一、 積累與運用(30分)
1.下列各項中對加下劃線字的注音完全正確的一項 是 ( )(2分)
A.佇(zhù)立 醞釀(rǎng) 枯涸(hé) 駭(hài)人聽聞
B.附和(hè) 落難(nàn) 看(kān)護 忍俊不禁(jìn)
C.誘(yòu)惑 雛(chú)形 收斂(liǎn) 猝(zhú)然長逝
D.玷(diàn)污 泯(mǐn)滅 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)
2.下列語境中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是 ( )(2分)
A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動)
B.耳朵靈敏的 人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。(指動物中弱者被強者吃掉)
C.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。(形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅)
D.這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。(形容言語、動作 有意思)
3.下列句子沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A.為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目。
B. 巴金老人的一生， 是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。
C. 蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應(yīng)。
D. 在韓國學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。
4、下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(2分)
A.創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。
B.某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。
C.我們班的語文科代表學(xué)寫散文一舉便成功，他已在�？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!
D.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。
5、 周日到了，同學(xué)張力到你家一起寫作業(yè)。作業(yè)完成后，張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲。他說反正作業(yè)也寫完了，就對父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)習(xí)用品，這樣就可以萬事大吉了。(4分)
(1)你怎樣拒絕他的提議?(40字以內(nèi))(2分)
(2)如果你還想勸說他也不要去網(wǎng)吧，你又會說些什么?(2分)
6.按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) (2分)
有一顆感恩的心，會讓我們 的社會多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠與團結(jié)， 。
A.少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散。
B.少一些指責(zé)與誤會，少一些爭吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散。
C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會。
D.少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠。
7.課文原句填空。(每空1分，共10分)
① ，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
② ，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
③君問歸期未有期， 。( 李商隱《夜雨寄北》)
④ ?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕”儒家思想時所說的一句話： “ ，”
�！�
⑥《錢 塘湖春行》一詩結(jié)尾寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是： “ ， ”。
⑦無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
⑧ ，洪波涌起。 (曹操《觀滄�！�)
8.下列說法不正確的—項是(2分)…( )
A.《論語》記錄了孔子的一句話：“吾日三省吾身”。
B.《金色花》是印度文學(xué)家泰戈爾所作。
C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的文言短篇小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。。
D.《女媧造人》是一篇神話。它反映了我們的先民對自身起源的探索。
9.名著閱讀(4分)
(1)《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時的社會現(xiàn)實。例如：
A.《烏龜和老鷹》說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。
B.《螞蟻和蟬》諷刺了好逸惡勞的人。
C.《狼和小羊》告訴我們要互相合作才能活的更好。
D.《兩只口袋》提醒人們要善于看到別人的優(yōu)點，不要只看自己的長處。
上面的四個選項表述不正確的一句是 ( )(2分)
(2)《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了“母愛、童真、 ” 三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“ ”。(2分)
二、第二部分(60分)
(一) 文言文閱讀(14分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期 日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
10.解釋下列加下劃線詞語在文中的意思。(4分)
(1)與友期行( )
(2)去后乃至( )
(3)下車引之( )
(4)元方入門不顧( )
11.翻譯下列句子。(4分)
(1)與人期行，相委而去。
(2)君與家君期日中。
12.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)(2分)
13.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?
(2分)
14.學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理?(2分)
(二)閱讀《一 個美麗的故事》這篇文章，完成15-18題。(13分)
有個塌鼻子的小男孩,因為兩歲時得過腦炎, 智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極認真地寫,那作文極短,只有三句話：
我有兩個愿望。第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”。第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨” 。
可是,就是這篇作文,深深地打動了老師。那位媽媽式的老師不僅給他最高分,在班上帶感情地朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道：你很聰明,你的作文寫得非常感人。請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。
那個時刻終于到了,是媽媽的生日------一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文 本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩,那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽,今天是您的生日,我要送您 一 件禮物” 。
媽媽笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文�！闭f著,雙手遞過去那個大信封。
接過信封,媽媽的心在怦怦地跳!
果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。
是的,
15、從小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么?老師滿足了他的愿望嗎?(3分)
16、從文中看，你認為老師是怎樣的人?(3分)
17、“一個陽光燦爛的星期天”，這句話除了講天氣、時間外，還有別的意思嗎?(3分)
18、文章最后缺少了一個揭示主題的結(jié)尾，請根據(jù)你的理解運用形象的語言加以補充。(4分)
(三)閱讀下面選文，回答19--24題 (17分)
①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
②故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
③但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳 躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)
沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
19、作者看到“遠處有一二風(fēng)箏浮動”就感到“驚異和悲哀”，這是為什么?(3分)
20、第①段和第②段劃線句都是 描寫，分別襯托了“我”的
心情和孩子們的 心情。(3分)
21、“我”對放風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現(xiàn)?請概括回答。(2分)
22、第③段哪些語句體現(xiàn)了小弟弟對風(fēng)箏的喜愛?選用了哪些描寫方法?
(4分)
23、第⑤段表現(xiàn)了作者怎樣的心理?(2分)
24、探究：“我”為什么稱毀壞小兄弟風(fēng)箏這一幕為“精神的虐殺”?
(3分)
(四)閱讀下面文字，回答后面的問題。(16分)
洗腳
放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。
二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多 少。
有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。
但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)�！�
父親的臉上先是chà異，然后笑了。他看出兒 子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來。”
“溫度怎么樣?”他問�！靶U好蠻好!”父親說。然后，再怎么辦呢?他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景?白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。
[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“幫我把毛巾拿來。”父親說。
忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧�！�
于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵，它走過來，像一件活著的文物。
心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回 去�！昂昧撕昧�，洗好了�！彼_始往腳上套襪子。
那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。
“我倒水去了�！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。
25.寫出下列詞語 (2分)： chà 異 chù摸
26.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(2分)
答：
27.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”， 他為什么感到“心酸”呢?(3分)
答：
28.文中 [甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內(nèi)容是什么?(4分)
答：
29.選文以“洗腳”為題有什么好處?(2分)
答：
30.對文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，
有讀者認為是多余的。請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說出你的看法和理由。(3分)
答：
三、作文(60分)
31、母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖;友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……
請以“心中的陽光”為題，寫一篇不少于600字，具有真情實 感的記敘文。
2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
七年級語文參考答案
一、(30分)
1.D 2.D 3.B 4.A 5.略 6.B
7.①.潮平兩岸闊�、谇鷱酵ㄓ奶帯、郯蜕揭褂隄q秋池 ④問渠那得清如許 ⑤己所不欲，勿施于人�、拮類酆䱷|行不足 綠楊陰里白沙堤
⑦似曾相識燕歸來 ⑧秋風(fēng)蕭瑟.
8. A
9.(1)C (2)自然 愛的哲學(xué)
二、(60分)(一)
12.日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�；颍貉远鵁o信，待人無禮。
13.聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
14.為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。(言之有理即可，答案不求統(tǒng)一)
(二)
15、他希望得到肯定與尊重。老師滿足了他的愿望。
(三)
19、故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，春光明媚，北京冬季未過，就放風(fēng)箏，所以“驚異”。見到風(fēng)箏，就想起小時候精神虐殺的一幕，而且無從補過， 心 頭不禁悲哀。
20、景 物 悲哀和凄涼 愉快
21、(1)認為小兄弟放風(fēng)箏可笑可鄙。
(2)破壞小兄弟制作的風(fēng)箏。
22、他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。
動作描寫、神態(tài)描寫。
23、悔恨之情。
24、因為“我”粗暴地扼殺了一個孩童最原始的天性，剝奪了小弟弟兒時的最大樂趣，是對小弟弟精神上的傷害。
(四)
25.詫 觸
26.(意思對即可)兒子第一次為父親洗腳。
27.(3分，每點1分，意思對即可)(1)為父親的蒼老、一生勞苦;(2)為自己從未關(guān)心過父親而難過、自責(zé);(3)為父親對兒子給自己洗腳感到"羞怯"而難過。
28.(4分，每點2分，意思對即可)
(1)孩子小時侯腳的“白嫩、柔軟”和父親腳的“寬大、粗糙”形成對比。
(2)給孩子洗腳時孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時父親的“安靜”“羞怯”形成對比。
29.(2分，每點1分，意思對即可)
概括了文章的主要內(nèi)容，是文章的行文線索。
30.(3分，每點1分，意思對即可)
畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來兒子為父親洗腳，引申到 了父親也應(yīng)該為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長。
三、(60分)
31.作文：參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
一、知識積累與運用(第1—7題，共26分)
1.下列各項中對加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.佇(zhù)立 醞釀(rǎng) 枯涸(hé) 駭(hài)人聽聞
B.附和(hè) 落難(nàn) 看(kān)護 忍俊不禁(jìn)
C.誘(yòu)惑 雛(chú)形 收斂(liǎn) 猝(zhú)然長逝
D.玷(diàn)污 泯(mǐn)滅 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)
2.中華經(jīng)典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的 A (嫻雅文靜 閑淡寧靜)，有“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的恢弘壯闊。她如甘霖 B (滋潤 滋長)著干涸的心田，如花朵點zhuì( )了寂寞的生活。走進這個世界，能táo yě( )我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。
(1)給文中加點字注音(1分)
干涸( )
(2)根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字(3分)
點zhuì( ) táo yě( )
(3)從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處(2分)
A： B：
3.將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(2分)
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ， 。他以極度殘疾之身，取得了極其輝煌的科學(xué)成就。
①發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘②震動了整個理論物理學(xué)界
③思維卻遨游于廣袤的太空
A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
B.非常雪白的墻壁，晃得人的眼睛都睜不開。
C.劉老師雖然年過六十，而且身體很健康。
D.經(jīng)歷了千山萬水，他千里迢迢地從遙遠的地方來到了青神。
5. 仿照劃線部分寫句子，要求句式相同，語意連貫(2分)
漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏實實走好每一步;好運，只要遠離懶惰， ， 。
6.古詩文默寫(9分)
(1)在我國的傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。
(2) ,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》
(3)曲徑通幽處， 。(常建《題破山寺后禪院》)
(4)亞里士多德曾說過：“人生的價值不只僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力�！边@句話跟《論語》中的“ ， ”十分相似。
(5) ，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(6) ，志在千里， ，壯心不已。(《曹操《龜雖壽》)
7.名著知識(3分)
《繁星》、《春水》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造， 《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是 ，二是 ，三是 。
二、口語交際與綜合探究。(第8—9題，共7分)
8.在一個集市上，買蘿卜的攤主在喊“剛上市的蘿卜，賽過黃鴨梨�！彼磉呉粋�買黃鴨梨的漢子，聽到喊聲，笑了笑，也喊道：“買鮮鴨梨啦，蘿卜樣的價�！眱蓚�攤主的話，幽默有趣。請說出他們喊聲的言外之意。(4分)
買蘿卜攤主的言外之意是 。
買鴨梨攤主的言外之意是 。
9.閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。(3分)
中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經(jīng)�？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯;滿嘴含飯，邊嚼邊講話;剔牙打嗝;……都無關(guān)緊要。
美國人：當(dāng)孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管;稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。
三、古文閱讀。(11分)
閱讀《陳太丘與友期》，回答11—15小題
陳大丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
10、解釋下列句子中加點的字(3分)
(1)太丘舍去( ) (2)尊君在不( )(3)元方入門不顧( )
11、翻譯下列句子(2分)
(1)太丘舍去，去后乃至。
(2)非人哉!與人期行，相委而去。
12、與“下車引之”的“之”用法相同的一項是( )(2分)
A.物外之趣 B.左將軍王凝之妻也
C.然后知松柏之后凋 D.良愕然，欲毆之
13、指出下列稱呼所指代的對象(2分)
(1)客問元方：“尊君在不?” 尊君：
(2)元方曰：“君與家君期日中” 君：
14、這篇文章告訴我們，做人要誠實守信，否則要付出代價。請寫出有關(guān)誠信守信方面的成語或名言警句 (2分)(成語至少要寫兩個)
四、現(xiàn)代文閱讀(共16分)
閱讀《最后一個顧客》一文，回答問題。
老人將店開在公路邊，一開就是15年。公路邊車來車往，卻很少有行人下來。店里只賣紫絨花，雖然好看，生意并不好。
15年前，老人花了一個月時間才學(xué)會了做紫絨花。他把剪得整整齊齊的紅毛線用麻繩一根根系緊，扎成球，外面再扎上一層細細的紫絨線。這樣，一朵紫絨花就做成了。老人的紫絨花賣得貴，5塊錢一朵;而別人攤位上賣的是機器做的，2元錢一朵。但有一樣，老人做的結(jié)實，除非最后因為太舊了扔掉，那中間捆得緊緊的麻繩，是永遠都不會斷的。
紫絨花，可以做鑰匙鏈，也可以當(dāng)裝飾。不管擺在哪兒，都一樣漂亮。
店里的貨終于都賣完了，老人打算今天關(guān)門。今天是他70歲生日，也是他最后一次做紫絨花球。他太老了，手不住地顫抖，做起紫絨花越來越吃力。他沒有多少錢，這最后5朵紫絨花，是他送給自己的禮物。
看看表，已經(jīng)是下午4點鐘。他準(zhǔn)備關(guān)門。正在這時，一個五六歲的小女孩推門進來了。
“請問，您這兒賣紫絨花嗎?”女孩嫩聲嫩氣地說。
“從今天起不賣了�！崩先司従彽卣f。
小女孩失望地看著老人，指指不遠的加油站，說：“我爸爸給汽車加油了，加油站的叔叔告訴我您這兒賣紫絨花。我們是去看爺爺?shù)模职终f，爺爺喜歡紫絨花。所以，我想買5朵紫絨花送給爺爺做生日禮物。”
老人看著女孩，心里有些感動。他遲疑著拿出紫絨花，問女孩：“是這樣的嗎?”
女孩笑起來，說真是太漂亮了。她把花送給爺爺，他一定會非常高興。小女孩很可愛，一笑兩個小酒窩。他決定將紫絨花送給小女孩，滿足她的'心愿。
“我把所有的錢都給您好嗎?”說著，女孩從口袋里掏出一只小瓷罐，將瓷罐底子打開，倒出一堆鋼镚兒。數(shù)了數(shù)，2元3角。
老人笑了，說這些錢，足夠買5朵紫絨花。小女孩高興極了，抱著紫絨花跑遠了。
關(guān)了店門，老人坐到桌前，為自己倒了一杯酒。他正要喝，有人敲門。門口，一個中年男人領(lǐng)著小女孩，說：“真是不好意思，我給您送錢來了。”
一瞬間，老人愣住了。中年男人看著老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了一句：“爸!”
老人的眼淚幾乎都要掉下來，等了15年，他終于等回了離家出走的兒子!15年前，兒子16歲，他砸開別人家的小店，偷走了紫絨花�；氐郊�，他狠狠地揍了兒子，叛逆的兒子從此離家出走。兒子走后他才知道，紫絨花是兒子偷來送給自己的。因為，一次醉酒后，他曾對兒子說過，看到紫絨花，他就想起他去世的媽。兒子走了，老人開始學(xué)做紫絨花，并把店開在路邊，為的是兒子回來時，兒子第一個看到他。
小女孩高興地咧開嘴，舉起紫絨花，大聲說：“爺爺，生日快樂!”
“爸爸，生日快樂!”男人說著，已經(jīng)淚流滿面……
15.選文中最后一個“顧客”是誰?(2分)
16.請概括一下選文中“兒子”是一個什么樣的人?(3分)
17.5朵紫絨花按老人的價格應(yīng)賣25元，小女孩只給了2元3角，老人為何這么便宜地賣呢?(3分)
18.品味下列加點字的特點(4分)
①小女孩失望地看著老人。
②他遲疑著拿出紫絨花。
19.有人說題目《最后一個顧客》應(yīng)換成“紫絨花”，你同意嗎?為什么?(4分)
四、詩詞鑒賞。(5分)
黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
20、詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同?(3分)
21、下列理解有誤的一項是( )(2分)
A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。
B.后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不 可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。
C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。
D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
五、作文(滿分35分)
22、《士兵突擊》中有一句話讓我銘記永久：每個人心里都開著一朵花。一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活增添絢麗而付出的人是不尋常的人。
請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限，不少于500字，書寫公正、規(guī)范。
