(dòng)方面、可以是文字學(xué)科的，也可以是特長(zhǎng)愛(ài)好方面的，老師一定會(huì)感謝你的！請(qǐng)以《獻(xiàn)給老師的金點(diǎn)子》為題寫一篇作文，篇幅不少于550字。
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考試范圍：第一至六單元 考試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分
一、積累與運(yùn)用.(共23分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.醞釀(niàng) 黃暈(yūn) 發(fā)髻(jì) 貯蓄(xù)
B.棲息(xī) 狗蝎(xiē) 肥碩(shuò) 疊嶂(zhàng)
C.清洌(liè) 湛藍(lán)(zhàn) 澄清(chéng) 朗潤(rùn)(rùn)
D.寒顫(zhàn) 咫尺(zhī) 禱告(dǎo) 駭人聽(tīng)聞(hài)
2.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )(2分)
A. 學(xué)校門口有一個(gè)專賣汽水和飲料的小攤.
B. 增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的主要任務(wù).
C. 他們兩個(gè)一路同行,一直走到十字路口才互相告別、相互分手.
D正月鬧元宵,沸騰的山城充滿了歡樂(lè)的氣氛.
3.依次填入下列句子空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
(1)一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很( )的境界,平原無(wú)際,一瀉千里.
(2)一堆堆烏云,像青色的火焰,在無(wú)底的大海上( ).
(3)蘇州園林講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的( ),講究遠(yuǎn)景近景的層次.
A寬敞 閃爍 映襯 B寬敞 閃爍 對(duì)比
C寬敞 燃燒 對(duì)比 D寬闊 燃燒 映襯
4.在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~句,組成前后呼應(yīng)的排比句.(2分)
在黑暗中尋覓到的光明,是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的;_____________________,_________________________,在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒,是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的.
5.光明中學(xué)星期一有接待外賓的任務(wù),七年級(jí)全體同學(xué)作為儀仗隊(duì),要身穿校服列隊(duì)歡迎.可早上七(1)班的小亮忘穿校服了.他要解決問(wèn)題,該怎樣說(shuō)才恰當(dāng)?(3分)
(1)向老師說(shuō)明,自己回家換：__________________________________________.
(2)向上八年級(jí)的表哥借校服：________________________________________.
6.默寫：(5分)
(1)加入世貿(mào)組織后,我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處,也有短處,那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是：“___________________ ,____________________ ”(用《〈論語(yǔ)〉十則》中的語(yǔ)句填寫)
(2)《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理,這兩句詩(shī)是：“___________________ ,_____________________ ”.
(3)王教授已退休多年,仍在勤奮著書(shū).如果要送他一幅書(shū)法作品,用曹操的詩(shī)句“______________________ ,___________________________ ”作為內(nèi)容就很合適.
(4)大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸,讓我們心清如水;愉悅了百鳥(niǎo)的性情,使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱.這真是“___________________ ,_____________________.”(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩(shī)句)
(5)晏殊《浣溪沙》中的"___________________ ,________________________ ."
的對(duì)偶句,被譽(yù)為"千古奇偶".
二、綜合性學(xué)習(xí).(共5分)
梔子飄香,榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié),為了營(yíng)造校園文化氛圍,增添人文氣息,學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香校園”的主題活動(dòng).
(1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ).(1分)
_____________________________________________________________
(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案.(3分)
活動(dòng)主題：____________________________
活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：_______________________________
活動(dòng)方式：_____________________________
(3)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像,請(qǐng)你選擇其中一位,用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹.(不能只引用名人的原話)(1分)
孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基
人物介紹：________________________________________________________.
三、現(xiàn)代文閱讀.(共27分)
(一)閱讀下文,完成7-10題.(共12分)
載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器.我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行,試驗(yàn)載人航天技術(shù);考察軌道上失重和空間輻射等因素對(duì)人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學(xué);對(duì)地球資源進(jìn)行勘測(cè),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料.
我國(guó)研制的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船,由乘員返回艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成.返回艙是飛船的核心部分,它是飛船上升和返回過(guò)程中宇航員乘坐的艙段,也是整個(gè)飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件,而且還要求能經(jīng)受再進(jìn)入大氣層和返回地面階段的減速過(guò)程和氣動(dòng)加速.軌道艙是宇航員在軌道上的工作場(chǎng)所,里面裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備.服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備,對(duì)飛船起服務(wù)保障作用.應(yīng)急救生裝置保障能在緊急情況下使宇宙員安全返回地面.
此外,載人宇宙飛船還要采取如下措施以解決一些特殊問(wèn)題.一是環(huán)境控制措施,主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需要的氧氣量、通風(fēng)量、用水量,并吸收和處理廢物.二是人工控制措施,主要是在自動(dòng)系統(tǒng)失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況,免生意外.三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回.這除了設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層保護(hù)返回艙不致被燒毀外,還要使返回過(guò)程中的制動(dòng)過(guò)載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受;同時(shí)還要提高落點(diǎn)精確度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)宇航員.四是高可靠性措施,主要是力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失.因此,在把宇航員送入太空之前,飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進(jìn)行可靠設(shè)計(jì),關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份,飛船在嚴(yán)格的環(huán)境條件下進(jìn)行地面測(cè)試,并進(jìn)行模擬飛行實(shí)驗(yàn).
7、上文三段依次介紹了我國(guó)研制的載人宇宙飛船的________、________和解決飛船的一些特殊問(wèn)題的措施,主要運(yùn)用了________的說(shuō)明方法.(3分)
8、從第二段看,對(duì)載人飛船各艙段的共同要求是什么?(用文中句子回答)(2分)
答：___________________________________________________.
9、為確保宇航員安全返回,文中介紹了哪三點(diǎn)措施?(3分)
(1)____________________________________________;
(2)_____________________________________________;
(3)_____________________________________________.
10、從文中看,宇宙飛船正式載人飛行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?(4分)
工作(1)：_________________(2)：_______________(3)：_____________
目的：________________________________________________.
(二)閱讀下文,完成11-17題.(共15分)
生命不僅屬于自已
肖復(fù)興
母親已經(jīng)去世十幾年了,怪的很,還是在夢(mèng)中常常見(jiàn)到,而且是那樣的清晰.一個(gè)人與一個(gè)人的生命就這樣在一起,并不因?yàn)樯慕Y(jié)束而終止.
記得那一年母親終于大病初(yù)___了,我和母親都舒了一口氣.記不得從那一天的清早開(kāi)始,我忽然被外屋的動(dòng)靜開(kāi)醒,我悄悄爬起來(lái)往外看,只見(jiàn)母親穿好的衣服,站在地1___臂2___腿3___腰的,有規(guī)律地反復(fù)地動(dòng)作著,顯然是她自已編出來(lái)的早操.
大概母親發(fā)現(xiàn)她每早的鍛練吵醒了我的懶覺(jué),便到外面的院子里去練她自己杜撰的那一套早操,她的胳膊腿比以前有勁多了,飯量也好多了.
也許到這時(shí)我也沒(méi)明白母親堅(jiān)持煅練為了什么.后來(lái)有一次我開(kāi)玩笑說(shuō)她：“媽,您可真行,這么冷的天,天天都能堅(jiān)持!”她說(shuō)：“咳,練練吧,我身子骨硬朗點(diǎn)兒,省得以后給你你添累(zhuì)____.”這話說(shuō)的我心頭一沉,才知母親所做的一切是為了孩子,她把生命的意義看的是這樣直接明了.在以后的很多日子里,我常常想起母親的這話和她每天清早鍛煉身體的情景,便常讓我感到不已.
也許,只有母親才會(huì)這樣對(duì)待生命.她將生命不僅僅看成自已的,而是關(guān)系著每一個(gè)孩子,將她的愛(ài)通過(guò)生命的方式傳遞.其實(shí),我們每一個(gè)人的生命都是這樣的,都不僅僅屬于自已,都會(huì)天然的聯(lián)系著他人,尤其是自已的親人.只是我們有時(shí)不那么想式想的不周.總以為生命是屬于自已的,自已痛苦就痛苦罷了,而不那么善待甚至珍惜,不知道這樣會(huì)連及親人的.這樣的例子不止一人,我弟弟就是其一.他飲酒成性,喝的胃出血,一邊吃藥一邊照樣攥著酒瓶子不放.人家常勸他,他死豬不怕開(kāi)水燙.不止一個(gè)人說(shuō)他：“你得注意點(diǎn)兒身體,要不會(huì)喝出病來(lái)的,弄不好會(huì)連命都得搭進(jìn)去.”他卻說(shuō)一句：“無(wú)所謂.”照樣以酒為樂(lè),以酒為榮,根本沒(méi)考慮他的妻子他的孩子包括我在內(nèi)也是那樣輕巧地?zé)o所謂嗎?
每次看到他這樣子,我想母親,我也曾將母親當(dāng)時(shí)鍛煉的情景告訴給他,他似乎無(wú)動(dòng)于衷.想想,他沒(méi)有親身感受到那情景,母親每天清晨煅煉身體而想著包括我和他在內(nèi)的孩子的當(dāng)時(shí),他喝酒正喝的痛快淋漓呢.或許,這就是孩子和母親的區(qū)別.只有孩子才始終是母親的連心肉,孩子脫離母體之后總以為是飛跑了蒲公英可以隨處飄落而找不到了根系.
我們常說(shuō)一個(gè)人和一個(gè)人的感情是可以相通的,其實(shí),___________________________________.
11、根據(jù)文中拼音寫出漢字：(2分)
(1)大病初(yù)______ (2)累(zhuì)______
12、在第二段空缺的橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是1_____2_____3_____.(3分)
13、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：(2分)
(1)杜撰：____________________(2)輕巧：_____________________
14、本文的體裁是__________.(1分)
15、第三段中加點(diǎn)的“大概”一詞能否去掉,為什么?(2分)
___________________________________________________________.
16、劃線句子“這就是孩子和母親的區(qū)別”的“這”指什么?(3分)
___________________________________________________________.
17、根據(jù)上下文內(nèi)容,為文章結(jié)尾補(bǔ)寫一個(gè)總結(jié)與開(kāi)頭第一段相呼應(yīng).(2分)
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四、古詩(shī)文閱讀(共15分)
(一)閱讀下面文言文,完成18-22題.(共10分)
山市(蒲松齡)
奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見(jiàn).孫公子禹年與同人飲樓上,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無(wú)此禪院.無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣.中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì).忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已.既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢.樓五架,窗扉皆洞開(kāi);一行有五點(diǎn)明處,樓外天也.層層指數(shù),樓愈高,則明漸少.數(shù)至八層,裁如星點(diǎn).又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣.而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀.逾時(shí),樓漸低,可見(jiàn)其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見(jiàn).又聞?dòng)性缧姓?見(jiàn)山上人煙市肆,與世無(wú)別,故又名“鬼市”云.
18、找出文中的兩個(gè)通假字.(2分)
(1)_______通________ (2)________通________
19、把下面表示時(shí)間的詞語(yǔ)分類,并說(shuō)明其作用.(3分)
無(wú)何 忽 未幾 倏忽 逾時(shí) 既而
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它們的作用是___________________________________.
20、嘗試用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括山市的特點(diǎn).(1分)
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21、翻譯句子.(2分)
(1)樓五架,窗扉皆洞開(kāi).
(2)樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀.
22、從文中找出兩處運(yùn)用比喻修辭的句子.(2分)
(二)閱讀古詩(shī),完成23-25題.(共5分)
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.
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亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄.
最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.
23、請(qǐng)把詩(shī)中的空白處補(bǔ)充完整.(1分)
24、詩(shī)中描寫了哪些富有早春特點(diǎn)的景物?請(qǐng)列舉出來(lái).(2分)
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25、請(qǐng)你再寫出兩句描寫春天的詩(shī).(2分)
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五、作文(50分)
那一次,我嘗到了______的滋味
要求：(1)加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),補(bǔ)足題目;(2)文體自選;(3)字?jǐn)?shù)不少于600.
附：參考答案
一、1、C 2、D 3、D 4、在狹窄中追求到的遼闊,是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的.5、(1)老師,我忘穿校服了,能不能讓我回家換?我家近,一會(huì)兒就能回來(lái),不會(huì)誤事.(2)表哥,我們要?dú)g迎外賓,可我忘記穿校服了,你能借給我嗎?用完就送還給你.6、(1)擇其善者而從之,其不善者而改之 (2)海日生殘夜,江春入舊年(3)老驥伏櫪志在千里,烈士暮年壯心不已(4)山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心(5)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái).
二、(1)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.或讓花香伴隨書(shū)香,讓名家走進(jìn)心靈.(2)活動(dòng)主題：閱讀名著,陶冶情操 活動(dòng)目的：通過(guò)名著閱讀,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng),提高文化品位 活動(dòng)方式：A請(qǐng)作家到班上舉辦專題講座 B召開(kāi)“我愛(ài)文學(xué)”的主題班會(huì) C舉辦“閱讀名著”的手抄報(bào)比賽(3)能抓住名人特點(diǎn),與名人生平事跡吻合,語(yǔ)言簡(jiǎn)練即可
三、(一)7、主要用途、組成部分;分類別 8、能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件 9、(1)設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層 (2)使返回過(guò)程中的制動(dòng)運(yùn)載裝置非常有效 (3)提高落點(diǎn)精度 10、工作(1)對(duì)飛船各系統(tǒng)和設(shè)備進(jìn)行可靠設(shè)計(jì) (2)在嚴(yán)格的環(huán)境下進(jìn)行地面測(cè)試(3)進(jìn)行模擬飛行試驗(yàn) 目的：保證高可靠性,力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失.
(二)11、(1)愈(2)贅12、1甩2伸3彎 13、(1)杜撰：自己編出來(lái)(2)輕巧：簡(jiǎn)單容易 14、散文 15、不能,表明是我的猜測(cè) 16、孩子總以為生命屬于自己,而母親將生命不僅僅看成是自己的,而且關(guān)系著每一個(gè)孩子,將她的家通過(guò)生命的方式傳遞. 17、一個(gè)人和一個(gè)人的生命更是可以相連的.
四、(一)18、(1)裁通才(2)烏通無(wú) 19、無(wú)何 未幾 既而 逾時(shí) / 忽 倏忽 作用：既表現(xiàn)山市蜃景變化速度快的特點(diǎn),又使全文條理清晰,脈絡(luò)分明. 20、變幻莫測(cè) 21、翻譯句子.(1)一層樓有五間房子,窗戶都打開(kāi)著 (2)樓上人來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙,有的靠著(欄桿),有的站著,姿態(tài)各種各樣. 22、(1)數(shù)至八層,裁如星點(diǎn).(2)倏忽如拳如豆,遂不可見(jiàn).
(二)23幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥 24略 25日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán) 五、作文(略)